1、 文言文言”，即书面语言，即书面语言，“文言文言”是相对于是相对于“口口头语言头语言”而言，而言，“口头语言口头语言”也叫也叫“白话白话”。最后一个。最后一个“文文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。，是作品、文章等的意思，表示的是文种。 “文言文文言文”的意思就是指的意思就是指“用书面语言写成的文章用书面语言写成的文章”。而而“白话文白话文”的意思就是：的意思就是：“用常用的直白的口头语言用常用的直白的口头语言写成的文章写成的文章”。 什么是文言文？什么是文言文？ 在我国古代，要表述同一件事，在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的
2、，例如，想问某人是否吃是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是饭了，用口头语言表述，是“吃饭吃饭了吗？了吗？”，而用书而语言进行表述，而用书而语言进行表述，就是就是“饭否？饭否？”。“饭否饭否”就是文就是文言文。我国的古代，所有的文章都言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为我们一般将古文称为“文言文文言文” ” 。文言文是以先秦口语为基础而文言文是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后形成的上古汉语书面语以及后来历代作家仿古作品中的语言。来历代作家仿古作品中的语言。什么是文言文？什么是文言文？为什么要学习
3、文言文为什么要学习文言文？可以了解我国年的历史，知道许多可以了解我国年的历史，知道许多精彩诱人的故事。精彩诱人的故事。文言是现代汉语之源，现代汉语的许多词文言是现代汉语之源，现代汉语的许多词语出于文言，文言的许多句子成为现代汉语的成语出于文言，文言的许多句子成为现代汉语的成语，学文言能大大促进现代汉语学习。语，学文言能大大促进现代汉语学习。提高文学修养和写作能力，提升人生价值，提高文学修养和写作能力，提升人生价值，甚至改变人生命运。甚至改变人生命运。文言文简练，典雅，抑扬顿挫，读起来有文言文简练，典雅，抑扬顿挫，读起来有很大的美感。很大的美感。我国古代典籍是一个巨大的宝库，有大量我国古代典籍是
4、一个巨大的宝库，有大量资料可供现代研究之用，但如果不懂文言文，则资料可供现代研究之用，但如果不懂文言文，则无法利用。无法利用。这样的介绍还失之抽象，于是针对后者举几个这样的介绍还失之抽象，于是针对后者举几个例子：例子：现代气象学只有多年的历史，现代现代气象学只有多年的历史，现代气象记录最多也只有多年，但我国著名气气象记录最多也只有多年，但我国著名气象学家竺可桢却写出了专著象学家竺可桢却写出了专著中国五千年气候变中国五千年气候变迁的研究迁的研究，在国际上引起震动。他从哪里找来，在国际上引起震动。他从哪里找来到资料？从古代各种书籍中寻觅的。别国气象资到资料？从古代各种书籍中寻觅的。别国气象资料只有
5、多年，我国的却有几千年。料只有多年，我国的却有几千年。古籍中有治疗癌症的方法。古籍中有治疗癌症的方法。梦溪笔谈梦溪笔谈中有中有“”的记载。的记载。还有关于地震、洪水、日食、月蚀、彗还有关于地震、洪水、日食、月蚀、彗星星。为什么要学习文言文为什么要学习文言文？怎样学习文言文？怎样学习文言文？1 1、掌握重点文言字词的形音译。、掌握重点文言字词的形音译。2 2、了解作家作品、写作背景、创作意图。、了解作家作品、写作背景、创作意图。3 3、能读会译，把握文意，熟读成诵。、能读会译，把握文意，熟读成诵。4 4、理解主题寓意道理。、理解主题寓意道理。5 5、会做课后习题。、会做课后习题。21论语论语六则
6、六则百花中学 岳明友作家作品简介 孔子孔子：（前551前479）名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学 学派的创始人。曾周 游列国，大力宣扬“仁” 的学说，提倡德治和 教化。晚年致力于教 育，相传弟子三千， 贤者七十二人。自汉 以后，孔子的学说成 为我国封建文化的正统。zuy 论语论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子的弟子的言行而成的书。它是儒家的经典著作之一。 论语在我国思想文化史上具有重要的地位，南宋时，朱熹把论语与大学中庸孟子合为“四书”，后成为明清两代科举考试的官定必读书。 论语有不少总结社会生活经验的言论，后
7、来成为成语，对后世文学语言影响很大。课文学习 1、明确字词音义、明确字词音义 论论语 不亦说说乎 人不知而不愠愠 学而不思则罔罔 思而不学则殆殆 默而识识之 2、听录音、读课文、听录音、读课文 论语六则（朗读）.swfyu 愉快yn 怨恨、 恼怒wng 迷惑不解di 指学业陷入困境zh 记Ln 编纂论语六则学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆孔文子何以谓之孔文子何以谓之文文 也也是以谓之是以谓之文文 也也择其善者而从之，择其善者而从之，其不善者而改之其不善者而改之读准节奏读准节奏 3、理解课文内容、理解课文内容 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠
8、，不亦君子乎？”指同一师门的师兄弟 时常温习知道 了解但,却,表转接 这里指道德修养高的人固定句式：“不亦乎？译作：“不也是吗？” 参考译文：先生说：学习后并时常温习 ，不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来,不也很快乐吗？别人不知道却不怨恨，不也是君子吗？” 先生说 子曰：“温故故而知知新，可以可以为为师矣矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学过的旧知识从而（表顺接） 理解、领会wi,做 语气助词，相当于“了”思考 迷惑不解 危险。这里是“学业上陷入困境” 参考译文：先生说：“温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。”先生说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会
9、陷入困境。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”倒装句，即：以何译为：以什么称做 聪明 以以为耻为耻比自己低下的人因此 参考译文：子贡问：“孔文子(死后)凭什么被称做文呢？”孔子说：“聪敏而且爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看作是耻辱的事 ，因此被称做文。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”记住 满足 教导 厌倦 对于我有哪一样呢 相当于“呢”,表示反问 表少数，不是确数一定 在其中长处，优点选择他们不好的或缺点 参考译文：先生说：“默默地记住它，
10、学习而不满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢?” 先生说：“几个人在一起走，其中也一定有我的老师；选取他们的好的长处加以学习、他们不好的加以改正。”学习与思考的关系：学习与思考的关系：边学习边思考，要两者兼顾。边学习边思考，要两者兼顾。请联系你的生活实际谈谈体会。请联系你的生活实际谈谈体会。文言文知识点文言文知识点(一一) 谥谥(sh(sh) )号号孔文子孔文子:既孔圉既孔圉(y),春秋时卫国大夫。春秋时卫国大夫。“文文”是他的谥号。是他的谥号。古时候的统治者或身前有特殊地位、特古时候的统治者或身前有特殊地位、特殊贡献的人死后人们给他的称号就叫谥号。殊贡献的人死后人们给他的称号就叫谥号。如：
11、精忠爱国的人死后的谥号通常是如：精忠爱国的人死后的谥号通常是“忠忠”；战死杀场的人谥号通常就是；战死杀场的人谥号通常就是“武武”。文言文知识点（二）：文言文知识点（二）： 倒装句倒装句何以：即以何。以，凭借。何，什么。何以：即以何。以，凭借。何，什么。何何以以：凭什么。：凭什么。是以：即以是。以，因为。是，这（代敏而好是以：即以是。以，因为。是，这（代敏而好学，不耻下问）。是以：因此。学，不耻下问）。是以：因此。何有：即有何。何有：有什么。何有：即有何。何有：有什么。这是属于倒装句中的宾语前置。这是属于倒装句中的宾语前置。学习方法 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆学习态度 敏
12、而好学，不耻下问 学而不厌 三人行，必有我师 择其善者而从之 找成语找成语温故而知新温故而知新温故知新温故知新不耻下问不耻下问诲人不倦诲人不倦择其善者而从之择其善者而从之择善而从择善而从学而不厌学而不厌三人行三人行,必有我师必有我师 在学习方法和学习态度方面你还在学习方法和学习态度方面你还积累了哪些名言警句呢积累了哪些名言警句呢?想想一一 学了这一课，你受到了什么启发？有何感想？ 4、朗读、背诵课文、朗读、背诵课文 5、完成课后练习三、完成课后练习三愠yn怨恨，心里不满人不知而不愠别人不了解我却不怨恨殆di危险思而不学则殆思考而不学习就会很危险识zh记，记住默而识之默默地记住它厌yn满足学而不
13、厌学习但不感到满足何以h y凭什么孔文子何以谓之“文”也孔文子凭什么被称做“文”呢？字词读音意义例句例句译文（1 1 ）全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，）全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：主持人说：“孔子说过：孔子说过： !”!”面对着远道而来的朋友，我们由衷的高兴，欢迎面对着远道而来的朋友，我们由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。大家来到美丽的大连。”（2 2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论论语语中认为应当采取的正确态度是：中认为应当采取的正确态度是：“ ”（3 3）玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学）玲玲在小组合作学习中，经常觉
14、得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子说的的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子说的“ ”体会更深了。体会更深了。 拓展迁移拓展迁移：论语六则作业 背诵课文 用格本抄写课文 用单行本完成思考与练习三46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的
15、事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的
16、事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
