1、,昆明的雨,汪曾祺,学习目标,1.理解并积累“避邪、鲜腴、吆喝、暮年”等词语，了解昆明的雨的特点。 2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法和语言风格。 3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。,作者介绍,汪曾祺（19201997），江苏高邮人，作家。 早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、背景文艺编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。 著有小说集邂逅集，散文集浦桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中（本文选自此书）。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”,检查预习,1.订正字音。,青头菌（ ） 避邪（ ） 鲜腴（ ） 八卦（
2、）篱笆（ ） 釉（ ） 晕倒（ ） 吆喝（ ）暮年（ ） 缅甸（ ） 一碟（ ） 细碎（ ）饱涨（ ） 淋湿（ ） 苔痕（ ） 密匝匝（ ）,jn,b xi,y,u,l b,yu,yn do,yo,m,min din,di,su,bo zhn,ln,hn,z,2.词语释义,避邪：鲜腴：吆喝：暮年：孟夏：细碎：方比：饱涨：密匝匝：,用符咒等避免邪祟。,新鲜肥美。,大声喊叫，呼唤。,晚年。,夏季的第一个月。,（1）琐碎；细小。（2）细行；细节。,比较，比得上。,饱满。,非常浓密的样子。,课文朗读,点击以下图标即可播放,整体感知,1.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 还写了仙人掌、各
3、种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。 2.本文题目是“昆明的雨”，为何开篇要写给宁坤的画？ 给宁坤的画中有昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点，又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述。,3.昆明的雨与别处的雨有何不同，为何让作者如此念念不忘？请圈出最能概括其特点的那一句。,昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。,4.文章写的是什么内容？本文的线索是什么？,本文从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友
4、人的小酌文章信笔所至，无拘无柬，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索对昆明生活的喜爱与想念。,内容探究,1.课文第2段和最后一段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？ 第2段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；从结构上看，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。 最后一段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。,2.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？ 这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写
5、，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。3.请给文章划分结构层次。 第一部分（1-2）由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”的话题，点明主题。 第二部分（3-9）详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。 第三部分（10-11）描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。,青头菌,4.请将图片和文中的描述结合起来，体会汪曾祺先生语言的精妙之处。,仙人掌,牛肝菌,鸡枞,干巴菌,鸡油菌,鸡枞,干巴菌,鸡油菌,杨梅,缅桂花,木香花,品味赏析,1.汪曾祺的语言风格多是文字简洁精练却内容隽永多味，请分析下面的三个句子的表现手法和表达效果。 （1）我想了一些时候，画了一幅
6、：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。 这一段话画面感非常强，色彩鲜明，展现出昆明独有的地方特色。,（2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 用“戴”“穿”“坐”“吆喝”一系列的动词，对苗族女孩子进行了语言描写、动作描写和外貌描写等，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱，怀念之情。“柔和”一词不仅写出了卖杨梅的女孩子声音的娇美，同时也衬托出昆明雨季的美丽。,（3）一棵木香，爬在架上，把院子
7、遮得严严的。 “爬”“遮”等动词，把木香拟人化，运用了拟人的修辞手法，主动形象地表现出木香的茂盛，表达作者的喜爱，赞叹之情。,2.结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。,（1）青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 “格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，此处指炒熟后的青头菌的诱人色泽，现象口味。（2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ “张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此处指牛肝菌味道好得令人吃惊。,3.“昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。”如何理解这句话的含义？ 昆明的雨不连绵，
8、气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。,写法探究,1.课文写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？ 这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，让昆明雨的特点更加鲜明，使昆明的雨变得饶有情味。,2.本文在写作上有什么特点？ 条理清晰，承转自然。课文由朋友之托写起，引发对昆明雨季及相关事物的回忆，层次分明，一一道来，过渡承转很自然，并有直接抒情的语句“我想念昆明的雨
9、”，前后照应，结构紧凑完整。 选材精当，描写多样。课文所选的事物素材都是与昆明雨有关的，并且都比较能够突出表现昆明雨的特点。作者对仙人掌、各类菌子、果子杨梅、缅桂花等进行多角度、多手法的描写，事事亲切，物物关情。 以小见大，饱含深情。课文中作者巧妙运用以小见大的手法，回忆了昆明雨季的点点滴滴，昭示了“凡人小事”之美，从中表现出作者对昆明、对生活的浓浓热爱之情。,鉴赏评价,1.昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。 作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得
10、醇厚，仙人掌、青头菌、牛肝菌、杨梅、缅桂花等植物作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文 的“凡人小事”之类，共同彰显着汪老对昆明对生活的热爱， 生活中的美存在于我们身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们， 然后携来入文，遂成美文。,2.作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活，你能体会出作者什么样的生活态度？ 生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。,3.简析汪曾祺的散文写作特点。 汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也
11、不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”，纠偏了那种集体的“宏大叙事”；以平实委婉而又有弹性的语言，反拨了笼罩一切的“毛话语”的僵硬；以平淡、含蓄节制的叙述，暴露了滥情的、夸饰的文风之矫情，让人重温曾经消逝的古典主义的名士风散文的魅力，从而折射出中国当代散文的空洞、浮夸、虚假、病态，让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归散文，让散文走出“千人一面，千部一腔”，功不可没。,拓展延伸,1.读完汪曾祺先生的昆明的雨，心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨贴，昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方，他在画旁题下的那段文字虽长但很有诗情，是
12、对昆明风俗世态的如实描绘，是用一颗真诚的心在感受他所生活过的那片土地，不是故乡却胜过故乡，把全部的爱与真情都融进了那里。 作者在第文中满怀深情地说：“四十年后，我还忘不了那天的情味。” 在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吗？试写出来，80字左右。,2.阅读汪曾祺先生的葡萄月令，进一步感受其语言魅力。 一月，下大雪。 雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。 葡萄睡在铺着白雪的窖里。 二月里刮春风。 立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。雪化了，土地是黑的。 黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。 葡萄出窖。 把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。 把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。 不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红；又不大一会，绿了。,三月，葡萄上架。 先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。 先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝紧后搭小棍，用细铁丝缚住。 然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！起！”哎，它起来
