三国鼎立PPT优秀课件36-人教版.ppt

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1、再现再现“三国三国”风云风云辨认辨认“三国三国”真真假假感悟感悟“三国三国”情情怀怀材料一:经材料一:经“光武中兴光武中兴”到到105105年,全国人口年,全国人口达达53005300万,可东汉末年,只剩下万,可东汉末年,只剩下760760万。万。结合材料,当时人民过着怎样的生活呢?结合材料,当时人民过着怎样的生活呢?材料二:铠甲生虮材料二:铠甲生虮(j)(j)虱,百姓以死亡。白骨露虱,百姓以死亡。白骨露于野,于野, 千里无鸡鸣。生民百遗一,千里无鸡鸣。生民百遗一, 念之断人肠。念之断人肠。 曹操曹操蒿蒿ho里行里行再现再现“三国三国”风云风云民不聊生民不聊生东汉末年,宦官外戚专权,统治黑暗,

2、东汉末年,宦官外戚专权,统治黑暗,各地爆发农民起义。东汉政府为了镇各地爆发农民起义。东汉政府为了镇压农民起义,先后给予一些重要地方压农民起义,先后给予一些重要地方的州长官领兵治民之权,地方势力趁的州长官领兵治民之权,地方势力趁机扩充,割据一方。他们彼此长期混机扩充,割据一方。他们彼此长期混战,生产遭到破坏,民不聊生战,生产遭到破坏,民不聊生再现再现“三国三国”风云风云群雄逐鹿群雄逐鹿曹操能够异军突起、势力增强的原因?曹操能够异军突起、势力增强的原因?再现再现“三国三国”风云风云渐露锋芒渐露锋芒材料一:曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为材料一:曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时,

3、曹操迎合人心,于汉朝的命运担心时,曹操迎合人心,于196196年去年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,号施令,“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”,占有政治优势。,占有政治优势。材料二:三次发布材料二:三次发布求贤令求贤令 ,选拔和任用一些有,选拔和任用一些有才能的人。他们才能的人。他们辅佐曹操成就大业辅佐曹操成就大业。材料三:曹操在北方实行材料三:曹操在北方实行屯田屯田招募农民垦荒,组招募农民垦荒,组织织兵士耕田兵士耕田,既保证了军粮又赢得了民心,既保证了军粮又赢得了民心,实力实力不断增强不断增强。 再现再现“三国三国”风云风云渐露锋芒

4、渐露锋芒曹操曹操袁绍袁绍袁术袁术马腾马腾刘表刘表孙策孙策再现再现“三国三国”风云风云官渡之战官渡之战十万人十万人三四三四 万人万人再现再现“三国三国”风云风云官渡之战官渡之战时间时间地点地点交战双方交战双方结果结果战争特点战争特点影响影响奠定了曹操统一北方的基础奠定了曹操统一北方的基础官渡官渡再现再现“三国三国”风云风云官渡之战官渡之战发言人:曹操发言人:曹操v曹操能够以较少的兵力战胜袁曹操能够以较少的兵力战胜袁绍,您能分析一下胜利的原因绍,您能分析一下胜利的原因吗?吗? 政治上,挟天子以令诸侯,重用人才政治上,挟天子以令诸侯,重用人才经济上,实行屯田,重视农业经济上,实行屯田,重视农业军事上

5、,战术得当军事上,战术得当袁绍不善用人,骄傲轻敌袁绍不善用人,骄傲轻敌再现再现“三国三国”风云风云北方统一北方统一 龟虽寿龟虽寿提到提到“志志在千在千里,里,壮心壮心不已不已”,那么统一北,那么统一北方后,他又有怎样的雄心壮志?方后,他又有怎样的雄心壮志?老老骥骥伏伏枥枥,志在千里。志在千里。烈士暮年,烈士暮年,壮壮心不已。心不已。 曹操曹操龟虽寿龟虽寿 要统一天下,主要对手是谁?要统一天下,主要对手是谁?再现再现“三国三国”风云风云剑指天下剑指天下曹操曹操刘备刘备孙权孙权曹操统一北方后天下形势曹操统一北方后天下形势“今天下英雄,惟使君与操耳!今天下英雄,惟使君与操耳!” “生子当如孙仲谋生子

6、当如孙仲谋”再现再现“三国三国”风云风云剑指天下剑指天下曹曹刘刘孙、刘联军孙、刘联军孙孙赤壁赤壁大战大战二十多万人二十多万人五万人五万人再现再现“三国三国”风云风云赤壁之战赤壁之战再现再现“三国三国”风云风云赤壁之战赤壁之战看图说史看图说史 曹操在官渡之战中以少胜多,曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以强而失败,而在赤壁之战中却以强而失败,你能分析原因吗?你能分析原因吗?发言人:诸葛亮发言人:诸葛亮再现再现“三国三国”风云风云赤壁之战赤壁之战孙、刘孙、刘 曹操曹操官兵来自北方,不习水战官兵来自北方,不习水战骄傲自满轻敌;战术失误骄傲自满轻敌;战术失误战役战役时间时间双方双方兵力兵力结果

7、结果作用作用官渡官渡之战之战赤壁赤壁之战之战200200年年袁绍袁绍曹操曹操曹操曹操以少胜多以少胜多208208年年曹操曹操孙权孙权刘备刘备5 5万万2020多万多万3-43-4万万1010余万余万孙刘联军孙刘联军以少胜多以少胜多为统一北方为统一北方奠定了基础奠定了基础为三国鼎立为三国鼎立局面的形成局面的形成奠定基础奠定基础启示:骄兵必败启示:骄兵必败, ,战争需要天时、地利、战争需要天时、地利、人和及正确的战略战术等。人和及正确的战略战术等。再现再现“三国三国”风云风云赤壁之战赤壁之战 曹操曹操眼中的曹操眼中的曹操 百姓百姓眼中的曹操眼中的曹操 名家名家眼中的曹操眼中的曹操 你你 眼中的曹操

8、眼中的曹操再现再现“三国三国”风云风云曹操曹操 老骥伏枥,志在千里。老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。 曹操曹操 龟虽寿龟虽寿 曹操说:曹操说:设使国家无有孤,设使国家无有孤, 不知当几人称帝,几人称王。不知当几人称帝,几人称王。 让县自明本志令让县自明本志令曹操眼中的曹操曹操眼中的曹操说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案观念制造的冤案这个案要翻这个案要翻 毛泽东毛泽东其实曹操是一个很有本事的人,至其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我虽不是曹操

9、一党,但少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。无论如何,总是非常佩服他。 鲁迅鲁迅名人眼中的曹操名人眼中的曹操宁可我负天下人,宁可我负天下人,勿教天下人负我。勿教天下人负我。 治世之能臣,治世之能臣,乱世之奸雄。乱世之奸雄。百姓眼中的曹操百姓眼中的曹操你眼中的曹操你眼中的曹操曹操戎马一生,统一北方,对北方经济曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的恢复和发展具有积极作用,符合人民的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,这是推动历史进步的一面。的愿望,这是推动历史进步的一面。当然,曹操的性格也有另一面,即凶当然,曹操的性格也有另一面,即凶残、奸诈,但我们认为他统一北方之大残、

10、奸诈,但我们认为他统一北方之大业是最主要的,所以我们评价曹操是一业是最主要的,所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。位杰出的政治家、军事家和诗人。老师眼中的曹操老师眼中的曹操如何评价历史人物如何评价历史人物? ?一分为二、客观公正,看其是否对一分为二、客观公正,看其是否对当时的社会有贡献。当时的社会有贡献。刘备刘备诸葛亮诸葛亮孙权孙权关羽关羽222222年,孙年,孙权称王,国权称王,国号吴,定都号吴,定都建业。建业。221221年,刘备称年,刘备称帝,国号汉,史帝,国号汉,史称蜀或蜀汉,定称蜀或蜀汉,定都成都。都成都。220220年,曹丕年,曹丕自称皇帝,自称皇帝,国号魏,定国号魏

11、,定都洛阳。都洛阳。曹操死,三国始曹操死,三国始再现再现“三国三国”风云风云三国鼎立三国鼎立受访者:司马懿受访者:司马懿 从东汉统一到三国分裂,是历史的从东汉统一到三国分裂,是历史的倒退吗?你觉得呢?倒退吗?你觉得呢? 三国鼎立局面,虽然属于政治上的分裂,三国鼎立局面,虽然属于政治上的分裂,但与东汉末年相比,却是历史的一个进但与东汉末年相比,却是历史的一个进步。这是因为:东汉末年军阀混战,统步。这是因为:东汉末年军阀混战,统治黑暗,人民处于水深火热之中,而三治黑暗,人民处于水深火热之中,而三国鼎立局面是局部区域的统一,各国统国鼎立局面是局部区域的统一,各国统治者重视发展生产,给社会生产和人民治

12、者重视发展生产,给社会生产和人民生活提供了相对安定的环境。生活提供了相对安定的环境。再现再现“三国三国”风云风云三国鼎立三国鼎立曹魏重视农耕曹魏重视农耕曹操和他的后继者一曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农直重视屯田,发展农业生产,业生产,大力兴修水大力兴修水利利,注意兴修水利,注意兴修水利,保护农桑。保护农桑。翻翻车车魏魏屯田屯田再现再现“三国三国”风云风云三国鼎立三国鼎立蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。蜀蜀蜀蜀再现再现“三国三国”风云风云三国鼎立三国鼎立 230230年,孙权派年,孙权派卫温率船队到卫温率船队到达达夷洲夷洲,这是,这是大陆与大陆与台湾台湾联联

13、系的最早记录。系的最早记录。孙吴开发江南孙吴开发江南吴吴再现再现“三国三国”风云风云三国鼎立三国鼎立西西晋晋辨认辨认“三国三国”场景场景辨辨认认“三国三国”事件事件辨认辨认“三国三国”真假真假三顾茅庐三顾茅庐草船借箭草船借箭辨认辨认“三国三国”真假真假三顾茅庐三顾茅庐三国演义三国演义里是如何里是如何描述描述“三顾茅庐三顾茅庐”的?的? 三国演义三国演义的描述:的描述:第三十六回第三十六回 玄德用计袭樊城玄德用计袭樊城 元直走马荐诸葛元直走马荐诸葛第三十七回第三十七回 司马徽再荐名士司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐刘玄德三顾茅庐第三十八回第三十八回 定三分隆中决策定三分隆中决策 战长江孙氏报仇战长

14、江孙氏报仇三国志三国志的记载:的记载:由是先主遂诣亮,凡三往,由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。乃见。辨认辨认“三国三国”真假真假草船借箭草船借箭辨认辨认“三国三国”真假真假草船借箭草船借箭三国志三国志的记载:(孙)权乘大船来观军,公(曹的记载:(孙)权乘大船来观军,公(曹操)使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,操)使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还。复以一面受箭,箭均船平,乃还。三国演义的描述: 用奇谋孔明借箭 (第四十六回) 献密计黄盖受刑三国演义三国演义虽是文学作品,但大多取材于史料与传虽是文学作品,但大多取材于史料与传说,可谓说,可谓“七分虚,

15、三分实七分虚,三分实”,对我们研究那段历史,对我们研究那段历史以及中国的传统文化有一定的作用。以及中国的传统文化有一定的作用。三国演义三国演义毕毕竟是一部小说,我们切不可将里面所描述的故事当作竟是一部小说,我们切不可将里面所描述的故事当作历史史实来对待,这是一定要明确的。历史史实来对待,这是一定要明确的。三国志三国志是研究三国历史最重要的史料。但同时,是研究三国历史最重要的史料。但同时,三国志三国志文辞简约,也造成了史料不足的缺点。况文辞简约,也造成了史料不足的缺点。况且,陈寿是晋国人,晋是承魏而有天下的,且,陈寿是晋国人,晋是承魏而有天下的,三国志三国志便尊曹魏为正统。他所修的便尊曹魏为正统

16、。他所修的三国志三国志在当时属于现在当时属于现代史,但因为时代近,有许多史料还没有披露出来;代史,但因为时代近,有许多史料还没有披露出来;同时,因为恩怨还没有消除,褒贬很难公允,也给材同时,因为恩怨还没有消除,褒贬很难公允,也给材料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。感悟感悟“三国三国”情怀情怀感悟感悟“三国三国”情怀情怀三国志三国志陈寿的三国陈寿的三国三国演义三国演义罗贯中的三国罗贯中的三国易中天品三国易中天品三国易中天的三国易中天的三国我的三国我的三国感悟感悟“三国三国”情怀情怀激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励

17、志的名言警句关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,-就是读书。我一天不读书,就不能够生活。-孙中山读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以

18、医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄知识,主要是靠主动抓出来的,不是靠教出来的。-钱三强学而不厌,诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。-陆珑清不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而时习之,不亦悦乎!-孔丘倘能生存,我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源!-高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根

19、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。 -伏尔泰理想的书籍,是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。

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