1、 第三章 认识电路 第 4节 活动：电路创新设计展示 节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？ 新课引入 学习目标 1.理解改进小灯泡的连接方式 . 2.理解回答问题正确显示的电路 . 3.理解病房呼叫电路 . 4.能根据要求设计简单的串联、并联电路 .（重点） 新课目标 观察装饰用的小彩灯的实物，分析并画出电路图 . 新课讲解 设计 1：改进小彩灯的连接电路 一 观察装饰用的小彩灯的图片，分析并画出电路图 . 思考： 该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭 . 提出问题： 如何改进电路？ 方案二
2、方案一 缺点 干路电流过大，灯两端电压过大 . 小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯 .四个车门中只要有一个门没关好 (相当于一个开关断开 )，该指示灯就会发光 .如图 所示的模似电路图符合要求的是 （ ） B 典例与精析 如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用 A 连接某个问题，回答者用 连接某个答案；如果回答正确，则灯泡会点亮 . 分析纸板背后的电路连接情况 . 问题 答案 把问题和正确答案用导线连接起来即可 . 设计 2：回答问题正确显示器 二 每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮 . 提出问题： 如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？ 设计 3：病房呼叫电路 三 方案一
