1、3ds Max3ds Max 单元设计单元设计主讲人：主讲人： 信息工程系信息工程系课程改革中承担的任务课程改革中承担的任务 在此次课程改革中本人承担了模块二：3ds Max建模，及其10个教学任务设计。其中包括模块二的各单元设计方案、单元进度表，单元目标要求及各单元教学任务的设计。综合整理了各单元的教学设计。说课内容说课内容3dsmax模块一：模块一：3ds max 3ds max 基础知识基础知识 单元一：标准几何体和扩展几何体单元一：标准几何体和扩展几何体 单元二：基本型建模实例单元二：基本型建模实例单元三：合成建模单元三：合成建模单元四：合成高级建模单元四：合成高级建模单元五：放样和变
2、形实例应用单元五：放样和变形实例应用单元六：二维建模单元六：二维建模-利用图形合并创建新模型单元七：栏目包装片段单元七：栏目包装片段单元八：三维造型的加工单元八：三维造型的加工修改器综合练习单元九：编辑网格、修改器单元九：编辑网格、修改器单元十：细分建模单元十：细分建模模块二：模块二：3ds max3ds max建模建模 模块三：模块三：3ds max3ds max贴图基础知识贴图基础知识模块四：模块四：3ds max3ds max环境和特效环境和特效模块五：模块五：3ds max 3ds max 灯光灯光模块六：模块六：3ds max3ds max动画动画本单元的总体设计思路本单元的总体设计
3、思路 本单元的教学设计，力求体现教、学、做一体化的高职教学理念，建设“方法、知识、能力”三位一体的教学内容体系，以学生的未来职业生活为切入点，设计教学内容，指导学生“学会学会”，更重视“做做”的过程与细小环节的指导。本单元教学总体设计本单元教学总体设计12345教学目标和教学重难点教学目标和教学重难点能力训练任务能力训练任务能力训练过程设计能力训练过程设计课堂实施课堂实施考核方式考核方式1.1.教学目标和教学重难点教学目标和教学重难点知识目标知识目标1.能够利用细分模型的方法制作家具模和 型其他相似模型2.熟练掌握细分建模中各种工具的使用技能目标技能目标1.掌握Mesh Smooth细分光滑修
4、改的使用2. 掌握对物体面、边、顶点等子物体的修改3.熟悉细分建模的使用方法重点和难点重点和难点1.细分建模方法和实际操作2.细分建模的实际运用2.2.能力训练任务能力训练任务细分建模细分建模任务一床的制作任务三雨伞模型任务二任务二沙发、靠垫模型沙发、靠垫模型任务四折扇模型3.3.能力过程设计能力过程设计启发教学师生研讨案例演示自主练习自主练习4.4.课堂实施课堂实施教学任务与手段设计教学任务与手段设计采用凌波采用凌波案例演示案例演示采取采取案例教学与任务驱动案例教学与任务驱动相结合的方式。同时强调案例相结合的方式。同时强调案例的分析讲解，通过给学生布置的分析讲解，通过给学生布置“模仿练习和能
5、力拓展模仿练习和能力拓展”，引导学生主动学习，培养学生的学习自觉性和主动性，逐引导学生主动学习，培养学生的学习自觉性和主动性，逐渐养成分析、思考、讨论、解决问题的习惯。常用的有渐养成分析、思考、讨论、解决问题的习惯。常用的有分分层教学法、研究讨论法、自主学习法、多媒体演示教学法层教学法、研究讨论法、自主学习法、多媒体演示教学法、启发式教学方法、启发式教学方法等等教学方法教学方法4.4.课堂实施课堂实施个别教学班级授课制设计教学法导生制班级授课制班级授课制 向全班集体授课导生制导生制 选择知识掌握快，能力强的学生作为“导生”个别教学个别教学 为了适应个体差异，使全体学生掌握教学内容，实施个体指导。 设计教学法设计教学法 单元结束，学生模拟未来职业生活，提出设计需求，以小组为单位制定设计方案，合作制作完成效果图。教学的组织形式教学的组织形式5.5.考核方式考核方式协作学习作品完成课堂参与操作技能学生作品展示学生作品展示THE ENDTHE END“谢谢您的耐心聆听！谢谢您的耐心聆听！
