1、苏教版 数学 一年级 上册6 6、7 7减几减几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习1010以内的加法和减法以内的加法和减法课前导入课前导入小朋友们开始植树啦！小朋友们开始植树啦！一共有几个小朋友参加植树？一共有几个小朋友参加植树？一共有一共有6 6个小朋友参加植树。个小朋友参加植树。探究新知探究新知6 6个小朋友，女孩有个小朋友，女孩有2 2人，男孩有人，男孩有用一共的用一共的6 6人去掉女孩的人去掉女孩的2 2人就是男孩的人就是男孩的4 4人。人。6 -6 - 2 = 42 = 46 6个小朋友，男孩有个小朋友，男孩有4 4人，女孩有人，女孩有用
2、一共的用一共的6 6人去掉男孩的人去掉男孩的4 4人就是女孩的人就是女孩的2 2人。人。6 -6 - 2 = 42 = 46 -6 - 4 = 24 = 2通过刚才的列式计算，你有什么发现？通过刚才的列式计算，你有什么发现？同一幅图可以写出两道减法算式。同一幅图可以写出两道减法算式。6 -6 - 2 = 42 = 46 -6 - 4 = 24 = 2 如果没有图形的提示，我们如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道减法算式？还可以怎样算这两道减法算式？6 -6 - 4 = 24 = 26 -6 - 2 = 42 = 4可以想可以想6 6的分与合，的分与合，6 6可以分成可以分成2 2和和4
3、4或者或者4 4和和2 2。7 2 =57 =521.1.课堂练习课堂练习7 -7 - = =3 34 47 -7 - = =3 34 4你能说说每个算式表示的意思吗？你能说说每个算式表示的意思吗？7-3=47-3=4表示用共有的表示用共有的7 7个萝卜减去左边的个萝卜减去左边的3 3个，得到右边的个，得到右边的4 4个；个；7-4=37-4=3表示用共有的表示用共有的7 7个萝卜减去右边的个萝卜减去右边的4 4个，得到左边的个，得到左边的3 3个。个。1.1.- - = =1 16 65 5- - = =5 56 61 12.2.想一想，填一填。想一想，填一填。7 7 - 6=- 6=1 1
4、7 7 - 1 =- 1 =6 66 6 - 3 =- 3 =3 3想：想：7 7可以分成可以分成6 6和和1 1。想：想：7 7可以分成可以分成1 1和和6 6。想：想：6 6可以分成可以分成3 3和和3 3。3.3.4.4.6-5=6-5=1 16-4=6-4=2 26-3=6-3=3 37-4=7-4=3 37-5=7-5=2 27-6=7-6=1 15-2=5-2=3 36-2=6-2=4 47-2=7-2=5 5通过计算，你有什么发现？通过计算，你有什么发现？同一个数减的数越小，得数越大；减的数越大，得数越小；同一个数减的数越小，得数越大；减的数越大，得数越小；减去的数相同，被减的数越大，得数越大。减去的数相同，被减的数越大，得数越大。5.5.7 7 - 3 = 4- 3 = 46.6.7 7 - - = =617-6=16.6.7 7 - - = =527-5=26.6.7 7 - - = =437-4=37.7.这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了我们今天学习了6 6、7 7减几的减法计算，减几的减法计算，知道了知道了同一幅图可以写出两道减法算式。同一幅图可以写出两道减法算式。课堂小结课堂小结
