唐雎不辱使命复习课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2671685 上传时间:2022-05-17 格式:PPT 页数:23 大小:136.50KB
下载 相关 举报
唐雎不辱使命复习课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
唐雎不辱使命复习课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
唐雎不辱使命复习课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
唐雎不辱使命复习课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
唐雎不辱使命复习课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、文学常识文学常识战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。战国策当初有国策、国事、事语、短长、长书、修书等名称和本子,西西汉末年刘向编订为三十三篇汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。 2、关于唐雎:、关于唐雎: 唐雎,也作唐且。魏国人,是安陵君唐雎,也作唐且。魏国人,是安陵君的臣子。战国时期的最后十年,秦国相继的臣子。战国时期的最后十年,秦国相继吞并各诸侯国,公元前吞并各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前年灭韩,公元前225年

2、灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用图用“易地易地”的政治骗局进行吞并,由此的政治骗局进行吞并,由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终于折服秦王。于折服秦王。 3、语音 (1)唐睢不)唐睢不r _使命使命 (2)秦王)秦王fu _然怒然怒 (3)免冠徒)免冠徒xin _ (4)以头)以头qing _地地 (5)休)休jin _降于天降于天 (6)天下)天下go _素素 (7)秦王色)秦王色nao _ (8)hu _星袭月星袭月 4、通假字、通假字 秦王

3、不说秦王不说 (说(说悦,高兴)悦,高兴) 故不错意也故不错意也 (错(错措,放置,安放)措,放置,安放) 仓鹰击于殿上仓鹰击于殿上 (仓(仓苍,青色)苍,青色) 5、重点词语提问、重点词语提问1、辱使命、辱使命: 辱没、辜负辱没、辜负 2、易安陵:、易安陵: 交换交换3、其许寡人、其许寡人: 答应答应 4、大王加惠、大王加惠 给予恩惠给予恩惠5、甚善:、甚善: 好好 6、虽然,受地于先王:虽然这样、虽然,受地于先王:虽然这样 7、弗敢易:、弗敢易: 不;交换不;交换 8、因使唐雎使于秦:、因使唐雎使于秦: 于是;派;出使于是;派;出使 9、故不错意也:所以;错通、故不错意也:所以;错通“措措

4、” 10、请广于君:扩充、请广于君:扩充 11、逆寡人者:违背、逆寡人者:违背 12、轻寡人与:轻视、轻寡人与:轻视13、非若是也:像;这样、非若是也:像;这样 14、虽千里不敢易:、虽千里不敢易: 即使即使 15、岂直五百里哉:难道;只,仅仅、岂直五百里哉:难道;只,仅仅 16、怫然怒:、怫然怒: 盛怒的样子盛怒的样子 17、公亦尝闻天子之怒乎:先生;曾经听说、公亦尝闻天子之怒乎:先生;曾经听说 18、布衣:、布衣: 平民平民19、免冠徒跣:摘掉帽子,光着脚、免冠徒跣:摘掉帽子,光着脚 20、以头抢地耳:、以头抢地耳: 撞;罢了撞;罢了 21、庸夫之怒:平庸无能的人、庸夫之怒:平庸无能的人

5、22、非士之怒:、非士之怒: 有才能有胆识的人有才能有胆识的人 23、仓鹰、仓鹰 :通:通“苍苍” 24、休祲:、休祲: 吉凶的征兆吉凶的征兆 25、若士必怒、若士必怒 :如果:如果 26、缟素:、缟素: 穿丧服穿丧服 27、色挠:变了脸色;挠,、色挠:变了脸色;挠, 28、屈服:、屈服: 谢之谢之 道歉道歉 29、寡人谕矣:明白,懂得、寡人谕矣:明白,懂得 30、徒以有先生也:只是、徒以有先生也:只是6、重点语句翻译、重点语句翻译 1寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人许寡人! *我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵

6、君可要答应我呀陵君可要答应我呀!易:交换。易:交换。 2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易地于先生,愿终守之,弗敢易! *承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。虽然:既便如此。虽然:既便如此。 3、 “天子之怒,伏尸百万,流血千里。天子之怒,伏尸百万,流血千里。” “天子发怒,

7、可以使尸体倒下上百万具,天子发怒,可以使尸体倒下上百万具,鲜血流满上千里的地方。鲜血流满上千里的地方。” 4、 “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。尔。” “老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了。着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了。” 5、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。徒以有先生也。 *那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊土地存留下来,只是因为有先生啊!徒:只。徒:只。

8、 6、安陵君因使唐雎使于秦。、安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦国。安陵君于是派唐雎出使秦国。 7、以君为长者,故不错意也。、以君为长者,故不错意也。 *把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。 8、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?轻寡人与? *如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是小看我吗小看我吗? 9、虽千里不敢易也,岂直五百里哉?、虽千里不敢易也

9、,岂直五百里哉? *即使拿一千里土地,也不敢交换,难道只即使拿一千里土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?(换)面积为五百里的(土地)吗? 10、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。休祲降于天,与臣而将四矣。 *这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出来,上天就降下征兆。再加上我,将成为来,上天就降下征兆。再加上我,将成为四个人了。四个人了。 11、若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,、若士必怒,伏尸二人一人,流血五

10、步,天下缟素,今日是也。天下缟素,今日是也。 *如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,今天的情况就是样。穿上丧服,今天的情况就是样。 12、秦王色挠,长跪而谢之曰。、秦王色挠,长跪而谢之曰。 *秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。7、具体问题:、具体问题: 唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?陵君为什么不

11、答应? *是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君土地。安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。派他出使秦国。 11、秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对、秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的? *秦王显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎,秦王显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎,唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。驳了秦王,有理也有礼。 3、安陵君:、安陵君:

12、“虽然,受地于先王,愿终守虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!之,弗敢易!”唐雎:唐雎:“安陵君受地于先安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?哉?”两人所表达的意思差不多,但从语两人所表达的意思差不多,但从语气和态度上看,有如不同?气和态度上看,有如不同? *唐雎比安陵君更强烈,更坚决。唐雎比安陵君更强烈,更坚决。 4、秦王是怎样一个人?、秦王是怎样一个人?骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 5、唐雎是怎样一个人?、唐雎是怎样一个人? * 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然从容镇定、不畏强暴、有胆有

13、识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。正气、热爱祖国、不怕牺牲。 6、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意?、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意? *两方面:一是对自己提出的两方面:一是对自己提出的“士之怒士之怒”的厉害程度加以渲染说明,二是警告秦王的厉害程度加以渲染说明,二是警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。 7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?刻画唐雎的形象有何作用? * 从侧面烘托唐雎不畏强暴、有智有勇、英从侧面烘托唐雎不畏强暴、有智有勇、英气逼人的大无畏精神。气逼人的大无畏精神。 8、外

14、交辞令往往委婉含蓄,隐藏着、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台潜台词词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其请揣摩下列各句,说说其“潜台词潜台词”是什是什么。么。 *(1)公亦尝闻天子之怒乎?)公亦尝闻天子之怒乎? 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。话我将发怒,那后果将不堪设想。 (2)与臣而将四矣。)与臣而将四矣。 我将效法他们三人,与你同归于尽。我将效法他们三人,与你同归于尽。简析下列对话的言外之意。简析下列对话的言外之意。年代初,周总理接受美国记者的采访,随手年代初,

15、周总理接受美国记者的采访,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。将一支美国派克钢笔放在桌上。记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?要用我们美国生产的钢笔呢?总理:提起这支笔啊,那可就话长了。这不是一总理:提起这支笔啊,那可就话长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收战利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。下了贵国的这支笔。美国记者:美国记者: 周总理:周总理: 中国人连钢笔都生产不出来。中国人连

16、钢笔都生产不出来。派克钢笔是战利品,证明美国只不派克钢笔是战利品,证明美国只不过是中朝人民的手下败将。过是中朝人民的手下败将。 9、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(样的人?(3分)分) *首先首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒布衣之怒”来对抗秦王的来对抗秦王的“天子之怒天子之怒”。其次其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀

17、秦王。士,不畏强暴,刺杀秦王。最后最后,唐雎,唐雎“挺剑而起挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。身的人。 你还能举出古今中外的另外一些不你还能举出古今中外的另外一些不辱使命维护国家尊严的人及事例吗?辱使命维护国家尊严的人及事例吗? 晏子使楚维护尊严、蔺相如完璧归赵、毛遂自荐晏子使楚维护尊严、蔺相如完璧归赵、毛遂自荐搬救兵、烛之武巧言退秦师、诸葛亮舌战群儒、顾维搬救兵、烛之武巧言退秦师、诸葛亮舌战群儒、顾维均巴黎和会怒斥列强

18、、周恩来巧对西方记者。均巴黎和会怒斥列强、周恩来巧对西方记者。总结:总结: 这些使者都有一个特点:他们为了维护国这些使者都有一个特点:他们为了维护国家,不惜牺牲生命,用他们的智慧和言辞出色地家,不惜牺牲生命,用他们的智慧和言辞出色地完成了外交使命。他们不畏强权,敢于为国牺牲完成了外交使命。他们不畏强权,敢于为国牺牲自我,一身侠肝义胆,如果要用自我,一身侠肝义胆,如果要用“士士”来形容,来形容,他们都是中国历史上真正的侠士、勇士。他们都是中国历史上真正的侠士、勇士。中考链接 【乙】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人

19、,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室(剑鞘)。时恐急,剑坚(插得很紧),故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自荆轲刺秦王) 20根据上文,解释下列加点划线的意思。(4分)(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )(3)寡人谕矣( )

20、 (4)图穷而匕首见( ) 21用“”给文中划线句子断句,划出两处。(2分) 方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王。 22翻译下列句子。(6分)(1)怀怒未发,休祲降于天。 译文: (2)使毕使于前。 译文:20. 道歉道歉 介词,从、由介词,从、由 明白,懂得明白,懂得 穷尽,完结穷尽,完结21. 方急时方急时不及召下兵不及召下兵以故荆轲逐秦王。以故荆轲逐秦王。22.(1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 (2)让他在(大王)面前完成使命。)让他在(大王)面前完成使命。 B 23下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分)A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。C【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(唐雎不辱使命复习课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|