1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二章 运动与能量 第 1 节 认识运动 【知识与技能】 1认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界 2了解物质世界常见机械运动方式 3初步了解分子、原子的组成、知道微观世界也存在运动 【过程与方法】 通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片、多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程、知道研究不同物体的运动要用不同的方法 【情感、态度与价值观】 对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识 “ 没有物理学就 没有现代文明 ” 的道理 【重点】 1认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界 2知道机械运动的概念及其分类，
2、了解物质世界常见的宏观机械运动形式 【难点】 初步了解物质是由分子、原子组成的，知道微观世界也存在运动 知识点一 宏观物体的机械运动 【自主学习】 阅读课本 P20 21，完成以下问题： 1在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做 机械运动 . 2宇宙中 一切物体 都在运动， 机械运动是宇宙中的普遍现象 【合作探究】 我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象奔驰的骏马、行驶的火车、自转中的地球、在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的 “ 神舟八号 ” 飞船 ? 这些运动的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些运动进行描述 答：上述运动物体的位置随时间不断地发生变化物理学中
3、把物体位置的变化叫做机械运动 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【教师点拨】 机械运动和其他运动的区别是看 物体的位置有无变化 ，位置的变化包括 距离 的变化和 运动方向 的变化 知识点二 微观世界的分子运动 【自主学习】 阅读课本 P21 22，完成以下问题： 1物质是由 分子 组成的，而且组成物质的 分子 在不断地运动 2物质有 固态 、 液态 和 气态 三种状态，物质所处的不同状态与 分子的运动 情况有关；在这三种状态中， 气态 物质分子运动最活跃 3科学研究发现，分子是由 原子 组成的， 1909 年，英籍物理学家卢瑟福通过 粒子散射实验，提出了原子 核式 结构模型 4 20 世纪物理
4、学的进一步研究发现，原子核由 质子 和 中子 构成 【合作探究】 演示一 物质的三态及其分子运动情况 上图是物质三态的分子排列示意 图，从图中可知分子的运动情况及其特征是什么？ 答：由固态的分子排列示意图可知固态物质的分子排列规则，就像上课时坐在座位上的学生，只能在自己的座位上活动，其特征是有一定的体积和形状，无流动性；由液体的分子排列示意图可知，液体物质的分子相对活跃，就像课间教室中的学生，其特征是有一定体积，无一定形状，有流动性；由气态的分子排列示意图可知，气态物质的分子运动剧烈，就像操场上乱跑的学生，其特征是无一定体积，无一定形状，有流动性 演示二 1909 年，英籍物理学家卢瑟福通过
5、粒子散射实验，提出了原子核式结构模型，如下图 所示 原子核式结构模型的内容是？ 答：原子的中心有原子核，核周围有一定数目的电子在绕着原子核运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【教师点拨】 能用肉眼直接看到的小微粒都不是分子，例如灰尘、粉尘、 PM2.5 等 【跟进训练】 1在探索自然界奥秘的过程中，人类的视野向宏观和微观两个方面延伸，大到宇宙、小到夸克空间尺度太小各异以下四个物体尺度最小的是 ( C ) A地球 B分子 C质子 D太阳系 2 原子核是由 ( B ) A质子和电子组成的 B质子和中子组成的 C原子核和核外电子组成的 D质子、中子和电子组成的 1宏观物体的机械运动 (1)直线运动 (2)曲线运动 2微观世界的分子运动 (1)分子的运动 (2)原子内部运动 完成本课对应训练
