1、我爱背古诗 京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间， 。春风又绿江南岸，。春风又绿江南岸， 。 泊船瓜洲泊船瓜洲墙角数枝梅，墙角数枝梅， 。遥知不是雪，。遥知不是雪， 。 梅花梅花爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除, ,春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。 , , 。 元日元日作者早知道 王安石的诗和散文王安石的诗和散文都写得很好。他十分注都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名重修辞，据说，他的名句句“春风又春风又绿绿江南岸江南岸”经过经过几十次修改几十次修改才选定才选定“绿绿”字，千百年来传字，千百年来传为美谈为美谈。 （1021102110861086），字），字介甫介甫，晚号晚号半山半山。北宋北宋政治家
2、、思政治家、思想家、文学家想家、文学家，为唐宋，为唐宋八大家之一。八大家之一。当过宰相，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做改革，历史上叫做“王王安石变法安石变法”。今有辑本。今有辑本临川先生文集临川先生文集。王安石王安石 相传有一天，灵隐寺的济公和尚突然心血来潮，相传有一天，灵隐寺的济公和尚突然心血来潮，算知有一座山峰就要从远处飞来，那时，灵隐寺前是算知有一座山峰就要从远处飞来，那时，灵隐寺前是个村庄，济公怕飞来的山峰压死人，就奔进村里劝大个村庄，济公怕飞来的山峰压死人，就奔进村里劝大家赶快离开。村里人因平时看惯济公疯疯颠颠，爱捉家赶快离开。村里人因平时看惯济公
3、疯疯颠颠，爱捉弄人，以为这次又是寻大家的开心，因此谁也没有听弄人，以为这次又是寻大家的开心，因此谁也没有听他的话。他的话。 眼看山峰就要飞来，济公急了，就冲进一户娶新眼看山峰就要飞来，济公急了，就冲进一户娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。村人见和尚娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。村人见和尚抢新娘，就都呼喊着追了出来。人们正追着，忽听风抢新娘，就都呼喊着追了出来。人们正追着，忽听风声呼呼，天昏地暗，声呼呼，天昏地暗，“轰隆隆轰隆隆”一声，一座山峰飞降一声，一座山峰飞降灵隐寺前，压没了整个村庄。这时，人们才明白济公灵隐寺前，压没了整个村庄。这时，人们才明白济公抢新娘是为了拯救大家，于是就
4、把这座山峰称为抢新娘是为了拯救大家，于是就把这座山峰称为“飞飞来峰来峰”。故事我来讲 1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌所蕴含的哲理。（重） 3、学习知人论世的阅读方法，即联系作者的生平及其时代，更好地理解诗歌的内容，认识作品的价值和意义。（难）一读，知音 自读诗歌，借工具书读准字音自读诗歌，借工具书读准字音，用，用“ / ”划出诗句的节奏。划出诗句的节奏。登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来飞来山山上千寻塔，上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自自缘身在最高层。缘身在最高层。 登飞来峰登飞来峰王安石王安石 飞来飞来
5、山山上千寻塔，上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼， 自自缘身在最高层。缘身在最高层。 飞来峰顶耸立着千寻的高飞来峰顶耸立着千寻的高塔，塔， 听说鸡鸣时可以望见太阳升听说鸡鸣时可以望见太阳升起。起。 不怕浮云遮住不怕浮云遮住我我的双眼，的双眼， 因为因为我身处塔的最高层上我身处塔的最高层上。 1 1. . 千寻塔千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。：形容塔很高。古代一寻等于八尺。 2 2. .鸡鸣见日升鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。：鸡鸣时可以望见太阳升起。 3 3. .畏畏：害怕。：害怕。 4 4、缘缘：因为。：因为。二读，释义释释义义小小助助
6、手手 你能读懂诗意吗，请借助课本你能读懂诗意吗，请借助课本注释注释和和“释义小助手释义小助手”与你同桌交流，说说诗与你同桌交流，说说诗句的意思。句的意思。 1 1、读一读，想一想：诗的前两句写景，、读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？（同桌交流）妙处？（同桌交流） 寻寻: :古代古代的长度单位。八尺的长度单位。八尺 为一寻为一寻,“,“千寻千寻”极极言塔言塔 的的高峻高峻。“千千”在这里不是在这里不是实写实写, ,而而是指是指多多。小贴士小贴士飞来山上的高塔，鸡鸣时的日出飞来山上的高塔，鸡鸣时的日出景：景：修辞：修辞：夸
7、张夸张妙处：妙处： 登飞来峰顶的高塔，在登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步旭日东升，进一步衬托出峰衬托出峰和塔的高和塔的高。表明诗人的。表明诗人的立足立足点之高点之高，为后面的，为后面的抒情议论抒情议论做铺垫做铺垫。三读，悟情小贴士小贴士 2 2、王国维在王国维在人间词话人间词话中说：中说：“一切景语皆情一切景语皆情语语” 诗的前两句，作者写景极言塔高，是为了表达一种怎样诗的前两句，作者写景极言塔高，是为了表达一种怎样的的“情情” 呢？请读一读呢？请读一读三四三四句，说说作者想要表达一种句，说说作者想要表达一种怎样的怎样的“情情” ？（和你的小
8、组成员借助背景小链接背景小链接和小贴士讨论交流。） “浮云浮云”在在古代诗歌中，往往古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人，用来借代奸邪小人，汉陆贾汉陆贾新语新语：“邪臣蔽贤，犹浮邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也云之障白日也” 原原比喻比喻奸佞之徒蒙蔽奸佞之徒蒙蔽君主，君主，后泛指后泛指小人小人当道，社会一片黑当道，社会一片黑暗。暗。 登飞来峰是王安石登飞来峰是王安石岁时所作。皇佑二年（岁时所作。皇佑二年（）夏，他在浙江鄞县知县任）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭满回江西临川故里时，途经杭州，写下州，写下这首七绝这首七绝。这首诗是。这首诗是他他初涉宦海初涉宦海之作。此时之作。此时年少气年少
9、气盛盛，抱负不凡抱负不凡，正好借登飞来，正好借登飞来峰峰抒抒发胸臆发胸臆，寄托壮怀寄托壮怀，可看可看作作万言书的先声万言书的先声, ,实行实行新法的前新法的前奏奏。 背背景景小小链链接接不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自自缘身在最层缘身在最层。 不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自自缘身在最层缘身在最层。 这两句写登飞来峰的感想。表面看这两句写登飞来峰的感想。表面看是是:“:“我我”登上峰塔的最高一层，站得高看得登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住远，浮云是遮挡不住“我我”的视野的视野。其实是。其实是用用典典来直抒胸意。联系到诗人后来向宋宗上来直抒胸意。联系到诗人后来向宋宗上万言书，
10、以及实行变法，与保守派的坚决斗万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。畏的精神。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一名这一名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。那么，句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。那么，你从这句诗中读出了怎样的新义呢？你从这句诗中读出了怎样的新义呢？复读，明理诗句原意诗句原意: : 衍生意义衍生意义: : 不怕浮云遮住我远望的视线，不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最
11、高。那是因为我站得最高。 掌握了正确的观点和方法，认识掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。看到本质，不会被事物的假象迷惑。 小贴士：小贴士：苏轼也有一句诗苏轼也有一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” ” “人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。察事物，认识事物。” 站得高才能看得远站得高才能看得远 王安石一生都致力于变法革新，他满王安石一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现
12、实的雄心壮志，希望有一怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，天能施展他治国平天下的雄才大略。此时，当他登上塔顶，联想到当他登上塔顶，联想到鸡鸣日出时光明灿鸡鸣日出时光明灿烂的烂的奇景，通过这首诗表达了对自己前途奇景，通过这首诗表达了对自己前途的的憧憬与展望憧憬与展望。请同学们放声朗读，把诗。请同学们放声朗读，把诗人的这种感情读出来。人的这种感情读出来。( (配乐朗读）配乐朗读） 1、 同样是登高望远，陈子昂在登幽州台歌所表现的情感和王安石在登飞来峰中所变现的情感有何不同呢？ 2、同样是写山，并极言山高，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”和王安石的“不畏浮云遮望
13、眼，自缘身在最高层”所表达的情感是否一样？知人论世 1 1、同样是同样是登高望远登高望远，陈子昂陈子昂随军出征，因随军出征，因谏言被贬，在谏言被贬，在“前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者”的寂的寂寥中阐释的是的寥中阐释的是的怀才不遇情感，而仕途得意对前情感，而仕途得意对前途无限憧憬的的途无限憧憬的的王安石王安石则是则是“不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层自缘身在最高层”的的无畏精神。 2 2、同样是、同样是写山写山，并极言山高并极言山高，青年，青年杜杜甫甫的的“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”，年少气年少气盛，抱负不凡盛，抱负不凡王安石王安石的的“不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层自缘身在最高层”都表现了自己都表现了自己远大的抱负和积极向上，乐观自信的精神远大的抱负和积极向上，乐观自信的精神。 “会当凌绝顶，一览众山会当凌绝顶，一览众山小小”“”“不畏浮云遮望眼，自缘身不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层在最高层。”让我们永远自信乐让我们永远自信乐观，观，“欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼”让我们永远拥有攀登顶峰的决心让我们永远拥有攀登顶峰的决心和勇气。和勇气。课堂寄语
