1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学2019 年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码： 346 考试科目名称： 体育综合 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。第一部分：运动生理学一、名词解释（共20分，每小题4分，共5题）1、向心收缩2、绝对力量3、运动性贫血4、状态反射5、运动技能二、单项选择题（共20分，每小题2分，共10题）1、在下列组织中，属于可兴奋组织的是（ ）。A骨骼 B肌肉 C皮肤 D肌腱2、条件反射属于（ ）。A非自动控制系统 B负反馈 C正反馈 D前馈3、根据离子学说，静息电位的产生是由于（ ）。AK+
2、平衡电位 BNa+平衡电位 CCl-平衡电位 DCa2+平衡电位4、运动神经纤维末梢所释放的递质是（ ）。A肾上腺素 B去甲肾上腺素 C5羟色胺 D乙酰胆碱5、细胞外液是细胞直接生活的环境，通常把细胞外液称为机体的（ ）。A外环境 B内环境 C稳态环境 D细胞环境6、正常人安静时，心率约在（ ）次/分之间。A3050 B4060 C60100 D801207、肺通气的原动力来自（ ）。A呼吸肌的舒缩 B胸内压的变化 C肺内压的变化 D气体的分压差8、运动前补糖可采用稍（ ）浓度糖溶液，运动中可采用稍（ ）浓度糖溶液进行补充。A高，高 B高，低 C低，低 D低，高9、除（ ）外，均为肾脏分泌的生
3、物活性物质。A促红细胞生成素 B前列腺素 C维生素D3 D利尿素10、在人体内被称为应急反应的系统是（ ）。A下丘脑垂体肾上腺皮质系统 B交感肾上腺髓质系统C下丘脑腺垂体性腺系统 D下丘脑腺垂体甲状腺系统三、简答题（共40分，每小题8分，共5题）1、运动训练对心血管系统有何影响？ 2、简述三个能源系统的供能特点。3、在高热环境中运动时会出现哪些热病？4、形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？ 5、根据儿童少年骨、肌肉与关节的特点，如何进行体育教学与训练？四、论述题（共20分,共1题）有氧耐力训练的方法及训练要素有哪些？请举例进行详细说明。第二部分：运动训练学一、名词解释（共2
4、0分，每小题4分，共5题）1、 竞技能力 2、 负荷量3、 重复训练法4、 力量素质5、 意念训练法二、单项选择题（共20分，每小题2分，共10题）1、运动训练理论的层次有一般训练理论、项群训练理论和（ ）。A、球类训练理论 B、体能训练理论 C、专项训练理论 D、儿少训练理论2、运动训练负荷量与强度的关系是（ ）。A、强度大、量小 B、量大、强度中 C、强度大、量大 D、强度小、量小3、系统训练原则的科学基础是训练效应的不稳定性、人体生物适应的长期性和（ ）。A、体能 B、阶段性 C、心里 D、形态4、间歇训练法包括高强度性间歇训练、强化性间歇训练法和。（ ）。A、发展性间歇训练法 B、游戏
5、性间歇训练法 C、循环性间歇训练 D、变换性间歇5、技术结构包括动作基本结构和（ ）。A、动作速率 B、技术组合 C、动作速度 D、动作力量6、战术训练方法有分解与完整训练法、模拟训练法、实战训练法和（ ）。A、系统控制训练法 B、比赛法 C、重复训练法 D、程序训练法7、心里紧张克服方法有表象放松、自我暗示、音乐调节和（ ）。A、体验法 B、激励法 C、阻断思维 D、升华法8、基础训练阶段训练重点内容包括协调能力、基本运动能力、一般心理品质和（ ）。A、专项体能 B、战术 C、知识能力 D、多项基本技术9、训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验课和（ ）。A、游戏课 B、综合训练课 C、心
6、里训练课 D、运动智能课10、中等负荷课后运动员恢复时间要（ ）。A、8小时 B、10-12小时 C、24小时 D、48-72小时三、简答题（共40分，每小题8分，共5题）1、贯彻适宜负荷原则的训练学要点有哪些？2、短时间重复训练方法的特点有哪些？ 3、增加运动负荷的基本形式有哪些？4、儿童少年力量训练应注意哪些方面？5、教练员的基本素质有哪些？四、论述题（共20分，共1题）结合运动项目论述赛前训练周的训练内容和负荷结构的特点。第三部分：学校体育学一、名词解释（共20分，每小题4分，共5题）1、体育教学过程2、课余体育3、体育教学4、体育课结构5、预防与纠正错误法二、单项选择题（共20分，每小
7、题2分，共10题）1、毛泽东同志于（ ）年在新青年上发表体育之研究一文。A 1916 B 1917 C 1918 D 1919 2、新中国成立之后，党和政府非常重视学校体育工作，十分重视青少年学生的身体健康。早在1950年和（ ）年，毛泽东同志曾两次作出“健康第一”的指示。A 1951 B 1952 C 1953 D 19543、（ ）年，早期政治活动家、革命教育家、青年运动的先驱恽代英在青年进步杂志上发表学校体育之研究。A 1916 B 1917 C 1918 D 19194、在对体育课密度测定工作中，测试小组一般由（ ）人组成。A 2 B 3 C 4 D 55、在体育课的密度测定工作中，以
8、下哪项教学活动没有合理与不合理之分？A教师指导 B教学组织活动C 学生练习 D 练习后必要的休息6、（ ）年，清政府颁布了奏定学堂章程，规定各级各类学校必须上体育课，这是中国历史上首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位，也是中国近代体育教学的真正起步。A 1901 B 1902 C 1903 D 19047、在新体育（与健康）课程标准中，总共有（ ）个水平学习目标。A 3 B 4 C 5 D 68、在新体育（与健康）课程标准中，每个学习水平有（ ）个学习领域目标。A 3 B 4 C 5 D 69、 以下不属于个性心理特征的是：（ ）。A 性格 B 能力 C 意志 D 气质10、以下不属于个性倾向性的是：（ ）。A 需要 B 兴趣 C 世界观 D 注意三、简答题（共40分，每小题8分，共5题）1、竞技运动教材化需要遵循的原则是什么？2、如何理解学校体育的健身功能？3、体育课程内容组织过程中应考虑的主要原则是什么？4、体育教学中，在运用分解教学时应注意什么？5、学生在体育课堂上学习动作技术过程中，产生动作错误的原因一般包括哪几个方面？四、论述题（共20分，共1题）在体育教学过程中，为终身体育打基础原则的概念、依据是什么? 请联系实际论述贯彻这一原则的基本要求。2019 年 考试科目代码 346 考试科目名称 体育综合 （本考试科目共 5页，第5 页）
