1、2018年河南安阳汤阴县教师招聘考试教育基础知识真题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1广义的教育和狭义的教育的共同特点是( )。 A计划性 B目的性 C组织性 D系统性 2反对把儿童当成“小大人”、用成人的标准来苛求儿童，被认为“最先发现了儿童”的教育家是( )。 A卢梭 B洛克 C斐斯泰洛齐 D斯宾塞 3在个体发展中起决定作用的因素是( )。 A遗传 B个体的活动 C社会环境 D教育 4学校体育的根本任务是( )。 A形成学生正确的体育观念 B增强学生体质 C发展学生的体育专长 D培养学生自我锻炼的能力和习惯 5“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是( )。
2、A理论联系实际原则 B发展性原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 6在构成教育活动的基本要素中，主导性因素是( )。 A受教育者 B教育者 C教育内容 D教育方式 7“教，上所施，下所效也”和“师者，人之模范”体现了教师劳动的( )。 A创造性 B复杂性 C专业性 D示范性 8学生在教师指导下，运用知识去反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能、技巧的教学方法称为( )。 A练习法 B实验法 C观察法 D实习作业法 9在传授接受教学中，教学过程的中心环节是( )。 A巩固知识 B深入探究 C感知教材 D理解教材 10衡量和评价教学实施效果的根本依据和标准是( )。 A教育
3、任务 B教育内容 C教育目的 D教育原则 11皮亚杰将个体从婴儿期到青春期的认知发展分为四个阶段，1115岁的个体属于( )。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 12某生害怕上课被点名回答问题，当他发现坐在后排并趴在桌子上时不容易被提问后，就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到( )。 A正强化 B负强化 C惩罚 D塑造 13用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识称为( )。 A感性知识 B理性知识 C程序性知识 D陈述性知识 14对客观事物进行判断时不易受外来因素影响和干扰的学生的认知方式属于( )。 A沉思型 B自主型 C场依存
4、型 D场独立型 15若问小明：“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此判断小明的道德认识发展处于( )。 A前习俗水平 B准习俗水平 C后习俗水平 D习俗水平 16阅读技能的掌握有助于形成和发展写作技能的现象属于( )。 A定势 B正迁移 C负迁移 D心智技能 17人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。 A成就动机 B自我强化 C自我效能感 D学习驱力 18教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。 A清正廉洁 B团结协作 C敬业爱业 D为人师表 19教师最核心的职责和任务是( )。 A教书育人 B关爱学生 C爱岗敬业 D终身学习 20教师职业道
5、德的核心是( )。 A热爱教育事业 B提高修养 C关爱学生 D提高业务水平 21对未成年人犯罪，一律不公开审理的年龄是( )。 A18周岁以下 B14周岁以下 C14周岁以上，16周岁以下 D14周岁以上，18周岁以下 22中小学班主任工作规定属于( )。 A教育行政法规 B地方性教育法规 C教育（行政）规章 D地方政府教育规章 23下列选项中，不属于中华人民共和国教育法规定的教育基本制度的是( )。 A教育督导制度 B教师培训制度 C教育评估制度 D学业证书制度 24中国教育史上，将幼儿教育机构更名为“幼稚园”的学制是( )。 A壬寅学制 B癸卯学制 C壬戌学制 D壬子癸丑学制 25影响儿童
6、心理发展的生物因素是( )。 A家庭因素 B生理成熟 C环境因素 D教育因素 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分） 26班主任了解和研究学生的主要方法有( )。 A观察法 B谈话法 C分析书面材料法 D考试法 E调查研究法 27下列选项中，属于班级上课制优点的是( )。 A有科学的教学制度 B有利于培养学生的实践能力 C能促进学生的社会化 D有利于因材施教 E易于发挥教师的主导作用 28教师上课前需要做好的准备工作包括( )。 A写教案 B做单元计划 C写学年教学进度计划 D钻研教材 E了解学生 29以下考试中属于绝对性评价的有( )。 A分班考试 B公务员考试 C高中
7、学业水平考试 D高考 E普通话水平测试 30影响学生品德发展的主要因素有( )。 A家庭 B同伴交往 C教师态度 D大众传媒 E学生个性特点 31培养学生学业自我效能感的方法主要有( )。 A让学生在学习活动中体验到更多的成功 B指导学生树立适当的学习目的 C给学生以积极的归因反馈 D给学生以适当的奖励 E给学生以学习策略的指导 32下列选项中，属于组织策略的有( )。 A归类 B列提纲 C利用图示 D利用表格 E谐音联想法 33下列选项中，不属于幼儿园班级管理内在目的的是( )。 A把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体 B形成办园特色 C促进教师专业发展 D迎合家长需求 E打造办园品牌
8、 34幼儿园教育评价的内容包括( )。 A幼儿发展评价 B幼儿园教师评价 C幼儿园课程评价 D幼儿园环境评价 E幼儿园保育评价 35教师公正主要表现为( ) A对自己的公正 B对同事的公正 C对学生的公正 D对领导的公正 E对家长的公正 三、判断题（本大题共10小题，每小题0.5分，共5分） 36杜威的“儿童中心”教育就是解放儿童的教育，是传统教育思想向现代教育思想转变的重要标志。 ( ) 37教学方法包括教师教的方法，也包括学生学的方法。 ( ) 38结果性目标除了强调行为结果以外，还需要强调过程。 ( ) 39遗传素质为人的发展提供了可能，但并不是一成不变的，它具有可塑性。 ( ) 40教
9、师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。 ( ) 41教师职业道德对教师的职业行为有调节功能。 ( ) 42教师的劳动具有重要的社会价值，但对教师来说，不具有个人价值。 ( ) 43教师职业道德是教师专业发展的核心内容和重要的动力支持。 ( ) 44幼儿的游戏水平具有年龄差异，在角色游戏中，大班幼儿以模仿为主。 ( ) 45美国儿童心理学家格塞尔设计的著名儿童心理实验是早期隔离实验。 ( ) 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1简述教学的科学性与思想性相统一原则的内涵及贯彻这一原则的基本要求。 2简述影响课堂气氛的教师因素
10、。 3简述中小学教师专业标准的基本理念。 4简述中华人民共和国教师法规定的教师享有的权利。 五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1某校数学教师张某去市里参加了一天的学术研讨会，但他事先未向学校请假也未和其他老师调课，致使他所任教的两个班各有一节数学课没有老师去上课。学校对他按旷职论处，按照本校有关规定扣发其当日工资和当月全勤奖，并在全校职工大会上对他提出了批评。张某不服，认为根据法律的相关规定，自己有参加会议进行学术交流的权利，于是向这所学校的主管部门提出了申诉，要求学校退还扣发的工资和资金，并撤销在全校职工大会上对其所做的批评。 请结合相关法律法规知识分析学校与张老师的
11、做法。 2王老师对某班学生情况进行调查后，发现班级内存在四种截然不同的结论。 A:学习成绩好是因为老师教得好。 B:学习成绩好是自己努力的结果。 C:学习成绩不好是因为老师教得不好。 D:学习成绩不好是自己不够努力造成的。 (1)请运用教育心理学的相关理论解释这四种结论。 (2)结合材料，谈谈老师在以后的教学工作中应该如何做。 六、设计题（本大题共1小题，每小题15分，共15分） 材料： 近年来网上存在编造谣言抹黑甚至诋毁董存瑞、邱少云、狼牙山五壮士等英雄先烈的现象，以娱乐化形式贬损英雄的事件屡屡发生。2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票通过了中华人民共和国英雄烈士保护法并
12、于2018年5月1日起施行。中华人民共和国英雄烈士保护法重在宣示国家和人民永远铭记、尊崇一切为国家和民族做出牺牲和贡献的英雄烈士，表明捍卫英雄烈士的鲜明价值导向。这部法律的实施将对维护社会公共利益、传承弘扬英雄烈士精神、培育和践行社会主义核心价值观发挥重要作用。2018年5月14日教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知，要求各地中小学开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。 假如你是班主任，请结合以上材料设计一节主题班会。 要求： (1)题目自拟。 (2)写出实施班会的年级。 (3)设计方案结构完整、表述清楚、可操作性强。 (4)活用、巧用上述材料，不得照搬照抄材料。 (5)不少于600字。
