1、五年级五年级(4)班家长会班家长会 热烈欢迎各位家长光临热烈欢迎各位家长光临如果没胡整个社会首先是家庭的高度如果没胡整个社会首先是家庭的高度教育素养、那么不管老师付出多大的教育素养、那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。源也都可以追溯到家庭。 教育家教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基学习优秀的学生有：学习优秀的学生有：王川西宇、吴杰、邓诚智、彭佳璐、王川西宇、吴杰、邓诚智、彭佳璐、潘佳妮、潘碧琪、陆梓妤
2、、熊予馨、潘佳妮、潘碧琪、陆梓妤、熊予馨、兰海英兰海英等同学，他们学习一直让家等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的求自己的同时还积极帮助有困难的同学。同学。（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问个
3、同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好好总之，在班里已经形成了积极向上的好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。风气。（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。因此在学习上也表现的千差万别。 听讲专心、发言积极的学生有：听讲专心、发言积极的学生有：邓诚智、潘碧琪、李国龙、吴杰、邓诚智、潘碧琪、李国龙、吴杰、胡佳妮、叶璇妮、乐子昕、刘艺、胡佳妮、叶璇妮、乐子昕、刘
4、艺、曹宇等曹宇等同学同学 。书写认真、字型漂亮，书写认真、字型漂亮，做作业较好的同学有：做作业较好的同学有： 乐子昕、吴慧美、陆梓妤、熊予馨、乐子昕、吴慧美、陆梓妤、熊予馨、张语涵、潘佳妮、刘嘉晨、潘碧琪、张语涵、潘佳妮、刘嘉晨、潘碧琪、叶璇妮、王川西宇叶璇妮、王川西宇等同学。等同学。每次作业能让家长每次作业能让家长检查并签字的有检查并签字的有 ：刘嘉晨、熊予馨、黄曦文、刘嘉晨、熊予馨、黄曦文、谢雨涵、孔蝶依、邓诚智、谢雨涵、孔蝶依、邓诚智、吴杰、吴娜、温馨、刘艺吴杰、吴娜、温馨、刘艺作文日记精彩的有：作文日记精彩的有：王川西宇、邓诚智、潘佳妮、王川西宇、邓诚智、潘佳妮、兰海英、潘碧琪、王文瑜
5、、兰海英、潘碧琪、王文瑜、叶璇妮叶璇妮 、 吴杰吴杰有进步的有：有进步的有：乐子昕、李时良子、乐子昕、李时良子、特别表扬：特别表扬：乐子昕、叶璇妮、潘佳妮、乐子昕、叶璇妮、潘佳妮、兰海英、谢雨涵（板报小组）兰海英、谢雨涵（板报小组）黄子健、李时良子（雨具整理）黄子健、李时良子（雨具整理）陈弘瑞、吴杰（关锁门窗）陈弘瑞、吴杰（关锁门窗） 共同探讨：共同探讨： 1、提高语文学习的要求、提高语文学习的要求2、存在的问题、存在的问题（1）家庭作业问题）家庭作业问题（2）电脑、手机使用问题）电脑、手机使用问题（3）零花钱问题和早餐问题）零花钱问题和早餐问题（4）孩子安全问题）孩子安全问题（5）课外阅读问
6、题）课外阅读问题给家长们的几点建议：给家长们的几点建议：3 3、学会科学地爱孩子、学会科学地爱孩子2 2、尽量以平常心来对待孩子的成长、尽量以平常心来对待孩子的成长4.4.关注孩子的思想关注孩子的思想1、给孩子创设一个良好的学习环境、给孩子创设一个良好的学习环境 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 感谢您的光临，孩子的进步是我们共同的心愿！ 祝各位家长祝各位家长家庭幸福、工作顺利！家庭幸福、工作顺利！ 祝我们的孩子祝我们的孩子学习进步、健康成长！学习进步、健康成长！
