1、8个幼儿园小游戏,解决幼儿注意力不集中、活动不配合等的难题游戏一:无声点名 通过游戏练习幼儿的观察能力和专注力【游戏过程】1、教师只张嘴不出声音点小朋友的名字,请幼儿根据老师的口型判断老师点到谁,谁就站起来。2、如果对了,老师点头示意即可坐下,继续点下一小朋友。游戏一:听数字比比看哪个孩子记得准,记忆能力也在锻炼哦!【游戏过程】1、教师随机说一组数字,请幼儿听完后,回答老师说过了几个数字“3”。如:教师说“89372 98472 73273 23345”问大家刚才说过了几个数字“3”?幼儿:“5”个3。2、对于5-6岁幼儿可以先从30个数字增加到50或100个数字,对于4-5岁幼儿可以先从20
2、个数字增加的30或50个数字。3、每个数字之间可间隔两秒钟。游戏三:左右脑互换左右脑动起来,看谁反应快?【游戏过程】1、请幼儿跟老师一起做一样的动作,如:先拍手,再用左手捏鼻子,右手捏左耳朵,再拍一下手再换手,左手捏右耳朵,右手捏鼻子,再拍手,再交换重复5-10次。2、告诉小朋友每天这样做会变的更聪明。游戏四:静心训练培养幼儿身体平衡力和耐心,从头顶小纸盘开始!【游戏过程】1、走线-脚尖对脚跟,增加难度的头顶放一个小纸盘。2、静坐,调整缓慢的呼吸,听轻音乐,头顶放一个小纸盘。游戏五:吃东西【游戏过程】1、教师说一组词语,有的是食物,有不是食物,请幼儿听到是食物的就张嘴“嗷”一口,假装吃掉。如:
3、米饭 面包 苹果 香蕉 桌子 糖果 碗等。2、对于5-6岁幼儿可以先从30个词,再增加到50或100个词,对于4-5岁幼儿可以先从20个词增加的30或50个词。3、每个词语之间可间隔两秒钟。游戏六:反口令成人都会出错的游戏,看看孩子们能做对几个动作?【游戏过程】1、教师说“坐下”,小朋友们就“起立”,老师说“起立”,小朋友就“坐下”。2、教师说“左”,小朋友就指出“右边”,教师说“上”,小朋友就指“下”。游戏七:毒蛇饿不饿【游戏过程】1、教师扮演毒蛇,请小朋友在活动的地方,如果听到毒蛇发出“嘶,嘶,嘶”的声音就说明毒蛇不饿,小朋友就可以随意的蹦啊,跳啊。2、如果毒蛇发出,“嘶”的声音,就要定一个造型,不能动。如果动了,毒蛇就假装把他吃掉。3、最后,每个小朋友都没有被吃掉,就全体获胜。游戏八:请你猜猜我谁【游戏过程】1、请一名幼儿上台,闭上眼睛背对小朋友,老师指定一名或摸摸一个小朋友的脑袋,这名小朋友就用变换音色语调的声音说一句:“请你猜猜我是谁”。2、请这名幼儿转过来,猜猜是谁说的。(本题材来源于网络,如有侵权,请联系删除)扫码加入舞蹈公开课分享群