1、2019年山东荷泽牡丹区中小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.下列属于身体形态指标的是（ ）A.心率B.体重C.血压D.肺活量2.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复（ ）A.慢B.快C.时间相同D.因运动项目的不同而不同3.运动时肌肉的工作直接能源是（ ）A.ATPB.肌糖原C.脂肪D.蛋白质4.健康成年人在安静状态下舒张压为（ ）A.4060毫米汞柱B.6080毫米汞柱C.80100毫米汞柱D.100120毫米汞柱5.当机体血糖减少时，首先受到影响的是（ ）A.运动系统B.呼吸系统C.内分泌系统D.神经系统6.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、（ ）A.趣味性B.时
2、代性C.综合性D.普及性7.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于（ ）A.运动保健科学B.运动人体科学C.运动生理科学D.运动医学科学8.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为（ ）A.小脑B.脑干C.端脑D.间脑9.（ ）是学生是否主动和积极参加体育学习和锻炼的前提。A.年龄特点B.运动基础C.运动项目D.体验运动乐趣和成功10.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。（ ）属于动作技巧的体能。A.心肺耐力B.身体成分C.肌肉力量D.灵敏性11.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是（ ）学习领域。A.运动参与B.运动技能C.身体
3、健康D.心理健康与社会适应12.青少年骨骼生长最快的时期是（ ）A.918岁期间B.1018岁期间C.1118岁期间D.1218岁期间13.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、（ ）、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。A.性格B.个体需求C.运动基础D.心理特点14.（ ）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实验中积累起来的经验的概括和总结。A.体育知识B.体育时间C.体育教学D.运动技能15.骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是（ ）A.伸展性B.弹性C.柔韧性D.粘液性16.在小学二年
4、级舞蹈、韵律操、武术的教学中，学生主要采用（ ）的学习方式。A.自主学习B.合作学习C.接受式学习D.探究学习17.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫（ ）A.发现学习法B.启发诱导法C.创造教学法D.合作教学法18.在体育与健康课程教学中，（ ）对教师设置教学目标的影响较小。A.教学条件B.学生实际情况C.三维目标D.天气情况19.在小学六年级分腿腾越教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于（ ）课型。A.运动参与B.技能学
5、习C.效果展示D.身体发展20.（ ）是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。A.阶段教学计划B.年度教学计划C.水平教学计划D.单元教学计划二、多选题21.下列球类项目中，球触及场地的边线或端线属于好球的是（ ）A.篮球B.排球C.网球D.羽毛球22.下列属于篮球运动项目竞赛常见违例的是（ ）A.带球走B.越位C.手触球D.8秒违例23.踢足球时，一般采用直线助跑的踢球方法是（ ）A.脚跟踢球B.脚背内侧踢球C.脚内侧踢球D.脚背正面踢球24.下列属于乒乓球比赛中的违例的是（ ）A.发球员发球时未击中球B.球擦网过落在对方台面上C.比赛时球从网孔穿过D.裁判员暂
6、停比赛25.运动兴趣具有一定品质，下列属于运动兴趣的品质的是（ ）A.倾向性B.稳定性C.波动性D.个别性三、判断题26.防守离球较远的对手，经常采用面向对手，身体侧向球的斜前站立姿势，以堵截对手摆脱移动的接球路线。（ ）27.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是糖原供能。（ ）28.体育课的运动负荷量度反映的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映的是身体练习对机体刺激的程度。（ ）29.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。（ ）30.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（ ）31.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习
7、者臀部，帮助推手和翻转。（ ）32.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐。（ ）33.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。（ ）34.足球个人进攻战术包括停球、跑位、运球过人、射门。（ ）35.排球比赛中，A队队员在接发球时，用脚将球踢到对方场内，裁判员判其违例。（ ）四、填空题36.基本体操是低年级体操类活动的主要内容之一，它包括_（一套模仿操和一套拍手操）和_等项目。37.四年级韵律活动教材以韵律活动组合为主，主要是培养学生的_和正确的_以及动作的协调性。38.体育教师的专业素质主要包括体
8、育教师的道德素质、_和_能力。39.体育运动的两大特性是_和_。40.行进间跳远的4个技术环节是_、_、_、_。41.健美操运动可分为_、_和表演健美操三大类。42.太极拳的主要步法有_、退步和_。43.篮球运动三步上篮中，“三步”的动作特点是一大、_、_。44.运动处方内容的四个要素(FITT)指的是运动种类、_、_和运动频率。45.影响运动兴趣水平的主要因素包括_、_、运动内容的新奇性与适合性、成功体验的获得以及融洽的师生关系等。五、名词解释46.学习领域47.变换练习法48.速度49.力量50.运动量六、简答题51.简述足球脚背正面踢球（定位球）的动作要领。52.简述“立正”姿势的动作要领。七、论述题53.写出擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。八、案例分析题54.在一次语文课上，刘老师问学生：“雪化了变成了什么？”小明同学的答案：“雪化了变成了春天。”小刚同学的答案：“雪化了变成了水。”刘老师评价道：“小刚同学非常棒，标准答案就是雪化了变成了水，小明同学的回答是错误的请就上面的教学案例谈谈你的想法。九、教学设计题55.请以“软式排球正面下手双手垫球”为教学内容进行单元教学设计。设计内容包括：课次内容和练习手段。设计要求：(1)教学对象为水平二的学生；(2)本教学内容共5次课，不含考评课。
