1、 古诗鉴赏一、考查要点一、考查要点1 1、词语在诗文中的意义和作用。、词语在诗文中的意义和作用。 2 2、诗文所运用的表达手法是如何体现和怎、诗文所运用的表达手法是如何体现和怎么起作用的，作用又是什么。么起作用的，作用又是什么。 3 3、千古名句的分析理解。、千古名句的分析理解。 4 4、明确诗歌的实笔和虚笔，现实和想象。、明确诗歌的实笔和虚笔，现实和想象。 古诗鉴赏二、应试对策二、应试对策1 1、进行大量的背诵积累，包括古诗、词、曲。、进行大量的背诵积累，包括古诗、词、曲。 2 2、既落实对字词的理解，又不死扣语句。、既落实对字词的理解，又不死扣语句。 3 3、熟悉相关的修辞、表现手法及其作
2、用功能。、熟悉相关的修辞、表现手法及其作用功能。 4 4、理解名词名句要立足于两点，即内容上给人的启、理解名词名句要立足于两点，即内容上给人的启发和艺术上的感染力。发和艺术上的感染力。5 5、考题常涉及实写和虚写的问题，常在选择题的选、考题常涉及实写和虚写的问题，常在选择题的选择项中出现。择项中出现。古代诗歌四首兰州科学院中学兰州科学院中学 gaowen风筝的命运 飞翔，展翅翱翔于晴空！飞翔，展翅翱翔于晴空！ 可是无论它飞得多高，都有落下来可是无论它飞得多高，都有落下来的时候，它手中的那条线就是对地面不的时候，它手中的那条线就是对地面不依不舍的眷念。当它飞累了的时候，它依不舍的眷念。当它飞累了
3、的时候，它就该回家了。就该回家了。人生的两大情感：出；归。出；归。观沧海 （曹操）（曹操）次北固山下（王湾）（王湾）出（到外面的世界去建功立业）出（到外面的世界去建功立业）归（外面的世界很无奈，想回家了）归（外面的世界很无奈，想回家了） 学习目标1、有感情地反复诵读并熟练地背诵。、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 2、品味语言，体味诗歌意境。、品味语言，体味诗歌意境。 3、热爱祖国的古代文化，提高文化品、热爱祖国的古代文化，提高文化品位和审美情趣。位和审美情趣。 观 沧 海东东 汉汉 曹曹 操操 写作背景 该诗写于该诗写于207207秋。公元秋。公元207207年，年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍
4、残曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，抒发了篇，抒发了统一中国和建功立业统一中国和建功立业的抱负，留下了我国诗歌史上最的抱负，留下了我国诗歌史上最早最完整的写景诗。早最完整的写景诗。 乱世之奸雄，治世之能臣。 作家作品曹 操 （公元（公元155155220220）字）字孟德孟德，沛国谯，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、政治家、军事家
5、、诗人军事家、诗人。 曹操的诗气魄雄伟，以曹操的诗气魄雄伟，以“慷慨悲壮”著称，著称，有的诗抒发了自己的政治抱负，有的诗反映了有的诗抒发了自己的政治抱负，有的诗反映了汉末人民的苦难生活。汉末人民的苦难生活。 观沧海观沧海选自选自乐府诗集乐府诗集，是，是步出步出夏门行夏门行中的一章。中的一章。 观沧海观沧海曹曹 操操 东临东临碣碣石，以观沧海。石，以观沧海。 水何澹澹，山岛水何澹澹，山岛竦峙竦峙。 树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌
6、以咏志。 jijid dn nsng sng zh碣(ji)石：山名，在今河北省昌黎县北。山名，在今河北省昌黎县北。207207年年7 7月，曹操征乌桓时经过此山。月，曹操征乌桓时经过此山。澹(dn)澹：水波动荡的样子。水波动荡的样子。竦(sng)峙：耸立。竦，高。峙，挺立。耸立。竦，高。峙，挺立。星汉：银河。银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。幸，庆幸。至，庆幸得很，好极了。幸，庆幸。至，极点。最后这两句每章都有，与本诗正文的内容没有极点。最后这两句每章都有，与本诗正文的内容没有直接关系。直接关系。 理解字词 译 诗东行登上碣石山，来观赏大海。东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石
7、山高高耸立在海边。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。日月运行不息，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出的。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的豪情壮志。 诗歌赏析 东临碣石，以东临碣石，以观观沧海。沧海。 水何澹澹，山岛耸峙。水何澹澹，山岛耸峙。 树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰
8、茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。 “观”字字统领全篇统领全篇，以下由，以下由“观观”字展开，写登山所见。字展开，写登山所见。动静结合动静结合，显示了，显示了大海的辽阔和威严。大海的辽阔和威严。 动静结合，动静结合，显示了显示了大海的惊人力量和大海的惊人力量和宏伟气象。宏伟气象。实 景仰视，远景近景日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。日月的起落，好象是在沧日月的起落，好象是在沧海中运行；夜空中灿烂的海中运行；夜空中灿烂的银河，好象是沧海里映上银河，好象是沧海里映上去的。去的。 如现代书信的如现代书信
9、的“此致、敬此致、敬礼礼”，只是汉乐府的一种格式，只是汉乐府的一种格式，与诗的内容无关。与诗的内容无关。此四句最能表现诗此四句最能表现诗人博大的胸怀人博大的胸怀（虚景）诗歌赏析 主旨：诗人通过勾画了大海吞吐日月、诗人通过勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了自己统一包蕴万千的壮丽景象，抒发了自己统一中国和建功立业的抱负。中国和建功立业的抱负。 赏析：这种感情在诗中没有的直接表这种感情在诗中没有的直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。着饱满的激情。诗歌总结次 北 固 山
10、下唐唐 王王 湾湾 作家作品王 湾 生卒年不详，生卒年不详，洛阳（今属河南）人。玄洛阳（今属河南）人。玄宗先天年间进士。后参加宗先天年间进士。后参加群书整理工作。以洛阳尉群书整理工作。以洛阳尉终。王湾曾往来于吴、楚终。王湾曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。间，不得归家，故有此作。他早年即以诗著名，但今他早年即以诗著名，但今收录在收录在全唐诗全唐诗的只一的只一卷，十首。卷，十首。 客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。 次北固山下王王 湾湾
11、（1）次：（2）客路：（3）绿水：（4）潮平：（5）风正：（6）海日：（7）江春：（8）乡书： 住宿，止歇，这里指船停泊。诗人此刻在船上，住宿，止歇，这里指船停泊。诗人此刻在船上，船到镇江后，他还要乘驿车到别的地方去，句中已暗含船到镇江后，他还要乘驿车到别的地方去，句中已暗含旅途奔波之意。正值岁末，大家都在团聚，而他依然在旅途奔波之意。正值岁末，大家都在团聚，而他依然在外奔波，作者的思乡之情可想而知。外奔波，作者的思乡之情可想而知。 即驿道，代指即驿道，代指旅途。青山：指北固山。旅途。青山：指北固山。 指长江。连上两句，大意是说，旅途舟行于指长江。连上两句，大意是说，旅途舟行于青山绿水之间。青
12、山绿水之间。指潮水上涨与岸齐平。指潮水上涨与岸齐平。风顺。风顺。指长江下游宽阔满面上升起的太阳。指长江下游宽阔满面上升起的太阳。 指江上景物萌动的春意。入旧年：是说春意在旧指江上景物萌动的春意。入旧年：是说春意在旧年未尽就先新年而来了。年未尽就先新年而来了。指寄加家乡的书信。指寄加家乡的书信。 译 诗首联：旅途中路经北固山下，船在碧水之上航行。旅途中路经北固山下，船在碧水之上航行。颔联：春潮涌涨，江面似乎与岸平了，顿觉视野开春潮涌涨，江面似乎与岸平了，顿觉视野开阔，船顺风东下，白帆高悬。阔，船顺风东下，白帆高悬。颈联：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升
13、起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。尾联：家书寄到哪里去呢？北归的大雁啊，帮我把家书寄到哪里去呢？北归的大雁啊，帮我把它带到洛阳吧。它带到洛阳吧。 潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 因为因为“潮平潮平”，所以显得，所以显得“阔阔”。春潮涌涨，江。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。视野也因之开阔。 “悬悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺风顺”而用而用“风正风正”，是因为光，是因为光“风顺风顺”还不足还不足以保证以保证“一
14、帆悬一帆悬”。因为风虽顺，却很猛，那帆就。因为风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够保证保证“悬悬”。 这两句写出了视野开阔、大江直流、波平浪静这两句写出了视野开阔、大江直流、波平浪静的情景，写景极为传神。的情景，写景极为传神。 海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 大意：大意：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。赏析：赏析：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上
15、春潮已至春潮已至不正是包含着新的希望吗不正是包含着新的希望吗? ? 这两句诗这两句诗蕴含新事物一定会代替旧事物的哲理蕴含新事物一定会代替旧事物的哲理，包含着一种积极向上的精神，使我们产生对美好事包含着一种积极向上的精神，使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。眼前。这句诗包含这句诗包含了什么哲理？了什么哲理？诗歌总结 主旨： 诗人通过描写旅途中江南秀丽的风景，表达诗人通过描写旅途中江南秀丽的风景，表达了自己久别家乡的一种淡淡乡愁。了自己久别家乡的一种淡淡乡愁。 赏析： 全诗写景意境开阔、雄奇。特别是全诗写景意境开阔、雄奇。
16、特别是“潮平两潮平两岸阔，风正一帆悬岸阔，风正一帆悬”一句尤为突出。而一句尤为突出。而“海日生海日生残夜，江春入旧年残夜，江春入旧年”一句蕴含新事物一定会代替一句蕴含新事物一定会代替旧事物的哲理。旧事物的哲理。 在经历了学习生活的种种不顺利后，在经历了学习生活的种种不顺利后，你有过特别想家的时候吗？请你设想一下你有过特别想家的时候吗？请你设想一下若干年后，当你事业有成，功成名就的时若干年后，当你事业有成，功成名就的时候，你是会留念外面的世界多一些呢？还候，你是会留念外面的世界多一些呢？还是会想家多一些呢？是会想家多一些呢？拓展迁移外面的世界很精彩外面的世界很精彩要出去建功立业要出去建功立业观沧
17、海观沧海外面的世界很无奈外面的世界很无奈热爱家园热爱家园次北固山下次北固山下拓展迁移课外探究关于观沧海： 1 1、什么是、什么是“乐府诗乐府诗”？观沧海为什么被视为？观沧海为什么被视为“建安风骨建安风骨”的代表作？的代表作？ 2 2、曹操是在什么情况下写观沧海的？为什么常、曹操是在什么情况下写观沧海的？为什么常人见到日月之行发不出像曹操这样的感慨？人见到日月之行发不出像曹操这样的感慨？ 3 3、为什么在三国演义中，作者将曹操塑造成了、为什么在三国演义中，作者将曹操塑造成了一个一个“奸雄奸雄”的形象？而在戏剧艺术中，曹操为什么的形象？而在戏剧艺术中，曹操为什么一直被塑造成一直被塑造成“白脸曹操白
18、脸曹操”？“白脸白脸”有什么含义？有什么含义？而你又是如何看待曹操的？而你又是如何看待曹操的？课外探究关于次北固山下： 1 1、次北固山下次北固山下是一首描写乡愁的古诗，是一首描写乡愁的古诗，有关于有关于“思乡思乡”这个主题，你还能想起什么古这个主题，你还能想起什么古诗？诗？ 2 2、次北固山下次北固山下开头两句有什么作用？诗开头两句有什么作用？诗中的景寄托了作者的什么情感？中的景寄托了作者的什么情感？1.1.文学常识填空。文学常识填空。(1)(1)观沧海观沧海一诗选自一诗选自_，作者，作者_，字，字_，_时期的政治时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以家、军事家、诗人。他的诗以_见称。见称。他
19、与其子他与其子_、_合称为合称为“三曹三曹”。(2)(2)次北固山下次北固山下一诗中一诗中“次次”意为意为_，该诗作者为唐代诗人该诗作者为唐代诗人_。2.2.根据课文填空。根据课文填空。(1)(1)日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；_，_。(2)_(2)_，江春入旧年。，江春入旧年。(3)_(3)_，风正一帆悬。，风正一帆悬。课前检测3.3.下面的译句符合原文意愿的一项是（下面的译句符合原文意愿的一项是（ ） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。A.A.日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮就像日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮就像从海底照
20、耀。从海底照耀。B.B.日月好像在海中运行，星汉好像在海里照耀。日月好像在海中运行，星汉好像在海里照耀。C.C.日月星辰的运行与灿烂，都好像出于沧海之中。日月星辰的运行与灿烂，都好像出于沧海之中。D.D.日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。课前检测 钱 塘 湖 春 行唐唐 白居易白居易作家作品白居易 （772772846846），字），字乐天乐天，晚年自号，晚年自号香香山居士山居士，唐代诗人。唐代诗人。与与李白、杜甫李白、杜甫合称合称唐朝三唐朝三大诗人大诗人。他主张。他主张“文章合为时而著，歌诗合为文章合为时而著，歌诗合为事而作事而作”，反对
21、形式主义，是，反对形式主义，是新乐府运动新乐府运动的倡的倡导者。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，导者。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如如长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行、卖炭翁卖炭翁、忆江南忆江南等，深得人们的喜爱和传诵。有等，深得人们的喜爱和传诵。有白氏长庆集白氏长庆集7272卷，集诗卷，集诗30003000余首，数量之余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。多，是唐代诗人中首屈一指的。整体感知 1 1、大声朗读课文，比谁读得准确，富、大声朗读课文，比谁读得准确，富有情感，声音响亮。有情感，声音响亮。2 2、注意诗的节奏，找出停顿。、注意诗的节奏，找出停顿。3 3、思考：从体裁上讲，这是
22、一首什么、思考：从体裁上讲，这是一首什么诗？找出诗的韵脚。诗？找出诗的韵脚。 钱塘湖春行 （七言律诗）（七言律诗） 白居易白居易 x d 孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。 n 几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春泥泥。 t 乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没没马马蹄蹄。 d 最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤 。理解诗歌1 1、请放声朗读诗歌，对照课文下、请放声朗读诗歌，对照课文下注释，理解诗句意思。注释，理解诗句意思。2 2、3 3分钟后，比谁能正确讲解诗句分钟后，比谁
23、能正确讲解诗句意思。意思。理解诗歌孤孤 山山 寺寺 北北 贾贾 亭亭 西西, , 水水 面面 初初 平平 云云 脚脚 低。低。 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖水初涨，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖水初涨，水平齐岸，与云气相接。水平齐岸，与云气相接。 几几 处处 早早 莺莺 争争 暖暖 树，树， 谁谁 家家 新新 燕燕 啄啄 春春 泥。泥。 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。新来的燕子衔着春泥在筑巢。 理解诗歌乱乱 花花 渐渐 欲欲 迷迷 人人 眼，眼， 浅浅 草草 才才 能能 没没 马马 蹄。蹄。 繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人
24、的眼睛，繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最最 爱爱 湖湖 东东 行行 不不 足，足， 绿绿 杨杨 阴阴 里里 白白 沙沙 堤。堤。 我最喜爱西湖东边的美景，走不完，游不我最喜爱西湖东边的美景，走不完，游不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 自主探究1 1、诗人是按怎样的线路春游西湖的？、诗人是按怎样的线路春游西湖的？ 2 2、作者选取哪些景物来表现西湖的美？这些、作者选取哪些景物来表现西湖的美？这些景物分别有怎样的特征？景物分别有怎样的特征？ 3 3、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色、哪句诗说明诗人
25、已陶醉在美好的湖光山色之中了之中了? ? 4 4、从所写景物来看，诗歌描绘的是西湖什么、从所写景物来看，诗歌描绘的是西湖什么季节的景色？表达了诗人怎样的情感季节的景色？表达了诗人怎样的情感? ? 合作探究1 1、我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出、我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的来的? ?2 2、“水面初平水面初平”写的是怎样的景象写的是怎样的景象? ?为什么说为什么说“云脚云脚低低”？3 3、“几处早莺几处早莺”有什么含义？为什么有什么含义？为什么“争暖树争暖树”？燕？燕子啄泥衔草、莺建新巢，从中能见出什么子啄泥衔草、莺建新巢，从中能见出什么? ?4 4、第五、六句
26、写了什么、第五、六句写了什么? ?为什么说为什么说“乱花迷眼乱花迷眼”？这？这样写，跟诗题有关吗样写，跟诗题有关吗? ?浅草有什么用意浅草有什么用意? ?5 5、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么? ? 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行行不足不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。醉在美好的湖光山色之中。 有感情地朗读诗歌，思考：诗中哪些词和有感情地朗读诗歌，思考：诗中哪些词和句用得恰到好处？为什么？句用得恰到好处？为什么
27、？可采用： 1、“我认为我认为-这个词（句）用得恰到好处，这个词（句）用得恰到好处，因为它因为它-。” 2 2、“我最喜欢我最喜欢-这一句，这一句，读了这句诗读了这句诗 ，我仿佛看（听、闻、感受）到了，我仿佛看（听、闻、感受）到了 -。”的模式交流。的模式交流。我的鉴赏 诗人描绘了西湖诗人描绘了西湖早春早春的的美好景色，表达了诗人对西湖的美好景色，表达了诗人对西湖的赞美和喜爱赞美和喜爱之之情。情。 诗歌总结 阅读下面诗句，回答问题。阅读下面诗句，回答问题。 钱塘湖春行钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁
28、家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1010、该诗押的韵是、该诗押的韵是_，韵脚是，韵脚是_。1111、这首诗写了钱塘湖的哪些景色、这首诗写了钱塘湖的哪些景色? ? 1212、将、将“几处早莺几处早莺”改为改为“处处早莺处处早莺”，“谁家新燕谁家新燕”改改 为为“家家新燕家家新燕”有什么不好有什么不好? ?1313、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? ?课堂练习1、根据要求默写。、根据要求默写。 (1)钱塘湖春行钱塘湖春行描写西湖莺
29、歌燕舞的景象的诗句是描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是_，_。表现西湖之春到处充满生。表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是机勃勃景象的诗句是_，_。 (2)观沧海观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是中描写大海雄伟壮阔的诗句是_，_。_，_。_，_。表现诗人博大胸襟和统一。表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是中国建功立业的远大抱负的诗句是_，_;_，_。(3)次北固山下次北固山下中表现出时序更替，给人以乐观进取、积中表现出时序更替，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是极向上的精神鼓舞的句子是_，_。诗人触景生情、思念家乡的诗句是诗人触景生情、思念家乡的诗句是_?_。2、诗句、诗
30、句“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面描绘了什么样的画面? 课堂练习 天净沙 秋思秋思元 马致远马致远作家作品马致远 号号东篱东篱，大都（今北京）人。，大都（今北京）人。元代著名元代著名散曲家。散曲家。著有著有汉宫秋汉宫秋青衫泪青衫泪黄粱梦黄粱梦等等杂剧共杂剧共1515种，与种，与关汉卿、王实甫、白朴，关汉卿、王实甫、白朴，并称并称元代元代四大家四大家。并写有小令、套数二百余首，后经人辑入。并写有小令、套数二百余首，后经人辑入东篱乐府东篱乐府。他在元代散曲作家中，位居第一。他在元代散曲作家中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲。在他的作品中，最能反映他
31、风格的是散曲。散曲中散曲中又以小令又以小令天净沙天净沙 秋思秋思最为有名，元人周德清最为有名，元人周德清誉之为誉之为“秋思之祖秋思之祖”，王国维称赞其，王国维称赞其“寥寥数语，寥寥数语，深得唐人绝句妙境深得唐人绝句妙境”，是，是“小令之最佳音小令之最佳音”。 散曲简介 天净沙天净沙 散曲曲牌名。散曲曲牌名。 秋思（秋思（s）题目。题目。 散曲是元代新诗体，分散曲是元代新诗体，分小令小令和和套数套数（又叫（又叫“散套散套”、“套曲套曲”）。）。 是小令。曲与词体式相近，都按调填词，是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。但较词明快自由。 天净沙 秋秋 思思 元元 马马 致致 远远 枯
32、藤枯藤 老树老树 昏鸦，昏鸦， 小桥小桥 流水流水 人家，人家， 古道古道 西风西风 瘦马，瘦马， 夕阳夕阳 西下，西下， 断肠人断肠人 在在 天涯。天涯。整体感知 划分节奏意象并列枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳夕阳给读者更大的想象空间，更多想象自由；给读者更大的想象空间，更多想象自由；独立的景象（意象）之间存在某种统一情景的内在独立的景象（意象）之间存在某种统一情景的内在联系；联系；在有限的字数中增加了意象数，增加了信息量。在有限的字数中增加了意象数，增加了信息量。合作探究1、作者通过哪些手法来表达自己的感情的？这种写、作者通过哪些手
33、法来表达自己的感情的？这种写法有什么好处？法有什么好处？正面正面侧面侧面 小桥流水人家小桥流水人家枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下对比衬托手法对比衬托手法（以乐景衬哀情）（以乐景衬哀情）合作探究1、作者通过哪些手法来表达自己的感情的？、作者通过哪些手法来表达自己的感情的？这种写法有什么好处？这种写法有什么好处？ “断肠人在天涯断肠人在天涯”表达了作者无穷表达了作者无穷的乡愁。的乡愁。（点睛之笔）（点睛之笔）自主探究自主探究2 2、用自己的话讲述、用自己的话讲述天净沙天净沙 秋思秋思的情景，的情景，并说一说你的感受。并说一说你的感受。 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游
34、子，骑着深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没我到投宿的地时太阳快要落山了，自己却还没我到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。中来，肝肠寸断。枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小
35、桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯断肠人在天涯内容小结 这篇作品在布局上有一个显著的特点：这篇作品在布局上有一个显著的特点：前三行全是写景，用名词构成一幅凄切恸前三行全是写景，用名词构成一幅凄切恸（tngtng）人的图画。人的图画。“枯枯”、“老老”、“昏昏”、“古古”、“西西”、“瘦瘦”等词语等词语的色彩情调都贴切的的色彩情调都贴切的衬托衬托出天涯游子的思出天涯游子的思绪。后两行才点明在夕阳下环境中的游子，绪。后两行才点明在夕阳下环境中的游子，显得何等孤凄悲凉。显得何等孤凄悲凉。比较阅读后来啊后来啊乡愁是一方矮乡愁是一方矮矮的坟墓矮的坟墓我在外头我在外头
36、母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅乡愁是一湾浅浅的海峡浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头 乡 愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚小乡愁是一枚小小的邮票小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄乡愁是一张窄窄的船票窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头 诗的分类诗 歌表达方式表达方式抒情诗抒情诗叙事诗叙事诗哲理诗哲理诗按形式分按形式分格律诗格律诗自由诗自由诗散文诗散文诗诗诗古体诗古体诗近体诗近体诗出现最早出现最早 诗经诗经 （四言）（四言）成熟于唐代（五言、七言）成熟于唐代（五言、七言）形成于唐代形成于唐代绝句绝句：五言绝句、七言绝句：五言
37、绝句、七言绝句律诗律诗：五言、七言、排律：五言、七言、排律词词（又称诗余、（又称诗余、 长短句）长短句）两宋成就最高两宋成就最高按字数分为小令、中调、长调按字数分为小令、中调、长调宋代词坛上的两大流派宋代词坛上的两大流派豪放派豪放派（苏轼）（苏轼）婉约派婉约派（李清照）（李清照）曲曲（又称词余）（又称词余）元代成就最高元代成就最高散曲散曲小令小令套数或散套套数或散套戏剧戏剧（元杂剧）是供演出的剧本（元杂剧）是供演出的剧本中国古典诗歌发展中国古典诗歌发展诗歌鉴赏1 1、要了解诗歌的性质、类别和特点。、要了解诗歌的性质、类别和特点。 2 2、要从语言入手。、要从语言入手。3 3、要善捕捉意象、品辨
38、韵味和领略意境。、要善捕捉意象、品辨韵味和领略意境。4 4、要深入领悟情中之理。、要深入领悟情中之理。5 5、要体察诗人的人格美。、要体察诗人的人格美。课后作业1 1、背诵默写诗歌。、背诵默写诗歌。2 2、完成本课、完成本课尖兵题典尖兵题典。3 3、预习、预习秋天秋天。4 4、课外阅读四位诗人的有关作品。、课外阅读四位诗人的有关作品。 618年，李渊称帝，建立了唐帝国。唐帝年，李渊称帝，建立了唐帝国。唐帝国文治武功之盛使人们把它与汉帝国并称，国文治武功之盛使人们把它与汉帝国并称，汉唐已成为强盛帝国的代名词。唐帝国不汉唐已成为强盛帝国的代名词。唐帝国不但有但有“贞观之治贞观之治”、“开元盛世开元
39、盛世”、宾服、宾服思夷这样的治绩，在诗歌史上，它也呈现思夷这样的治绩，在诗歌史上，它也呈现了高度的繁荣。了高度的繁荣。 说唐朝是中国诗歌史上的黄金时代并无不说唐朝是中国诗歌史上的黄金时代并无不当。在近三百年的唐朝，不断涌现，而且当。在近三百年的唐朝，不断涌现，而且众多诗歌流派并出，各种诗体都得到充分众多诗歌流派并出，各种诗体都得到充分发展，唐诗是中国诗歌发展最成熟、最辉发展，唐诗是中国诗歌发展最成熟、最辉煌的顶峰。煌的顶峰。明代高棅把唐三百年诗歌分为四个时明代高棅把唐三百年诗歌分为四个时期，即期，即初唐、盛唐、中唐、晚唐初唐、盛唐、中唐、晚唐。 初唐，是指李渊称帝长安到唐玄宗即位以前这初唐，是
40、指李渊称帝长安到唐玄宗即位以前这一段时间。在这一时期内，唐诗还深受齐梁绮一段时间。在这一时期内，唐诗还深受齐梁绮靡诗风影响，包括唐太宗李世民这样雄主都创靡诗风影响，包括唐太宗李世民这样雄主都创作了一些宫体诗。初唐四杰（杨炯、卢照邻、作了一些宫体诗。初唐四杰（杨炯、卢照邻、骆宾王、王勃）以他们的诗歌创作为初唐诗坛骆宾王、王勃）以他们的诗歌创作为初唐诗坛吹进了一股清新刚劲的诗风。他们的创作开始吹进了一股清新刚劲的诗风。他们的创作开始反映现实生活和抒发个人抱负。反映现实生活和抒发个人抱负。 盛唐，通常指从唐玄宗开元到唐代盛唐，通常指从唐玄宗开元到唐代宗大历以前这一段时间。这是唐诗宗大历以前这一段时间
41、。这是唐诗发展的高潮，涌现出大量诗人和风发展的高潮，涌现出大量诗人和风格各异的的流派。最著名的诗人有格各异的的流派。最著名的诗人有李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参。诗派则有以王、孟为代表的岑参。诗派则有以王、孟为代表的山水田园诗派；以高、岑为代表的山水田园诗派；以高、岑为代表的盛唐边塞诗派和李白为代表的浪漫盛唐边塞诗派和李白为代表的浪漫主义诗风、杜甫为代表的现实主义主义诗风、杜甫为代表的现实主义的诗风。的诗风。 中唐，一般指从唐代宗大历年间到中唐，一般指从唐代宗大历年间到唐文宗太和这一段。在唐代宗大历唐文宗太和这一段。在唐代宗大历年间，出现了年间，出现了“大
42、历十才子大历十才子”等一等一批诗人。但成就并不很高，直到白批诗人。但成就并不很高，直到白居易出现，唐诗创作才得以繁荣。居易出现，唐诗创作才得以繁荣。中唐其他作家刘长卿、韦应物、柳中唐其他作家刘长卿、韦应物、柳宗元的创作也各有千秋。著名的还宗元的创作也各有千秋。著名的还有有“以文为诗以文为诗”、“奇崛险怪奇崛险怪”的的韩愈、以激越冷艳险怪而独树一帜韩愈、以激越冷艳险怪而独树一帜的李贺、以其清新明丽的民歌风格的李贺、以其清新明丽的民歌风格和沉郁苍凉的风格而在中唐诗坛占和沉郁苍凉的风格而在中唐诗坛占主要位置的刘禹锡。主要位置的刘禹锡。 晚唐，是从太和年间到唐亡这一时期。晚唐，是从太和年间到唐亡这一时
43、期。这一时期以政治腐化、各种矛盾尖锐对这一时期以政治腐化、各种矛盾尖锐对立为特征。这一时期的代表诗人李商隐、立为特征。这一时期的代表诗人李商隐、杜牧都在自己作品程度不同地表达了他杜牧都在自己作品程度不同地表达了他们的忧国忧民感情。们的忧国忧民感情。 唐帝国由于经济的发展，国家的昌盛和唐帝国由于经济的发展，国家的昌盛和统治者的大力提倡，造成了一个极浓厚统治者的大力提倡，造成了一个极浓厚的诗歌创作风气，从而使三百年唐帝国的诗歌创作风气，从而使三百年唐帝国成为我国诗歌发展的黄金时期。成为我国诗歌发展的黄金时期。 唐代诗歌创作空前繁盛，诗人辈出。盛唐唐代诗歌创作空前繁盛，诗人辈出。盛唐时的李白和杜甫分
44、别代表了我国古代诗歌时的李白和杜甫分别代表了我国古代诗歌浪漫主义与现实主义两大高峰，他们的诗浪漫主义与现实主义两大高峰，他们的诗篇万古流传，并称篇万古流传，并称“李杜李杜”。 晚唐诗坛趋于沉寂衰落之际，李商隐和杜晚唐诗坛趋于沉寂衰落之际，李商隐和杜牧异军突起。他们继承李杜关注国家命运、牧异军突起。他们继承李杜关注国家命运、反映社会黑暗的现实主义优良传统，以他反映社会黑暗的现实主义优良传统，以他们诗作的深广思想内容和鲜明艺术个性为们诗作的深广思想内容和鲜明艺术个性为绮靡颓废的晚唐诗坛吹来一股清新的风。绮靡颓废的晚唐诗坛吹来一股清新的风。成为晚唐诗坛的成为晚唐诗坛的“双璧双璧”，并称，并称“小李小
45、李杜杜”，以别于盛唐的李杜。，以别于盛唐的李杜。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍
46、的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的
47、是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
