1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学2019 年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码： 445 考试科目名称： 汉语国际教育基础 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。壹 中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1长江地域文化区，包括江汉流域、太湖流域和_。2秦始皇统一全国后朝下令全国通用的汉字标准字体是 。3通行于西周时期，铸在青铜器上的文字，后世称为 文，也叫钟鼎文。4在宋初的六大书院中，其中 由朱熹精心主洞。5中医四诊法是指望、闻、问、 。6中国历史上所谓“战国七雄”是指齐、楚、燕、
2、 、赵、魏、秦。7中国四大发明出现最早的是 。8以京剧为代表来说，中国戏剧的四大角色是：旦行，生行，_，丑行。9古代一些帝王曾专程赴 山祭拜天地，并把这一隆重典礼称为“封禅”。10“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”反映了思想家老子哲学中_思想的观点。11.北魏时期，郦道元撰写的一部内容丰富的地理学巨著是 。12为人传诵的陋室铭一文是唐朝文人 所作。13诗歌乡愁的作者是台湾诗人 。14诗经与楚辞以其巨大的艺术魅力而被称为 ，构成中国诗歌发展史的两大源头。15.为了让历法更好地配合天象和自然季节，用以安排农业生产，古人还创制了_。16“汉字文化圈”主要包括现在的朝鲜半岛、日本和_。17英语the To
3、mb-Sweeping Day，指的是中国传统节日 。18中国的“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山以及中岳 。19佛教主张离尘出世，因此形成了“天下名山僧占多”的局面，其中山西五台山、四川峨眉山、安徽 和浙江普陀山被称为四大佛教名山。20中国书法、绘画得力于 纸的使用，也使作者的情感和个性充分展现出来。21二十四节气歌谣反映的是我国古代 流域人们的生活场景。22唐宋八大家中唐代有两位，他们是韩愈和 。23中国画与中医，_一起，被誉为中国的“三大国粹”。24 是现存规模最大、体例最完善、用途最广泛的一部类书。25成功饰演罗马假日、蒂凡尼早餐女主人公的是著名影星 。26公元七世
4、纪初至九世纪末，日本为学习中国文化，多次派出人数众多的使团，这种使团被称作 。27全世界天主教中心、罗马教廷所在地是 。282000多年前， 架起古代东西方文化交往的桥梁。29.我国的七大古都是安阳、西安、洛阳、南京、开封、 、北京。30清明上河图再现了千年前_都城的繁华景象和民俗风情。二、选择题（每小题1分，共30分）1下面哪个爱情故事被称为中国版的罗密欧与朱丽叶？（ ）A东施效颦B. 陆游和唐琬C.许仙与白娘子D.梁山伯和祝英台2我国诗歌发展的重大转变时期是（ ）。A汉代 B南北朝 C隋唐 D唐朝3中国的四大发明是由（ ）传入欧洲。A马可波罗 B利玛窦 C阿拉伯人 D印度人4贯通中国南北的
5、大运河是世界闻名的水利工程，是（ ）时期开始兴建的。A汉武帝 B秦朝末年 C隋炀帝 D唐太宗5主张节约，反对浪费；主张选举有才能的且品德高尚的人做官，要求人们相互友爱，反对战争。这是（ ）的主张。A墨家 B儒家 C法家 D道家 6“雨前上品，明前珍品”所指的是哪两个节气？（ ）A谷雨；惊蛰 B雨水；清明 C谷雨；清明 D雨水；春分7我国古代的成人礼一般称作（ ）。A.婚礼B冠礼C宾礼D吉礼8河姆渡文化遗址位于（ ）。A东阳市B宁波市 C余杭镇 D余姚市9先秦诸子百家中法家的代表人物是（ ）。A孙膑 B孙武 C墨子 D韩非10汉字由图画和符号文字发展成今天独具特色的方块字，东汉许慎说文解字分析了
6、汉字的六种结构，其中不包括造字法的是：（ ）A象形 B指事 C转注 D形声11（ ）被称为中国封建社会的百科全书、古典小说顶峰的作品是。A三国演义 B金瓶梅 C水浒传 D红楼梦12以下哪个国家不与中国接壤？（ ）A泰国 B缅甸 C老挝 D越南13长篇小说巴黎圣母院的作者是（ ）。A巴尔扎克 B大仲马 C巴比塞 D雨果14我们常用“社稷”来指代国家，其中“社”字代表的是（ ）。A.土地神 B.五谷神 C.祖先神 D.水神15我国的汉字真正发展成为一门艺术，是下面的什么时期？ （ ）A秦汉 B魏晋南北朝 C唐代 D.宋代16中国封建时代的宫殿建筑，有极为严格的等级规定，其中（ ）以殿顶形式最为突出
7、，象征着最尊贵的形式。A悬山 B硬山 C庑殿 D攒尖17“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指（ ）。A.三个月 B.三年 C.三个季度 D.三十年18唐朝诗人（ ）提出了“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的主张。A白居易 B杜甫 C王维 D孟浩然19哪句诗讲的是许仙与白娘子的故事？（ ）A 有缘千里来相会，须往西湖高处寻。B 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。D水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。20二十四节气中，哪一天是一年中白天最长、黑夜最短的一天？（ ）A秋分 B夏至 C小暑 D大暑21下边哪一位画家被称为“画圣”？（ ）A顾恺之 B吴道子 C闫立本 D唐寅
8、22中国古代典籍中的“四书”是（ ）。A论语、孟子、大学、春秋B论语、孟子、中庸、左传C论语、诗经、大学、中庸D论语、孟子、大学、中庸23王阳明说：“心外无物，心外物事，心外物理，心外无义”这句话体现出他的哲学思想是（ ）。A知行对立 B知行合一 C知先于行 D行先于知24史记所载历史，是从（ ）开始的。A尧 B舜 C炎帝 D黄帝25以下中国的姓氏哪个不是以官职为姓？（ ）A嬴 B宗 C钱 D史26伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，在阿拉伯语中是什么意思？（ ）A勇敢者 B顺服者 C虔诚者 D保卫者27现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个词语最初指的是什么?（
9、 ）A文章 B.画作 C.乐曲 D.书法28世界上第一座用石头建造的单孔拱桥是（ ）。A灞桥 B赵州桥 C卢沟桥 D洛阳桥29德国的科隆教堂、法国的巴黎圣母院等属于（ ）建筑。A拜占庭 B罗曼式 C巴洛克 D歌特式30以下哪一种刊物是最早的对外汉语教学的专业刊物。（ ）A语言教学与研究 B世界汉语教学 C汉语学习 D语言文字应用 三、问答题（每题10分，共20分）1中国人名形式繁多，内容丰富，请你举例说明中国人名的基本特点？并给以下三位外国留学生取一个合适的中文名字：Justin Tyler（美国人），Sav Ramazan（土耳其），Kim Namhee（韩国）。2不同民族在社会习俗、思维方
10、式和价值观念等方面都有很多不同，无论是问候、邀请还是做客、祝贺都涵盖不同的文化现象。请举例说明不同文化在以上其中一个方面的不同现象，并设置一个课堂语境，让外国学生在这个背景下了解中国人的这一文化心理。贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）四、填空题（每小题1分，共10分）1.学习策略主要指学习过程中学习者有意无意使用的方法和手段。最常用的策略是 和概括。2.语言要素教学包括语音、 、语法、和文字 。3.跨文化交际是 的人们之间的交际，有语言交际和非语言交际两种形式。4. 是学习者在第二语言习得过程中构建的、既不同于母语又不同于目的语的一种语言知识系统。5. 指对信息的感知、定义、组织
11、和记忆方法，大致可以分为场依附型和场独立型两类。6. 产生于20世纪40年代的美国，该方法强调通过反复的句型操练培养听和说的能力。7. 是为测量母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试，实行统一考试、阅卷、评分，统一颁发证书，现已经成为世界上最具权威、影响最大的汉语水平考试。8. 指用来测试的题目对不同试者之间语言能力差异的区别程度。9.对比分析的心理学基础是 。10.汉字是非汉语母语学习者的一个难点，从字符与所记录的语言的关系看文字的不同类型，汉字属于 。五、判断题（每小题1分，共10分）1.语言教学的过程中，课堂教学是语言教学的关键。（ ）2.语言理论是对外汉语教学理论中最直接、最核
12、心的基础。（ ）3.双语现象是指一个民族或一个民族的一部分人放弃使用母语而改用另一个民族的语言的现象。（ ）4.教学过程涉及四个部分：总体设计、教材编写、教学实施、语言测试，其中一般教师只需要做好教学实施。（ ）5.语言教学的两大核心问题是语言教学大纲和语言教学法。（ ）6.对外汉语教学，特指在学校对母语非汉语的学生进行的、以传授汉语知识为主的正规教学活动。（ ）7.根据遗忘过程的基本趋势，可以在刚学完若干个语言点的较短时间内，安排较少的复习，随着时间的延长，复习次数逐步增多。（ ）8.国际生在汉语课堂上,通过对外汉语教师的讲解，习得了“连连”和“一连”的区别。（ ）9.文化教学中主要是共时文
13、化教学跟外语和第二语言教学密切结合。（ ）10.汉语综合课主要讲解语音、词汇和语法等语言知识。（ ）六、选择题（每小题1分，共10分）1.瑞士教育家（ ）最早提出建构主义，认为学习在本质上是学习者在原有的知识经验基础上主动建构新的理解，获取新的知识的过程。A赞科夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳2.人的大脑分左右两个半球，掌管语言功能及计数、推理能力的是（ ）。 A.左半球 B.右半球 C.左半球和右半球 D.右半球的布洛卡区3.儿童语言习得逐渐掌握多层次结构的语句,一般要经过的阶段是（ ）。A.从陈述句到疑问句 B.从独词句到双词句 C.从非主谓句到主谓句 D.从单句到复句 4.现代语言
14、学的标志性著作普通语言学教程的作者是（ ）。 A.波兰柴门霍夫 B.美国乔姆斯基 C.瑞士索绪尔 D.美国萨丕尔5.按照词法结构类型分类，汉语属于（ ）。A.孤立语 B.屈折语 C.黏着语 D.复综语6.学习者有意识地学习并力求掌握的语言是（ ）。A.母语 B.目的语C.第二语言 C.外语7.（ ）以语言的功能项目为纲，强调语言功能和交际作用，有针对性地培养学生的交际能力。 A.任务式教学法 B.听说法 C.功能法 D.语法翻译法8.外汉语教师使用（ ），教“把”字句时，一边做动作，一边解释“把书放在桌子上”、“把门打开”、“把窗户关上”。A.情景化教学 B.生成式教学C.对比教学 D.翻译式
15、教学9.初学汉语的英语母语者，受“I learn Chinese every day.”的语序影响，说出“我学习汉语每天”的错误句子，从错误产生的原因来考察，这属于（ ）。A.语内偏误 B.训练偏误 C.语际偏误 D.语法偏误10.汉语学习者说“昨天去了老师家，他的儿子很turbulencce。”请问这位汉语学习者使用的交际策略是（ ）。 A.缩减策略 B.成就策略C.回避策略 D.套语叁 案例分析与写作（共40分）七、请根据以下材料，按照“发现问题分析问题解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料：王刚是杭州某大学的
16、一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往美国，成为一名汉语教师志愿者。他性格一向比较开朗，很容易与人交往，英语也很好，在大学期间就结识了不少外国朋友，主要是欧美国家的留学生。在美国当了两年志愿者，主要是在孔子学院教汉语。他的美国学生很活跃，他也很善于调动课堂气氛，教学过程中，师生有问有答，互动频繁。可以说，他的汉语教学任务就是在师生互动中完成的。两年很快过去了，王刚在美国的汉语教学取得了很好的成绩，学院领导、同事、学生和学生家长都给了他很高的评价。他对当好汉语教师也充满了信心。回国以后，他继续在一所大学担任对外汉语教师。不久，他又被派往日本某大学担任汉语教师。因为先前已有在美国从事汉语教
17、学的成功经验，所以这次去日本他也踌躇满志。他计划继续采用师生互动的方式安排教学活动。上课了。课堂上他发现日本学生不太像美国学生那么配合，他自己对教学过程的把握也不那么顺利。一节课上了一大半，他感到有必要了解学生对上课的意见，以便更好地安排后边的教学活动。他问一位同学：“刚才的活动你觉得怎么样？”这位同学回答：“老师，刚才的活动很有意思。请问，您什么时候开始正式上课？”听了这话，他十分沮丧。他想：我们都上了半天课了，你怎么还问这样的话？下课以后，王刚想自己在美国的教学方法不太适合在这儿使用啊。怎么办呢？2019 年 考试科目代码 445 考试科目名称 汉语国际教育基础 （本考试科目共 8页，第8 页）
