1、有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：神仙便责问道：“给你金山你都不要，给
2、你金山你都不要，那你要什么？那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：孩子不慌不忙地回答说：“我要学你的点金术。我要学你的点金术。”珍惜时间珍惜时间童年童年为什么要珍惜时间为什么要珍惜时间活动一：活动一：(时间是时间是) 一个人拥有了生命就拥有了时间一个人拥有了生命就拥有了时间，时间是一去不复返的无价之宝，时间是一去不复返的无价之宝。 时间是公正的，对于珍惜它的人时间是公正的，对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。和不珍惜它的人其意义不同。 人的一生只有三天：昨天、今天人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天和明天。我们能把握的只有今天。关于时间的格言关于时间的格言今日诗今日诗 明
3、明 文嘉文嘉 今日复今日，今日何其少！今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 如何珍惜时间如何珍惜时间活动二：活动二：(惜时行动惜时行动)学习生活中你会如何珍惜学习生活中你会如何珍惜时间，利用时间呢时间，利用时间呢早读早读语文语文英语英语语文语文数学数学历史历史体育体育自习自习生物生物 忙？盲！忙？盲！ 自修课上，李丽翻开语文书看了起来。自修课上，李丽翻开语文书看了起来
4、。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。合理安排时间要有计合理安排时间要有计划，分出轻重缓急。划，分出轻重缓急。 了解你的生物钟了解你的生物钟 每个人都有自己独特的每个人
5、都有自己独特的“生物钟生物钟”，在一天中，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇奇思常伴夜色来思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上。还有些人属于混合型，他们上午午1010点前后、下午点前后、下午5 5点前后效率最高，这种人一般点前后效率最高，这种人一般占占5050左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。早上诗兴大发。合理安排时间要考合
6、理安排时间要考虑自己的实际情况。虑自己的实际情况。我们来看我们来看“一一”-一分钟可以发挥多大的作用？一分钟可以发挥多大的作用？打字员一分钟可打打字员一分钟可打150150个字。个字。纺织工人一分钟可打纺织工人一分钟可打120120个结。个结。话务员一分钟可以接话务员一分钟可以接2525个电话。个电话。护士一分钟可以给三个病人打针。护士一分钟可以给三个病人打针。教师一分钟可以改教师一分钟可以改5 5本作业。本作业。装订员一分钟能订书装订员一分钟能订书2020本。本。 在一分钟里面，你能做什么？在一分钟里面，你能做什么？珍惜时间还要学会有效利用零星时间。珍惜时间还要学会有效利用零星时间。 1 1
7、、珍惜时间首先体现为合理安排、珍惜时间首先体现为合理安排时间时间 （1 1）合理安排时间要有计划，分）合理安排时间要有计划，分出轻重缓急。出轻重缓急。 （2 2）合理安排时间要考虑自己的）合理安排时间要考虑自己的实际情况。实际情况。 2 2、珍惜时间还要学会有效利用零、珍惜时间还要学会有效利用零星时间。星时间。 3 3、珍惜时间就是珍惜每一个今天、珍惜时间就是珍惜每一个今天1.1.时间是无价之宝。时间是无价之宝。2.2.时间是公正的。时间是公正的。3.3.人的一生只有三天：昨天、今天和明人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能够把握的只有今天。天。我们能够把握的只有今天。1 1、珍惜时间首先
8、体现为合理安排时间、珍惜时间首先体现为合理安排时间（1 1）合理安排时间要有计划，分出轻重缓急。）合理安排时间要有计划，分出轻重缓急。（2 2）合理安排时间要考虑自己的实际情况。）合理安排时间要考虑自己的实际情况。2 2、珍惜时间还要学会有效利用零星时间。、珍惜时间还要学会有效利用零星时间。3 3、珍惜时间就是珍惜每一个今天珍惜时间就是珍惜每一个今天时间的特点时间的特点如何珍惜时间如何珍惜时间1 1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴阴”告诉我们要珍惜时间，具体要做告诉我们要珍惜时间，具体要做到（到（ ）要从明天开始要从明天开始. . 要充分利用零星的时间要充分利用零
9、星的时间要落实在珍惜每一个今天中要落实在珍惜每一个今天中早晨学习效果好，应该重点把学习放早晨学习效果好，应该重点把学习放在早晨。在早晨。A A B B C C D D D2 2、“明日复明日，明日何其多。我明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是（下列关于时间的说法正确的是（ ）时间安排得越科学，可供我们支配时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少的时间越少凡事等待明天将一事无成凡事等待明天将一事无成合理安排时间，就是节约时间合理安排时间，就是节约时间我们必须牢牢把握今天，一切从现我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始在开始 A A B B C C D D B谢谢 谢！谢！
