1、变变 龙龙第一课时第一课时 一、课前预习一、课前预习 三、题解三、题解“变色龙变色龙” 五、趣味数字五、趣味数字四、人物形象四、人物形象 分析分析六、拓展练习六、拓展练习二、课文表演二、课文表演七、课堂小结七、课堂小结八、作业布置八、作业布置作者：作者：文体：文体：出处：出处：契诃夫（契诃夫（18601904），俄国），俄国短篇小说家。短篇小说家。小说小说契诃夫小说选契诃夫小说选问一问问一问简要概括小说的情节n开端（开端（15） 警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫狗咬人事件狗咬人事件n发展、高潮（发展、高潮（627） 警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫狗咬人事件狗咬人事件n结局（结局（2829） 警官奥楚
2、蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫狗咬人事件狗咬人事件说一说说一说想一想想一想 课文为什么要以课文为什么要以“变色龙变色龙”作为题目？作为题目？角色一：角色一：角色二：角色二：角色三：角色三：角色四：角色四：角色五：角色五：角色六：角色六：特殊角色：特殊角色：奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫赫留金赫留金巡警巡警厨师普洛诃尔厨师普洛诃尔独眼鬼独眼鬼人群里的人（众）人群里的人（众）小狗（配音）小狗（配音）课文表演课文表演演一演演一演议一议议一议 课文为什么要以课文为什么要以“变色龙变色龙”作为题目？作为题目？ 奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫是将军的是将军的不是将军的不是将军的1、疯狗、疯狗3、下贱胚子、下贱胚子5、野狗、野狗2、小狗
3、、小狗4、名贵、名贵6、伶俐、伶俐见风使舵见风使舵媚上欺下媚上欺下趋炎附势趋炎附势沙皇走狗沙皇走狗变变不变不变析一析析一析变变不变对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。社会意义 变色龙，蜥蜴的一种，因表皮下有多种色素变色龙，蜥蜴的一种，因表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是个词的含义是“反复无常的小人反复无常的小人”、“见风
4、使舵见风使舵的小人的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。当。 现在现在“变色龙变色龙”成了世界文学宝库中不可多成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人这一名词已成为见风使舵的小人的代名词的代名词。变变 龙龙第二课时第二课时六六次判定、次判定、五五次变色次变色四四次写军大衣次写军大衣三三次提到法律次提到法律两次写围观群众次写围观群众一一次社会环境描写次
5、社会环境描写趣味数字趣味数字找一找找一找四次写军大衣四次写军大衣 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的大衣是沙皇警犬的标志标志，也是他装腔作势，作，也是他装腔作势，作以吓人的以吓人的工具工具；结局；结局“裹紧大衣裹紧大衣”离场，他力离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头却显得难堪，与开头照应照应。 中间的两次中间的两次 （第（第10段和第段和第20段）段） ， 他因他因“判判”错了狗而吃惊、胆怯，错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现
6、了他内心的恐慌一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。和强作镇定的复杂心理。4 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。 第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之，总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的题，使小说的主题不仅仅停留在对一
7、个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。3 两次写围观群众。两次写围观群众。 “木材厂四木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。地底下钻出来的。” 写出了围观的写出了围观的人人聚结之快聚结之快和他们的和他们的无聊心态无聊心态以以看热闹为乐；结尾处对围观群众的描看热闹为乐；结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的写深刻地揭示了小市民阶层的麻木麻木、庸俗庸俗、愚昧愚昧，也揭示了当时俄国，也揭示了当时俄国社会社会的病苦的病苦。两次描写使小说的社会意义。两次描写使小说的社会意义更为深广。更为深广。2 “四下里一
8、片沉静。广场上一个人四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。乞丐也没有。” 描写了社会环境的描写了社会环境的冷清冷清、萧条，萧条，这正是军警宪兵当道的这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了了“案子案子”发生的社会背景。发生的社会背景。1问一问问一问你是否发现：你是否发现：本篇小说还有哪些值得分析的本篇小说还有哪些值得分析的问题问题？ 这一细节描写，反映了赫留
9、金的遭这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的的资本，要求赔偿的本钱本钱；但当有人说；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的种狗的罪证罪证。前后形成巨大的反差，加前后形成巨大的反差，加强了讽刺效果。强了讽刺效果。关于关于“手指头手指头”的细节描写的细节描写示例示例奥楚蔑洛夫的人物形象奥楚蔑洛夫的人物形象：对下对下： 专制蛮横专制蛮横 欺凌百姓欺凌百姓对上：对上： 趋炎附势趋炎附势 献媚讨好献媚讨好 见风使舵见风使舵 厚颜无耻厚颜无耻忆一忆忆一忆本文的艺术表现手法：本文的艺术表现手法： 小说运用了讽刺的艺术手法，体小说运用了讽刺的艺术手法，体现了作者鲜明的爱憎情感，对现实现了作者鲜明的爱憎情感，对现实社会进行了批判。社会进行了批判。忆一忆忆一忆 假设奥楚蔑洛夫处理完假设奥楚蔑洛夫处理完“狗咬人狗咬人”的案件穿过广场的时候遇见了将军的案件穿过广场的时候遇见了将军的哥哥，他会对将军的哥哥说些什的哥哥，他会对将军的哥哥说些什么呢？么呢？ 请你展开联想，为本文续写一段请你展开联想，为本文续写一段新的结尾。新的结尾。写一写写一写下课 下课下课祝您愉快！祝您愉快！课件制作：舒应鲜课件制作：舒应鲜
