1、2022-5-182022-5-18认一认：你都认识了吗？你都认识了吗？ x = xx didadong2022-5-18：2022-5-18：2022-5-18：2022-5-18我是三年级的小男生我是三年级的小男生2022-5-18三年级的小男生 作业本上开大炮，队列集合站不齐，课外活动铃声响，操场上踢球最积极，来不急跑回教室里。2022-5-18 作业作业 本上本上 开大开大 炮炮 队列队列 集合集合 站不站不 齐齐 课外课外 活动活动 铃声铃声 响响你能为这段数你能为这段数板加上合适的板加上合适的伴奏吗？伴奏吗？ 操操 场场 上上 踢踢 球球 最积最积 极极 来不及来不及 跑回跑回 教
2、室教室 里里2022-5-18三年级的小男生 老师呀老师呀请你别生气，我是三年级小男生 ，老师呀老师呀请你别生气，三年级的小男生小男生。2022-5-18三年级的小男生老师请你别生气，相信我会长大的，老师请你别生气，相信我会长大的，长大的。2022-5-182022-5-182022-5-18我会认 大附点大附点大切分大切分前十六前十六 x = xx ; x = xx2022-5-18第一乐段 你会唱吗？你会唱吗？2022-5-18第二乐段 你会唱吗？你会唱吗？2022-5-18第三乐段 你能自己学歌曲第三乐段吗？你能自己学歌曲第三乐段吗？2022-5-18伴奏范唱2022-5-18拓 展 活 动 歌词创编（将歌词中的小男生换成小女生或者小学生） 加上动作表演（在数板的部分加上合适的动作） 互换角色表演（男女生互换角色表演）2022-5-18老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。 老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生小男生。小男生。作业本上（ ）队列集合（ ），上课铃声一响起，（ ）最积极，（ ）教室里。 老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了。长大了。 2022-5-18
