北师大版四年级下册《心理健康教育》第16课 失败不可怕-教案、教学设计.docx

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1、小学四年级(下)心理健康教育课小学四年级(下)心理健康教育课 失败不可怕失败不可怕 教学目标: 1、 引导学生正确对待失败,要增强他们的勇气和自信,还要教会学生挑 战自我、战胜失败的方法。 2、让学生认识失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃 跑。学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。 教学重点、难点: 1、知道正确对待失败可以磨炼自己的意志,能促使自己成熟和坚强; 2、在日常的学习与生活中,遇到失败不退缩、不回避,能正确对待, 看到自己的长处,以长补短;学会正确的方法解决,走向成功。 教学过程 一、 导入 教师: 同学们, 今天我们要举办一场表情秀, 老师说, 你们表演, (开

2、 心,高兴,失望,成功,失败)我们今天讲新的一课:失败不可怕。 下面让我们先来共同思考以下的几个问题: 1、我们从小到现在,总是一帆风顺的吗? 2、当你遇到困难的时候?你是怎么样解决的? 3、你战胜过失败吗? 学生议论后自由发言。 教师:失败并不可怕,可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃跑。我们 要学会调节自己的不良情绪,找出战胜失败的方法。 在生活中,有许多人都能正确对待失败,用勇气和科学的方法战胜失 败。老师知道同学们对不怕失败和困难的人是特别钦佩的,请你们讲 个故事给大家听一听。 (学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜失败的 事。) 4、这些故事告诉我们失败不可怕,我们要有着一种“胜不骄,败不

3、馁”的态度面对。 二、活动明理,理解“胜不骄,败不馁” 1、释义:胜利了不能骄傲,失败了不能灰心。 出处:商君书战法“王者之兵,胜而不骄,败而不怨。” 2、古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”当你取得成功的时 候,决不可骄傲;而遇到挫折与失败后,决不能气馁。无论我们在生 活中做了什么事,都应该采取这种态度。成功是一时的,失败是正常 的,成功者不应表现得自己仿佛高人一等,而失败者不应该失去进取 的信心。 这些态度都是不应该有的。 应该戒骄戒躁努力寻找自身弱点, 强化练习。 3、小组合作学习 要求:(1)、小组成员以胜不骄,败不馁为主题进行讨论编写故 事并表演。 (2)、要理解“失败不可怕”这

4、一道理。 (3)、小组成员表演汇报成果。 教师:刚才在同学们的表演中发现同学们都是表演小天才呢,我们生 活中经常能遇到的事情,我们都是个小小诸葛亮,能出个好主意,与 遇到困难的同学共同去战胜它。 三、 小练笔 在生活和学习中每个人都会遇到困难, 当我们自己面对失败困难的时 候,会怎么做呢?结果怎么样呢?请同学们写一写并与同学们分享 1、当我 的时候,我会 。 2、当我 的时候,我会 。 3、当我 的时候,我会 。 4、当我 的时候,我会 。 四、小结 教师: 同学们,通过本课学习,我们要做到以下三点:第一,面对失败不要 害怕,要充满自信,敢于向失败挑战。 第二,要从失败中找原因,知己知彼, 才能百战百胜。第三 , 找到战胜失败的方法,在行动上作出努力,变失 败为成功。 五、课外延伸 分享名人名言: 1、我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢? - 鲁 迅 2、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 - 贝 多 芬 3、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一 切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。 - 爱 迪 生 六、板书设计: 失败不可怕

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