1、激情燃烧的日子激情燃烧的日子, ,我无怨无悔我无怨无悔班集管理工作班集管理工作,苦亦悠悠苦亦悠悠,1PPT学习交流总体管理工作思路:“抓、管、放”“抓”指在初一年级时抓学风,抓班风,抓好学生行为习惯的养成教育,特别是规章制度、纪律、学习、卫生、礼仪等行为习惯进行强化训练,引导学生如何实现自我管理。此阶段班主任劳动强度最大。“管”指进入初二年级时行为习惯养成教育进入正常轨道,工作重点转到对典性人物管理和学生自我管理上。班主任协助学生管理班级,尽可能为学生提供实现自我管理的平台。此阶段班主任劳动强度有所缓减。“放”指进入初三年级学生学习紧张,学生自我管理能力增强,学风、班风浓厚,班主任放手让学生自
2、己处理好班级事务管理。此阶段班主任劳动强度变弱。2PPT学习交流工作方法:“望、闻、问、切” “望”,善于察颜观色,侦察班级状况,作好心理准备,防患于未然。如学生出勤情况。学生安全状况。学生精神面貌状况。 “闻”,善于听各方面反映。科任教师、宿舍管理反映。班委干部反映。学生反映。其他反映。 “问”,善于追问线索,选择合适的卧底。走读卧底。住校生卧底。 “切”,善于找到问题根源,对症下药。读报课、班会课强调。趁热打铁,速战速决。找学生谈话。3PPT学习交流具体操作(一)班主任发挥好榜样作用坚持“六到位一抽查”1、“六到位”早操 早自习 课间操眼保健操 读报课 晚寝查夜。2、“一抽查”午休4PPT
3、学习交流(二)情感投入以心换心 亲切的称呼,拉近距离。 让学生充分了解你的工作,得到学生的理解与支持。 生活中的关心。 留守儿童、单亲家庭学生的关心。 设置班主任信箱。 错怪学生,给学生道歉。5PPT学习交流(三)在培养学生“三会”上下功夫。学会学习学会生活学会民主管理6PPT学习交流1、学会学习 养成良好的纪律、卫生习惯是前提。 建立学生成长档案,确立学习目标。 建立互帮学习小组,实行“一帮一”。 各科设置助教若干名,协助科任教师巩固学习效果。 定期组织学习经验交流会。7PPT学习交流2、学会生活 学会人际交往 学会生活自理 学会理财。8PPT学习交流3、学会民主管理 1)明确班级奋斗目标,
4、增强班集凝聚力,打造有特色的文明班级。 A“团结守纪,勤奋进取”八个字全班共勉。 B学校各项评比等体现集体荣誉感。 2)培养精良的班委会成员。 班委会的设置:班主任助理2名,班长1名,学习委员会2名,纪律委员3名,劳动委员3名,生活委员2名,体育委员1名,安全委员2名,团委书记、组织委员、宣传委员各1名,心理咨询师1名,分工明确。9PPT学习交流3)学生自主推行改革,实现民主管理 改革表现: 班委竞聘上岗,答记者问; 座位大调整; 各项决定由班委会组织开会讨论,并由全班投票表决; 班会课、读报课班主任由主角变成了配角。 学生自发读报课之前提前20分钟进教室学习。家长会由班委会成员组织召开,班主
5、任只是助手。10PPT学习交流(四)实施奖励机制,全员与监督,让管理更具有说服力 1、操行分与各项评优挂勾。 操行分是半期、期末的评优依据; 操行分是住校生生活补贴依据; 2、以班规为准,制定详细加分扣分细则并设监督员监督。 制定原则:加分范围广,扣分适当,增强学生自信心。 3、定期评选“优秀之星”,涉及面广,使不同层面的学生都有评选的机会,增强学生的自信心。11PPT学习交流(五)对调皮学生实行强制管理 1、气势压倒对方,擒贼先擒王。 2、善于打好心理战术,将计就计。这招适用于歪歪道理多的学生。 3、以毒攻毒用 “王氏诅咒法”。这招用于撒谎,违纪不承认的学生。 4、软硬皆施,变换策略,磨平调
6、皮学生的棱角。 5、发动全班的力量实施违纪学生民意调查对他进行弹劾,给他造成一定的心理压力。 6、发动科任教师的力量,轮流与之谈心。 7、当发生冲突后,一定要做好善后工作,消处对立情绪。12PPT学习交流四、当班主任的几点感悟 1、一个良好的班级需要用“心”经营。 2、你的不轻易放弃,会挽救在十字路口迷茫的学生。 3、你管得最多、最严的学生也是最记得你的学生。 4、教师的人格魅力、言行是学生的一本活教材。 5、当班主任使自己的语言表达能力增强。13PPT学习交流结束语 班主任是一支蜡烛,倾其所有激情燃烧自己,尽管发出的光茫是微弱的,但为照亮那些在十字路口徘徊的孩子找到人生方向而欣慰。当班主任的日子,是教师人生成长过程中忍耐力与毅力的磨炼,是人生的调味剂,其中滋味苦亦悠悠,乐亦悠悠,回味无穷,只要付出了就应无怨无悔。14PPT学习交流15PPT学习交流