1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 4 节 光的折射 【知识与技能】 1了解光的折射现象 2知道光从空气斜射入水中或其他介质时的折射规律 3知道在光的折射现象中，光路可逆 【过程与方法】 1通过观察，认识折射现象 2体验由折射引起的错觉 【情感、态度与价值观】 1初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣 2培养学生在学习中的交流、团结和协作精神 【重点】 光的折射规律 【难点】 光的折射规 律 知识点一 光的折射现象 【自主学习】 阅读课本 P69，完成以下问题： 1当光从一种介质进入另一种介质时，光路发生 偏折 ，叫 光的折射 现象 2折射光线与法线的夹角，叫做 折射角 . 【合
2、作探究】 光在同种均匀介质中沿直线传播；光从空气射向水面会发生反射那么光从空气斜射进入水中，其传播方向又将会怎样呢？ 答：光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向会发生改变 【教师点拨】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 光的折射光路图中 的有关概念： (1)光从一种介质进入另一种介质时才会发生折射现象 (2)折射角是折射光线与法线的夹角 知识点二 光的折射规律 【自主学习】 阅读课本 P69 70，完成以下问题： 1光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线 偏折，折射角 小于 入射角当入射角增大时，折射角也增大当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 不变 . 2在折射现象
3、中，光路是 可逆 的 【合作探究】 演示一 实验探究 光的折射规律 将光从空气射入玻璃中，观察现象 1当光从空气中斜射入玻璃中时，光的传播方向改变吗？垂直入射呢？ 答：斜射入玻璃时，光的传播方向会改变，光在反射面处发生了偏折；垂直入射时光的传播方向不变 2与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？ 答：靠近 3使入射角增大，则折射角如何变化？入射角减小呢？ 答：入射角增大时，折射角增大入射角减小时，折射角减小 4将光逆着折射光的方向从玻璃中射向空气中时，会观察到什么现象？ 答：进入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出 【教师点拨 】 总结光的折射规律： (1)折射光线与入射光线、法线在 同
4、一平面 内 (2)折射光线和入射光线分居 法线 的两侧 (3)当光从空气斜射入玻璃或其他介质中时，折射光线靠近法线偏折，折射角 小于 入射=【 ;精品教育资源文库 】 = 角 (4)当光线垂直射向介质表面时，传播方向 不改变 . 【跟进训练】 如图为在空气与水面处发生光的反射和折射的示意图，如果逐渐减小入射角，则 ( B ) A折射角增大 B折射光线将靠拢法线 C反射角增大 D反射光线将远离法线 知识点三 折射形成的奇异现象 【合 作探究】 小猫为什么叉不着鱼？ 作图解释 “ 叉鱼 ” 的折射原理： 答：折射所成虚像是人们根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要找准叉鱼时应判断鱼的像
5、比鱼高且稍向后移 演示二 水中的筷子为什么向上弯折 =【 ;精品教育资源文库 】 = 演示三 潜水员在水中看岸上的树会怎样变化？ 答：人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体，虚像位置均比实物高 演示四 海市蜃楼 形成海市蜃楼时，远处物体有一些射向空中的光线，由于不同高度空气的疏密不同而发生折射，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛，逆着光望去，就看见了远处的物体 【教师点拨】 1人眼看见物体是有光射入人的眼中，不要将箭头画成由眼向外的方向，人的眼睛本身并不发光，要作射入人眼的光线 2两条以上 光线的反向延长线相交处是虚像的位置，一条延长线无法确定位置 3折射所成虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要找准，这也就是渔夫叉鱼时应判断鱼的像比鱼高且稍向后移 【跟进训练】 在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是 ( D ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 1光的折射现象 2光折射的规律 3光的折射现象中，光路是可逆的 4日常生活中常见的光的折射现象 完成本课对应训练
