1、4、磁铁的吸力教学设计 教学内容教学内容: :苏教版科学二年级下册第二单元 第四课磁铁的吸力 教学目标：教学目标： 1、知道磁铁能够吸铁和镍，能够隔空隔物吸铁。 2、知道磁铁在生活中的一些用途。 3、在“玩”中感受科学的乐趣。 教学重点：教学重点：用多种方法研究磁铁。 教学难点：教学难点：在研究中发现磁铁吸铁的特点。 教学准备：教学准备：磁铁，剪刀、回形针、铁夹子、铜制品、铁钉、一元硬币、银首饰、 大头针一次性杯子、标尺等。 教学过程： 一、一、激趣激趣导入导入 1、老师表演魔术会跳舞的小人？猜一猜，小人为什么会跳舞？ 揭秘，磁铁的魔力。 2、这节课我们就一起来玩一玩磁铁，学习磁铁的吸力。 （
2、板书课题：4、磁铁的吸力） 二、二、玩一玩磁铁玩一玩磁铁 1、实验操作一：用磁铁吸金属材料 （1）教师引导：大家都知道磁铁能够吸引金属物品，那么金属做的物品都 能够被磁铁吸起来吗？ （2）教师出示各种各样的金属物品（剪刀、回形针、铁夹子、铜制品、铁 钉、银首饰等）学生猜想，哪些金属物品能够被磁铁吸起来，哪些物品不能被磁 铁吸起来，然后填写实验记录单。 教师引导：下面我们就来检验一下，看一看大家的猜想对不对。 （3）动手做一做：用磁铁吸一吸这些金属物品，看一看，跟你的猜想一样 吗？填写好实验记录单。 （4）小组发言，交流实验结果。 （5）想一想，为什么这些金属物品被吸起来了？通过交流，引导学生得
3、出 结论磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。 （6）教师简单介绍金属-镍。 镍是银白色金属，具有磁性和很好的可塑性，有好的耐腐性，近似银白色， 非常坚硬而具有延展性，并具有铁磁性。我们平时使用的一元硬币中就含有镍这 种金属。 3、同学们，你们还想玩一玩磁铁吗？ 4、实验操作二：磁铁怎样吸铁？ （1）教师提出要求：下面，同学们，可以仿照书上的样子自己动手玩一玩 磁铁。教师引导学生操作实验操作二的第一个小活动。 （2）学生分小组活动，先做一做这些活动，想一想，再交流讨论，在玩磁 铁的活动中你发现了什么？ （3）教师巡视，了解学生实验活动情况，并引导小组同学之间要相互合作， 齐心协力，才能完成的更好，同时
4、对完成有困难的小组加以指导。 （4）全班交流，教师指生说一说自己的发现。 老师引导小结： 接力吸回形针活动说明磁铁的磁力可以传递 用钉子把吸在磁铁上的回形针取下来说明磁铁的磁力可以转移 将磁铁慢慢靠近回形针， 观察吸住回形针时磁铁的位置说明磁铁能隔 空吸铁（磁铁可以间隔适当的距离吸铁） 隔着卡纸吸回形针说明磁铁能隔物吸铁 用磁铁把水中的回形针取出来说明磁铁可以隔水吸铁。 做好板书，归纳知识形成框架。 三、说一说磁铁说一说磁铁 想一想:生活中哪些地方用到了磁铁？ 提示：磁性黑板檫、冰箱磁贴、磁性写字板、车载手机吸盘、磁性胸章、指 南针、喇叭、磁悬浮列车、悬浮球软磁条。 四、课堂小结四、课堂小结 这节课我们一起玩了磁铁？你知道了什么？学到了什么？ 板书设计： 4、磁铁的吸力 吸铁和镍 磁力可以传递 磁力可以转移 磁铁 隔空吸铁 隔物吸铁 隔水吸铁
