1、第七课第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐沈从文：逆境也是生活的恩赐 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接一一 、注音、注音 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接zrnshcubochnku liushyzh
2、snjuhunjunmdinwichzh 栏目链接栏目链接jzhxnhuzohioninzhnchchuhnqitujup p 栏目链接栏目链接duxiomixijilbszhhomzhudinuduy 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接二、词语释义二、词语释义 (1) 罅：罅：_ (2) 奚落：奚落：_ (3) 拮据：拮据：_(4) 擘画：擘画：_ (5) 斟酌：斟酌：_ 动动裂，开裂。裂，开裂。名名裂缝；缝隙。裂缝；缝隙。用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。艰难困顿；经济窘迫。艰难困顿；经济窘迫。亦作
3、亦作“擘划擘划”。筹划；安排。指谋略，算计。筹划；安排。指谋略，算计。倒酒；注酒。比喻反复地考虑。品评；欣赏。倒酒；注酒。比喻反复地考虑。品评；欣赏。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接(6) 生生不息：生生不息：_ (7) 随心所欲：随心所欲：_ (8) 龙飞凤舞：龙飞凤舞：_ 不断地生长、繁殖。生生，中国哲学术语，指变化和不断地生长、繁殖。生生，中国哲学术语，指变化和新生事物的发生；不息，没有终止。新生事物的发生；不息，没有终止。随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，想要
4、。想要。原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。活舒展。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接三、词义辨析三、词义辨析 (1) 坚韧坚韧/坚忍坚忍_ (2) 居然居然/竟然竟然_ 二者都是形容词。前者指坚固有韧性，例如，质地坚韧；二者都是形容词。前者指坚固有韧性，例如，质地坚韧；后者指后者指( (在艰苦困难的情况下在艰苦困难的情况下) )坚持而不动摇，例如，坚忍不坚持而不动摇，例如，坚忍不拔的意志。拔的意志。二者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果不二者都是副词，经常用作状语
5、，都表明预想和结果不一致，含有出乎意料的意味。其区别是：一致，含有出乎意料的意味。其区别是：“居然居然”表示结果表示结果和预想的相反，含有和预想的相反，含有“没有料想真会是这样没有料想真会是这样”的意思，例如：的意思，例如：现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢！现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢！“竟然竟然”也表也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样不应该这样而这样而这样”，常用于假设句，语气较重，例如，为了种出不落，常用于假设句，语气较重，例如，为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受那么残酷的迫害，经历了那么严重的桃的棉花，他竟然遭受
6、那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争。斗争。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 (3) 辨别辨别/鉴别鉴别_(4) 忌讳忌讳/避讳避讳_前者指分辨、区别；后者指通过审察而确定事物的性前者指分辨、区别；后者指通过审察而确定事物的性质或特征。质或特征。二者都有二者都有“某些禁忌某些禁忌”的意思。的意思。“忌讳忌讳”主要指因风主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，例如，过忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，例如，过
7、春节的时候，人们大都忌讳说一些不吉利的话。春节的时候，人们大都忌讳说一些不吉利的话。“避讳避讳”表表示不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿，例如，与人示不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿，例如，与人谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事。谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接(5)灌注灌注/贯注贯注_ 灌注：浇进，注入，也可用比喻义。贯注：可指灌注：浇进，注入，也可用比喻义。贯注：可指( (精神、精神、精力精力) )集中，也可指集中，也可指( (语意、语气语意、语气) )连贯，贯穿。连贯，贯穿。 课文
8、导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习
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