1、小小理财师教学设计 教学目标 1.知识目标:了解“理财”的概念，学习合理的计划支配“零用 钱”，树立正确的消费观念。 2.能力目标:培养学生树立正确的消费观念,学会计划，合理的 支配“零用钱”和压岁钱。 3.情感、态度、价值观目标:通过学习使学生懂得“理财的必要 性”学会有计划的消费，合理的理财 。 教学重点难点 重点:正确的学习态度和正确的学习方法。 难点:学习是一生的责任和义务。 教学过程 一、导入新课 导入: 周末学校组织郊游，妈妈给了你 30 元钱 。 提问:你计划买些什么？什么理由?你的压岁钱是怎么管理的？ (在学生回答的基础上导入新课) 板书：小小理财家 二:新授 1. 共读课件中
2、犹太人的故事，故事中告诉我们应该确立一种什 么样的理财态度? 2.你的压岁钱是怎么管理的? 你的零花钱是怎样支配的？ 3.看小杨同学的一周收入和支出记录表。 4.分组讨论：小杨同学哪些开支是合理的？哪些是合理的？哪些是可 以节省的？你对这位同学的消费有什么看法？ 5.讨论分享： 王玉刚同学：作为理财师，该买的买，比如书、文具等，这叫该出 手时就出手；而不该买的或暂时不需要的就坚决不买，比如零食、玩 具、小饰品等。别以为省下来的是小钱，要知道只要日积月累，这也 将是很大的一笔钱呢。 三、教师小结： 理财小妙招 1.有计划。登记本月需要买的东西，零用钱是否有结余。 2.不能和同学攀比。 3.学会存钱，学会理财。 4.把零花钱放入存钱罐，养成好习惯，懂得积少成多的道理。 5.合理分配压岁钱。 四、布置作业 制作一周收入、支出计划书并详细记录
