1、2019年贵州黔东南岑巩县中小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.足球原地正面头顶球力量的主要来源是（ ）A.伸腿B.转体C.身体摆动D.甩头2.起跑后的加速跑的主要任务是（ ）A.尽快达到最高速度B.保持最高速度C.摆脱静止状态D.为冲过终点做准备3.在中长跑练习时，提高耐力水平的合理手段是（ ）A.走跑交替B.高抬腿跑C.后蹬跑D.小步跑4.下列属于行进间队列动作的口令是（ ）A.向左转B.向右转C.向后转D.向左（右）转走5.武术运动中，五指指尖捏紧，尽量屈腕的手型是（ ）A.拳B.掌C.勾D.爪6.传统体育项目“五禽戏”的创编者是（ ）A.华佗B.孙思邈C.李时珍D.老子7.1923年
2、，新学制课程标准正式将“体操科”改为（ ）A.体育与健康课B.体育课C.体育活动课D.体育锻炼课8.体育教师的首要职责是（ ）A.上好体育与健康课B.指导课外体育活动C.开展课余体育训练D.组织课余体育竞赛9.情景教学法最适宜使用的学段是（ ）A.小学低年级B.小学高年级C.初中阶段D.高中阶段10.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是（ ）A.选拔、甄别B.选拔、发展C.甄别、激励D.发展、激励11.我国学校体育课生理负荷的平均心率标准是（ ）A.100120次分B.120140次分C.140160次分D.160180次分12.下列属于高策略性动作技能的运动项目是（ ）A.举重B.游泳C
3、.足球D.田径13.形成与获得运动技能的主要途径是（ ）A.反复练习B.认真观察C.记忆动作要领D.思考动作表象14.相比较而言，最有利于培养合作意识的运动项目是（ ）A.田径B.射击C.举重D.篮球15.体重指数(BMI)的计算公式是（ ）A.身高(m)实际体重（kg）B.实际体重(kg)身高(m)C.实际体重（k）身高(m)D.实际体重（kg）身高(m)16.判断运动性疲劳最简易的指标是（ ）A.心率B.心电图C.尿蛋白D.血压17.影响体重的两个主要原因：一是体力活动，二是（ ）A.人体的进食量B.工作、学习、生活的压力C.情绪状态D.生活居住环境18.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体
4、的肌肉是（ ）A.股四头肌B.斜方肌C.股后肌群D.臀大肌19.影响骨生长的内因是（ ）A.食物B.机械力C.激素D.体育锻炼20.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有（ ）A.1项B.2项C.3项D.4项二、多选题21.体育游戏的创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法的是（ ）A.变化法B.想象法C.组合法D.讨论法22.下列属于体育游戏的功能的是（ ）A.健身功能B.交往功能C.德育功能D.社会功能23.影响运动技能迁移的因素是（ ）A.客观因素B.个人因素C.认知因素D.共同因素24.根据运动兴趣的广泛性
5、，可分为（ ）A.直接兴趣B.广泛兴趣C.中心兴趣D.间接兴趣25.影响动作技能学习的外部因素是（ ）A.智力B.练习C.指导与示范D.个性三、判断题26.排球比赛中，后排队员不得参与进攻。（ ）27.在中长跑比赛中，一名终点冲刺能力较强，但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力强于自己的对手，往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。（ ）28.在田径比赛中，400米及400米以下的比赛，都应采用蹲踞式起跑。（ ）29.在铅球比赛中，器械落地后，只要身体完全平衡，可以从圈的前半部走出。（ ）30.某跳高运动员试跳时触及横杆，当他迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。（ ）31.手持哑铃“站
6、立飞鸟”的方法，可以有效地锻炼肱二头肌。（ ）32.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效加罚一次，投不中时应罚3次。（ ）33.走步法确定跳远助跑步数应是：走的步数=助跑步数2-2。（ ）34.乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击），此球不算，应重新发球。（ ）35.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。（ ）四、填空题36.武术图解中一般所指的运动方向，以图中人的_为准，并且随着其_的变化而变化。37.运动技能类教材的常用教学方法包括_、_、完整法和分解法、_、_、游戏法。3
7、8.篮球进攻战术基本配合包括_、_、_、_。39.男子竞技体操项目包括、_、_、_、_、_和_六项。40.身体或身体某部位在单位时间内移动的距离称为_。41.疲劳的判断可从_和_两个方面来判断。42.在广播体操的教学中，教师多采用_示范授课。43.套路运动按演练形式可分为单练、_、_三种类型。44.人体的运动离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着_的作用，关节是运动的_，肌肉收缩是运动的_。45.三级跳远由_助跑，沿_向前的连续三次跳跃组成。五、名词解释46.运动兴趣47.中学体育教材教法48.直线型49.螺旋型50.示范法六、简答题51.什么是运动负荷？什么是合理安排运动负荷的原则？52
8、.学生进行“前滚翻”练习时，常出现什么样的错误动作？七、论述题53.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势的？八、案例分析题54.某校五年级（四）班共有学生39人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。教学内容：(1)较好地运用步法和学习发球。(2)学生自由分组进行模拟练习。(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：(1)学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速起动冲刺跑56米。(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。(3)学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。(4)球拍托球碎步走比赛。(5)教师点评、总结。请结合案例，回答问题：(1)简要说明这节课程教学的设计思路。(2)指出本节课的优缺点。(3)若在进行球拍托球碎步比赛中，有两位同学发生了争吵，其他同学纷纷围过来，作为教师你会怎么办？九、教学设计题55.请结合教学实际，设计一节“3040米内通过34个障碍物跑”教学活动。要求：(1)结合学生实际，有学法指导；(2)设计包括教学目标、教学步骤、教学方法。
