1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 2 课时 遵守规则 【知识与技能】 正确认识社会规则与自由。自觉遵守社会规则。参与维护和改进规则。 【过程与方法】 提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 【情感、态度与价值观】 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 【重点】 1社会规则与自由的关系。 2遵守社会规则需要自律和他律。 【难点】 如何对规则进行 改进。 【自主学习】 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1社会规则与自由的关系。 2如何遵守社会规则？ 3如何维护和改进社会规则？ 【新课导入】
2、 时事浏览 八达岭野生动物园老虎伤人事件 2016 年 7 月 23 日下午，北京八达岭野生动物园东北虎园内，自驾游客私自下车，遭到老虎攻击，造成 1 死 1 伤。 据了解，该野生动物园允许乘坐园区游览车和私家车进入园内游玩。但是进入园区的私家车车主必须签订自驾车入园责任协议书，其中规定了猛兽 区必须关好、锁好车门、车窗；禁止投喂食物，严禁在猛兽区下车；游客自驾限速 25 公里 /小时，并与动物保持不少于20 米距离等。 师：我们谁都不希望看到这样的悲剧发生，但是在我们的社会生活中却屡屡发生动物伤人事件，这究竟是谁的过错呢？参与社会公共生活，我们必须学会遵守规则，做到人人遵守规则。今天就让我们
3、一起来学习遵守规则。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【合作探究】 知识点一 自由与规则不可分 1 社会规则划定了自由的边界 活动设计 阅读教材 P27 探究与分享 问题思考 你如何看待这位男士打手机的 “ 自由 ” ？ 答案提示： 答案开放。示例：这 位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。 教师点拨： 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2 社会规则是人们享有自由的保障 活动设计 浏览以下新闻 1 月 5 日，由蚌埠南开往广州南站的 G1747 次列车在合肥站停站上下客时，一名带着孩子的女性旅客以
4、等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。该女子的行为涉嫌 “ 非法拦截列车、阻断铁路运输 ” ，扰乱了铁路车站、列车正常 秩序，违反了铁路安全管理条例第 77 条规定，公安机关责令该女子认错改正，对其处以 2000 元罚款。 问题思考 为什么这位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 答案提示： 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该旅客为了一己之利，违反规则，扰乱秩序，应受法律制裁。 教师点拨： 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不
5、越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 知识点 二 自觉遵守规则 1 遵守规则需要自律与他律 活动设计 阅读教材 P28 探究与分享 问题思考 (1)你怎么看待 “ 梨虽无主，我心有主 ” 的观点？ (2)你认为该如何做到许衡所说的 “ 我心有主 ” ？ 答案提示： (1)一个人在社会中会遇到许多选择和诱惑，不要随波逐流，人云亦云，要有自己的主见，这是一种非常难得的做人准则。 (2)严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 教师点拨： 遵守规则需要他律和自律。 2 遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则 活动设计 阅读教材 P29
6、探究与分享 =【 ;精品教育资源文库 】 = 问题思考 你怎么看待以上观点 ？我们应该如何对待交通规则？ 答案提示： 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 教师点拨： 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 知识点 三 维护和改进规则 1 坚定维护规则 活动设计 阅读教材 P29 探究与分享 问题思考 (1)生活中还有哪些类似的行为？ (2)面对这些行为，我们作为旁观者应该怎么做？ 答案提示： (1)答案开放，如随地乱扔垃圾等。 (2)在公共场所设置警示牌，或是做文
7、明督导员，警醒大家不要做违反规则的事。 教师点拨： 我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 2 积极改进规则 活动设计 阅读教材 P31 探究与分享及拓展空间 问题思考 你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。 答案提示： 例如刑法修正案 (九 )新增组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪，代替考试罪等罪名。理由：随着社会的发展和人民生活水平的提高，原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 教师点拨： 规 则不是一成不变的，随着社会的发展，原有的规则不能完全适应实际生活的变化，就需要被改进或者废除。我们要积极改进规则，积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 这节课我们学习了遵守规则的相关知识，了解了自由与规则不可分，知道了遵守规则的与改进规则的要求，我们要学会从自身做起，自觉遵守规则，在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们还要积极参与改进规则。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 请完成本课对应训练
