1、.安全、健康、习惯、安全、健康、习惯、课外阅读、课外阅读、家校配合家校配合. . .（一）学习习惯（一）学习习惯 1.听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树的说话与听话的方式，给孩子树立立好榜样。好榜样。2.说的习惯，说的习惯，家长在家长在平时与孩子在家或平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了亲子间里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了
2、亲子间的关系。的关系。3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，要孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，让孩子的让孩子的心理得到满足心理得到满足。4.进入一年级，我们的孩子面临的一个重进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。.第第四四：认真完成作业的习惯认真完成作业的习惯 1.1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，孩子家
3、庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩子甚至不有些孩子甚至不做做家庭作业家庭作业等等。 口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
4、其他孩子。. 在此在此我建议我建议（1）每天给孩子带两个作业每天给孩子带两个作业本本，一个做，一个做课堂练习本，一个做家庭作业本。要求孩子节约用纸，不课堂练习本，一个做家庭作业本。要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。（要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。（2）建立校讯通）建立校讯通后后，及时关注孩子，及时关注孩子的的作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，希望家长也坐下来，每天检查作业，有针对性的做好辅导有针对性的做好辅导工作工作（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，
5、建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子往往是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子写作业。写作业。每次作业我们每次作业我们要签名。要签名。 2.关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。 3.提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取鼓励的方法）鼓励的方法） 4.鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）品（包括
6、彩笔，学具等）（课程表）. 每天早晨每天早晨7:40到校后，我们与数学老师协调检查作业，到校后，我们与数学老师协调检查作业，及时反馈孩子的作业情况。及时反馈孩子的作业情况。第五：作业检查与晨读.（二）生活习惯（二）生活习惯 1.按时作息，生活有规律；按时作息，生活有规律；（晚上八点半之前要睡觉，（晚上八点半之前要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整）早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整） 2.生活自理能力的培养；生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。用品，自己的事情自己做。 3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤要养
7、成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。洗澡的习惯。 4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习习 。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。产生迷恋。” 好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢
8、慢来，从现在开始，督促孩子，一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。使他们逐渐形成一种规律。.（三）劳动习惯的培养（三）劳动习惯的培养 各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，并提醒孩子在做值日时，
9、提前十分钟入校。等简单的劳动，并提醒孩子在做值日时，提前十分钟入校。（临时没有安排值日，到时通知家长）（临时没有安排值日，到时通知家长） （四）文明礼貌（四）文明礼貌 讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。 .1.学习用品的准备学习用品的准备因为6、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。1铅笔的选择。最好是枝左右，在家削好。2橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。3铅笔盒的选
10、择：小些、简易的铅笔盒即可。4书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。5本子：语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。6一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。7.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危险品。给大家的给大家的几点建议：几点建议：.2.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习台灯、小闹钟
11、等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。场所和优美的学习环境。3.教育孩子要学会和同学沟通。教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子一要关心孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意不要轻易向孩子许诺。不要轻易向孩子许诺。给大家的给大家的几点建议：几点建议：.四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富 本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼
12、本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识三百八十个汉字，会写一百六十个字，读整体认读音节，认识三百八十个汉字，会写一百六十个字，读、背课文。读、背课文。 课外阅读推荐：课外阅读推荐： 深圳南山教材、经典诵读弟子规、日有所诵深圳南山教材、经典诵读弟子规、日有所诵（长春（长春出版社出版修订版）出版社出版修订版）、古诗、古诗90首、单元主题拓展篇目、整首、单元主题拓展篇目、整本书的拓展、优秀绘本。现在需要家长给本书的拓展、优秀绘本。现在需要家长给孩子孩子购买的是：深购买的是：深圳南山教材圳南山教材(可以借二年级的也可以自己购买）可以借二年级的也可以自己购买）、弟子、弟子规
13、、日有所诵、古诗规、日有所诵、古诗90首、绘本首、绘本爱是一捧浓浓的蜂爱是一捧浓浓的蜂蜜蜜、木偶奇遇记、木偶奇遇记(拼音彩绘本拼音彩绘本). 什么是阅读 这里说的阅读不是指读语文书，而是指博览群书；不是指一时兴起的散读，而是每天都自觉地读；不是上学时才有的读书，而是一辈子都会自觉地读。真正有阅读习惯的孩子有什么好处？我无法用一两句话来讲。咱们暂时不讲爱阅读的孩子会有优雅的气质，会有与众不同的眼光，会有不断更新的知识，会有不同凡响的谈吐和思辨能力。这些优秀、美好的东西都是阅读薰出来的，不是一朝一夕形成的。我们只谈阅读对当下的学习，对大家关心的学业的影响有什么现实的帮助。这里我引用两本著名的教育专
14、著的论述来说明。好妈妈胜过好老师 “魔杖”是什么，就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。 那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。 孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。. 智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的智慧以几何级数递
15、增。 一伙爱阅读课外书的孩子和一伙不爱课外阅读的孩子相比，他们的学习差异一定非常明显。 从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，从没有获得阅读熏陶的孩子，是真正从起点上就落后了一步。 中学生不爱阅读，这是做小学生时形成的问题；小学生不爱阅读是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他们的阅读的兴趣。假如家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就是非常自然的事. 对于写作技巧还比较幼稚的低年级孩子，学习写作一定要回到阅读中。好的作品本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作的过程。 通过阅读提高写作能力，表面上个漫长的过
16、程，实际上它是最经济、最省心、最有效的方法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期的修炼过程。 每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。 好阅读尽量用书面语言，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。 好阅读要求孩子快快读，坏阅读要求慢慢读。 好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。 好阅读读字，坏阅读读图（指漫画书）。 尽量不要让孩子读“缩写本”或“缩印本”。. 如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题聊，更不要用阅读的事教训他。 家长绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。
17、在看电视的规定上，我认为不规定时间，只规定看哪几个节目较好，这样比较好掌握。规则一旦定出就要执行，父母首先不做破坏者，也要少看电视，抽时间看些书，这对孩子是无言的教育。.朗读手册上的内容： 在所有能力中，有一项技能最重要，那就是入学时孩子的词汇量，这关系到学校教育的成败。孩子已经认识多少字就决定了他对老师的话理解多少。日常交流以口语教学为主，大量阅读以书面语言为主。书面词汇量大的孩子就理解得多，词汇量小的孩子则理解得少。 阅读习惯越早培养越好，因为在早期，别人可以助一臂之力。家长或老师可以读书给孩子听。然而，如果在学龄前没有投入这些时间，孩子入学后，就得独自接受挑战。. 关于阅读的重要性，我说
18、了很多，不成体系。如果大家想了解更多的阅读习惯的培养策略，隆重向大家推荐好妈妈胜过好老师朗读手册两本书。希望大家买来看看。要想改变孩子先从改变自己开始。说了这么多，我会在阅读这方面做什么？一年级的具体做法是：1.从入学起，就读书给孩子听。所选书目贴近学生生活，易于激发他们的阅读兴趣。我读书给孩子听，可以调动学生读书的热情，扫清阅读障碍，在阅读中快速识字。.2.每天晚上会有10-15分钟的读书作业，天天如此。3.每个周末都会有1小时的读书作业，不会改变。孩子可以随意读，读后签条反馈给老师即可。随着年级的增高，会延长阅读时间。4.从入学起就开始日有所诵。5.我会定期向孩子和家长推荐优秀的阅读篇目，
19、希望家长要毫不迟疑给孩子配备所要求的书目。低年级，应该让孩子人人拥有要求的书目，而不是借来读。因为，孩子会反复读同一本书，反复汲取不同的营养。从而促进识字量的快速提升。因为，根据识字规律，只有我们反复与要认识的字见面，才能记住它。.6.设立读书奖励制度，鼓励孩子多阅读。学生在校表现好，表现量化得分达到50分的，奖励课外书一本。当然由家长购买。但是大家不要把这层窗户纸戳破。因为老师奖励的东西意义重大。家长把孩子平时阅读的书写一个简单的读书卡片，无非是证明孩子已读完这本书。随时向老师汇报。每两张读书卡可获得“小书虫”奖章。期末根据阅读和获得奖章的情况单独设立“小书迷”奖状。 这三项措施一年级不会变
20、。大家也可以想些招数，调动孩子阅读的积极性。. 当然，对于大多数识字量较少的孩子来说，家长陪伴的路还较长，至少需要1年或2年。如果，你在孩子入学前的这三年没有给孩子读书听，那么小学一、二年级，你的工作将很艰巨，你必须每天拿出时间陪伴孩子阅读，如果坚持不好，基本就意味着孩子在三年级前养不成或养不好阅读的习惯，也就等于你的孩子将会落后，将会学习吃力。凡是不爱阅读的孩子将是学习不好的孩子。不单语文不好，也会影响到其他学科的发展。因为，语文是母语，所有学科都是用汉字来表述的，语文不好，理解力就不行，就不能读懂数学题意，甚至不能正确理解老师说的话。. 我的远景是经过咱们2-3年的努力,孩子到了3、4年级
21、就能养成自能读书的习惯，读书就会像吃饭、呼吸一样自由自觉的事情。只要大家认同我的观念并给于积极地配合，这样的远景是完全可以实现的。因为，我已经在实验小学有过成功的先例。那时，你不但看到孩子精神的成长，更不用担心“小网虫”“电视迷”的出现。同时，你会看到孩子变得明事懂理，性格更好。因为，咱们希望孩子拥有的很多好品质都会在他读过的书中反复出现，故事的感染力远比你的话要管用。.特提出对大家的要求：（1）每天尽量抽出时间和孩子一起阅读，或读书给他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。（2）每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书作业要不折不扣地完成好。（3）随时把学生读过的书写成读书卡片汇报给我，
22、我用来做评比的依据。（4）每天都让孩子随身携带一本课外书，课上学有余力的孩子就可以看书。我会抽查。（5）定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩子到书店看书。孩子最好有自己的书橱。. 我确信，有付出才有收获。教育没有捷径，只有勤奋又懂方法的人才会事半功倍。否则，只能落后于别人。.朗读手册朗读手册好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师另外另外中央电视台二套经济频道的中央电视台二套经济频道的“保姆保姆119”栏目栏目 值得一看。值得一看。.五、家校配合五、家校配合，是对我们充分的信任，是对我们充分的信任 1.为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学
23、校，有事可以打电话、写便条、发邮件等要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系方法联系 。2.孩子有病不能来学孩子有病不能来学校校或者有事需要外出的，要向或者有事需要外出的，要向老师请假老师请假，打电话、如果打不通就发短信，打电话、如果打不通就发短信。 3.对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们们联系解决。联系解决。.五、家校配合五、家校配合 4.能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原
24、则。从下列原则。要遵循要遵循“三要三要”“三不要三不要”原则原则(1)要包容心态不要出气或报复心理要包容心态不要出气或报复心理 从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复
25、心理不可取。不可取。 .(2)要班主任优先，不要领导优先或擅自处理要班主任优先，不要领导优先或擅自处理 我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。(3)要兼听不要偏信要兼听不要偏信 一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件，一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件，
26、我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。 5.关于孩子的座位问题。我们会一月轮调一次，中间的往两边去，两边关于孩子的座位问题。我们会一月轮调一次，中间的往两边去，两边的往中间来。不是因为孩子的视力问题，请大家尽量不要提调位的要的往中间来。不是因为孩子的视力问题，请大家尽量不要提调位的要求。我们编排座位是经过慎重考虑的，
27、从性格、男女搭配及学习情况求。我们编排座位是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。多方面来安排。.五、家校配合五、家校配合会长会长:负责家长委员会的全局工作，学期结束召集全体人员开负责家长委员会的全局工作，学期结束召集全体人员开会，研讨下学期的工作会，研讨下学期的工作 ；秘书长秘书长:能熟练使用电脑，主要帮班内打印一些文字材料，比能熟练使用电脑，主要帮班内打印一些文字材料，比如：学生通讯录的建立、学籍的建立等很多应急性的工作。如：学生通讯录的建立、学籍的建立等很多应急性的工作。 安全部长：负责在班级有重大活动时帮助老师整理队伍，管安全部长：负责在班级有重大活动时帮助老师整理队
28、伍，管好纪律等好纪律等 ；财务部长：在收费时给班级帮忙或需要统一购买一些东西时财务部长：在收费时给班级帮忙或需要统一购买一些东西时购买并收费购买并收费；宣传部长宣传部长：负责班级的宣传工作，帮老师出黑板报、贴小报负责班级的宣传工作，帮老师出黑板报、贴小报等临时工作等临时工作 。 之所以这样做之所以这样做,是为了让老师能有更多的精力投入到教学是为了让老师能有更多的精力投入到教学研究中去研究中去,提高教学质量提高教学质量,也为了让更多的家长参与到班级工也为了让更多的家长参与到班级工作中作中,为班级工作出谋划策为班级工作出谋划策.愿意参加的请在信息表后面写一愿意参加的请在信息表后面写一下下. .五、
29、家校配合五、家校配合7.7.保险：保险：为了保障孩子健康成长为了保障孩子健康成长, ,家长可以给孩家长可以给孩子入一份子入一份意外保险意外保险, ,在校门外登记办理在校门外登记办理. .8.8.填写表格：校讯通，家长联系表，填写表格：校讯通，家长联系表，订奶。订奶。. 最后需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长朋友要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎对我们的工作提出宝贵的意见或建议，或如实反映一些情况。. 我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不抱怨孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯的种子，收获好性格，享受好人生。 为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。. 第一次开家长会，有很多事情要说，但不可能全部说完。以后随之出现的重要的事情，我会再和大家通过书信和短信的方式联系。谢谢大家耐心听我唠叨了这么长时间。 .
