北师大版四年级下册《心理健康教育》第3课 我爱爸爸妈妈-教案、教学设计-(004).doc

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1、我爱爸爸妈妈教学设计 设计理念: 家,是一个温馨的港湾,是一个充满爱的地方。正确认识家庭不 仅是爸爸妈妈爱我,还有我爱爸爸妈妈,在讨论交流和游戏活动中学 习体验做一些力所能及的事情,获得积极的情感体验。影响学生的身 心健康发展。 我爱爸爸妈妈活动的设计旨在以“活动” 、 “体验”为主要教 学因素,指导学生感受爸爸妈妈对自己的爱,初步培养我也爱爸爸妈 妈,为爸爸妈妈做一些力所能及的事的意识和能力通过主题活动,使 学生懂得爱是家庭成员之间的互相理解、互相宽容、互相关爱,学会 理解父母、关心父母,孝敬父母,学会用合适的方式与家人一起营造 温馨、幸福的家庭,让爱驻我家。 教学目标: 1、知识与能力目标

2、:感受爸爸妈妈对自己的爱,初步培养我也 爱爸爸妈妈,为爸爸妈妈做一些力所能及的事的意识和能力。 2、过程与方法目标:在情景体验、讨论交流和游戏活动中学习 做一些力所能及的事情。 3、情感态度价值观目标:感受家庭的温馨,并与家人一起营造 充满爱的温馨家庭。 教学重、难点: 正确认识家庭不仅是爸爸妈妈爱我,还有我爱爸爸妈妈,在讨论 交流和游戏活动中学习体验做一些力所能及的事情, 获得积极的情感 体验。 教学方法: 1、情景体 2、游戏活动 3、讨论交流 一、 导入 1、首先请大家听一首歌曲,再看一些照片。在听的时候注意, 你听没听过这首歌,看的时候,想一想,照片上的人你认不认识,他 们都是谁?(课

3、件播放我有一个幸福的家 ) 2、今天我们进行一次与美德同行的活动。老师相信你们一定会 在这节课上表现得更好。 3.你知道这首歌曲吗?它是有关我有一个幸福的家 ,今天我 们的活动就围绕这个主题来开展。 板书:我爱爸爸妈妈 二、引入新课 教师:同学们,你们多么幸福啊!爸爸妈妈那么疼爱你们,有什 么好吃的都留给你们,千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习 进步了他们为你高兴,你生病了他们日夜守着你。那么,你们爱不爱 自己的爸爸妈妈呢?你们将怎样表达自己的爱心呢?今天, 我们讲新 课:我爱爸爸妈妈。 三、讲授新课(出示课件) 教师讲解课文及古人黄香孝顺父亲的故事,然后让学生默读课 文。 教师:同学们

4、,通过对课文的学习,我们的要理解和体会天下父 母心,知道爸爸妈妈养育我们的辛劳,深切体会父母之爱的伟大,我 们要加倍的关心。体贴、疼爱和孝顺他们。 现在大家来说一说;你的爸爸妈妈是怎样爱你的?我们一起来说 说自己的爸爸妈妈好吗? 三、课堂活动 议一议 教师:请同学们分组讨论三个问题,然后各选派代表在全班发言 讨论题是: 1、爸爸妈妈为什么带牛牛去菜地干活儿? 2、牛牛坐在树下为什么哭了? 3、你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈? 你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈? 目的是理解父母对自己的爱,并抒发自己对父母之爱的情感。 想一想 教师: (让学习把书翻到指定页)大家齐读一遍后,思考一分钟, 然后与同桌讨论每段

5、话后面的问题: A、 你若是小明,应该怎么样理解爸爸妈妈的苦心? B、 面对爹妈的严厉批评,你会怎么想? C、 你想怎么样给爸妈过生日? 目的是让学生动脑思考,如何处理好与父母的关系,做一个孝顺 的孩子。 填一填 教出示课件填空: A、 妈妈今年 ( ) 岁, 她在 ( ) 工作, 妈妈爱吃 ( ) , 妈 妈 不 喜 欢 ( ) 孩 子 , 我 爱 妈 妈 , 她 是 一 个 ( )人。 B、 爸爸今年( ) 岁,他在( ) 工作,他的爱好是( ) , 爸爸喜欢( ) 孩子,我爱爸爸,他是一个( ) 的人。 教师:现请两位同学到说说是怎么填的。 目的是通过填字游戏,一方面激发学生的学习兴趣,

6、另一方面, 让学生进一步了解自己的父母。 师小结:爸爸妈妈给我们做的事。 (出示课件) 说一说爸爸妈妈一天的工作情况? 爸 爸 ( ) 点 起 床 ,( ) 点 下 班 , 回 家 后 爸 爸 做 ( ) 。 。 妈 妈 ( ) 点 起 床 , ( ) 点 下 班 , 回 家 后 妈 妈 做 ( ) 。 。 四、想一想: 1、为了使小明学习进步,爸爸妈妈不仅催促他学习,有时还坐 在他身边“监督” ,为此,小明产生厌烦情绪。你若是小明,如何理 解爸爸妈妈的做法。 2、当你过生日时,爸爸妈妈买来生日蛋糕为你祝贺,可你知道 他们的生日是那一天吗?你想怎样给爸妈过生日? 五、小记者采访(出示课件) 1

7、、当你向爸爸妈妈诉说自己的烦恼,并得到他们的安慰和鼓励 时,你的心情如何? 2、爸爸妈妈常带你去户外活动,有时去郊游,有时去远足、旅 行,你高兴吗?当时你有什么样的感受? 六、欣赏感恩的诗 感 恩 父 母 妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我。 爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我。 妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我。 爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。 妈妈的话语殷切,爸爸的目光深沉 。 他们的爱就像一杯浓浓的茶,需要我们细细去品味。 如果说母爱是船 ,载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海, 给了我们一个宁静的港湾。 如果母亲的温情, 点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱, 将是鼓起我们远航的风帆。 七、作业布置 制作感恩卡片送给自己的爸爸妈妈。

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