1、 小学教育教学常规小学教育教学常规 2015年年8月月 做一名优秀的教师，做一名优秀的教师，你准备好了吗？你准备好了吗？ 一、中小学教育教学常规一、中小学教育教学常规一、小学教育教学常规内容一、小学教育教学常规内容 概念：概念：是指在小学教育教学工作中经是指在小学教育教学工作中经常实行的规则和必须遵循的基本要求，是一常实行的规则和必须遵循的基本要求，是一个时期内学校成员所认同的制度、惯例程序个时期内学校成员所认同的制度、惯例程序的总和。的总和。（二）小学教育教学常规工作的内（二）小学教育教学常规工作的内容：容： 1、课前准备、课前准备 坚持先备课后上课 通览教材 了解学情 认识自我 制订学期教
2、学进度计划、单元教学计划、精心设计课时计划 坚持集体备课2、课堂教学、课堂教学 做好课前准备 正确把握课堂教学目的和内容 不断提高课堂教学技能：导入、讲解、提问、 演示、结束、语言、板书 把握学生的心理特点，创造良好的课堂气氛 严格课堂教学纪律 抓住教学规律，深化课堂教学改革 努力运用现代教学手段 3、作业与辅导、作业与辅导 作业内容要精选 严格控制课外作业量 要重视写字练习和指导 对学生的作业要严格要求 批改作业要及时、认真、准确、规范 要求学生订正错题，教师必须进行二次批改 分层次布置作业 4、教学评价、教学评价 评价要采用开放、多元、多样的方式 考试形式由笔试、口试、实践操作相结合 评价
3、应把形成性与终结性相结合注重过程性评价 通过教代会继续完善学校考评办法 5、教研教改、教研教改 每学期学校制定教育教研计划。 每学期教研组、备课组要写好教研计划 ，试验课计划，期末写好总结。 认真填写教研组对新课程、教材的中心发言等活动记录。 认真开展教学案例研究和专题研究。 三十五周岁以下的教师每学年参加一次教学（或说课）比武；新调入的教师第一学期应开一节亮相课，新毕业老师一年后开一节汇报课，外出学习的教师返校后要汇报。二、努力做一名合格的班主任，真正二、努力做一名合格的班主任，真正 成为学生的知心朋友成为学生的知心朋友 班主任的根本任务是：按照德、智、体等全面班主任的根本任务是：按照德、智
4、、体等全面发展的要求，经常了解本班学生的情况，充分调发展的要求，经常了解本班学生的情况，充分调动各科教师、家长、社会各种教育力量以及学生动各科教师、家长、社会各种教育力量以及学生积极性，培养良好的班级体；全面关心、教育和积极性，培养良好的班级体；全面关心、教育和管理学生，是他们的身心得到全面健康的发展，管理学生，是他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。的社会主义公民。播下一个行动播下一个行动 ， 收获一种习惯；收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯， 收获一种性格；收获一种性格；播下一种性格，播下一种
5、性格， 收获一种命运。收获一种命运。 -威廉威廉詹姆士詹姆士好习惯好习惯 好品质好品质 好人生好人生我我 的的 选选 择择 三、凭什么成为名师？凭什么成为名师？（向着教育家的目标成长）（向着教育家的目标成长） 马云说了：年轻人，你不去创业，不去 旅游 ，不去接受新鲜事物，不去给身边的人带去正能量，整天挂着QQ，看看微信 ，逛逛淘宝，拿着包月的工资 ，干着不计流量的工作。千篇一律的重复着昨天的生活，干着80岁老人都能做的事，等着天上掉馅饼的美事，你要青春有什么用？ 有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪； 有目标的人在感恩，沒目标的人在抱怨； 有目标的人睡不着， 沒目标的人睡不醒； 给人生一个梦，给
6、梦一条路，给路一个方向！ 跌倒了要学会自己爬起来，受伤了要学会自己疗伤！ 生命只有干出来的精彩，沒有等待出来的輝煌！一、听谁的？做一个有思想的老师。一、听谁的？做一个有思想的老师。 1、谁说的对听谁的。、谁说的对听谁的。 2、成熟的、有主见的老师听自己的。、成熟的、有主见的老师听自己的。 叔本华：不要让自己的头脑成为别人思想的跑叔本华：不要让自己的头脑成为别人思想的跑 马场。马场。 任何一个报告、讲座的作用都是有限的，特别任何一个报告、讲座的作用都是有限的，特别是技术层是技术层 面，真正影响的是观念、要解放思想面，真正影响的是观念、要解放思想。 借势，让工作更给力借势，让工作更给力 人最大的苦
7、恼是时间不属于自己，而属于别人，应接人最大的苦恼是时间不属于自己，而属于别人，应接不暇的评奖、评估、检查、优质课等等，要善于借势促进不暇的评奖、评估、检查、优质课等等，要善于借势促进工作，而不是让上级的工作扰乱了自己的计划，失去了自工作，而不是让上级的工作扰乱了自己的计划，失去了自我。我。 能做就做，不抱怨能做就做，不抱怨 现在就做，不迟疑现在就做，不迟疑 竭尽全力，不后悔竭尽全力，不后悔把镣铐当成道具，跳出优美的舞蹈把镣铐当成道具，跳出优美的舞蹈 工作，可以做的更好 把简单的事情做精致就不简单把简单的事情做精致就不简单 把重复的事情再创新就不重复把重复的事情再创新就不重复 把平凡的事情做完美
8、就不平凡把平凡的事情做完美就不平凡 木匠的小屋木匠的小屋 一个上了年纪的木匠准备退休了。一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好员工要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子？雇主看到他的好员工要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子？就算是给他个人帮忙，就算是给他个人帮忙， 木匠答应了木匠答应了 可是，木匠的心思已经不在干活上了。不仅手艺退步，而且还偷工减可是，木匠的心思已经不在干
9、活上了。不仅手艺退步，而且还偷工减料料 木匠把房子建好后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归木匠把房子建好后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物！你了，这是我送给你的礼物！ 木匠感到十分震惊木匠感到十分震惊你就是那个木匠！你就是那个木匠！ 如果可以重来的话如果可以重来的话 但是，你无法回头但是，你无法回头 请怀着一颗感恩的心工作。不为老板工作请怀着一颗感恩的心工作。不为老板工作 ，不为上司工作，不为上司工作 ，而是为，而是为您自己工作您自己工作 。授权来自信赖，信赖来自您能力的提升！授权来自信赖，信赖来自您能力的提升！ 人生就是一项自己的人生就是一项自己的“工程工程”，我们今天做事的态度，决定了明天住，我们今天做事的态度，决定了明天住的的“房子房子”。 提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
