1、专题四实验的设计与评价选项选项ABCD实验实验目的目的除去铜粉中除去铜粉中少量的铁粉少量的铁粉检验某气体检验某气体为为CO2鉴别硫酸钾鉴别硫酸钾和硝酸铵两和硝酸铵两种化肥种化肥证明氯化钠证明氯化钠溶液和稀盐溶液和稀盐酸酸方案一方案一用磁铁吸引用磁铁吸引带火星的木带火星的木条复燃条复燃看外观看外观加紫色石蕊加紫色石蕊溶液溶液方案二方案二加稀盐酸加稀盐酸加澄清石灰加澄清石灰水水加熟石灰研加熟石灰研磨闻气味磨闻气味加硝酸银溶加硝酸银溶液液实验目的实验目的实验方案实验方案A除去氯化钾溶液中的氯化除去氯化钾溶液中的氯化铜铜加入氢氧化钠溶液至不再加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀产生沉淀B鉴别碳酸铵、硫酸铵、
2、硝鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥酸铵三种氮肥用氢氧化钡溶液用氢氧化钡溶液C 除去除去CO中少量中少量H2O和和CO2先通过浓硫酸，再通过氢先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液氧化钠溶液D 鉴别纯铝和硬铝鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬将两者相互刻画，比较硬度度选项选项实验目的实验目的实验方案实验方案A鉴别氧气和二氧化碳鉴别氧气和二氧化碳将两种气体分别通入滴有紫色石蕊溶将两种气体分别通入滴有紫色石蕊溶液的水中液的水中B稀释浓硫酸稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌断搅拌C除去氯化钠溶液中的氢除去氯化钠溶液中的氢氧化钠氧化钠加入适量的稀硫酸加入适量的
3、稀硫酸D除去氧化钙中的碳酸钙除去氧化钙中的碳酸钙加水充分溶解，过滤加水充分溶解，过滤实验目的实验目的实验方案实验方案A.除去硫酸锌溶液中混有的除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜少量硫酸铜往溶液中加入足量的锌粉，过滤往溶液中加入足量的锌粉，过滤B.检验氧气检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中，将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃看是否复燃C.鉴别氢气和氮气鉴别氢气和氮气闻气体气味，根据气体气味判断闻气体气味，根据气体气味判断D.鉴别二氧化碳和一氧化碳鉴别二氧化碳和一氧化碳点燃，看是否能燃烧点燃，看是否能燃烧选项选项实验目的实验目的实验方案实验方案A验证某可燃性气验证某可燃性气体中含有体中含有H2点
4、燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴察烧杯内壁是否出现液滴B除 去除 去 N a C l 中 的中 的Na2SO4加水溶解，再加过量加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、溶液后过滤、蒸发、结晶蒸发、结晶C检验检验NaOH是否是否 变质变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红液颜色是否变红D鉴别化肥鉴别化肥KNO3和和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味取样与熟石灰混合研磨，闻气味1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而
5、不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
