1、第第4 4课课 明清君主专制的加强明清君主专制的加强 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。一、宰相制度的废除一、宰相制度的废除分析明太祖朱元璋废除宰相制度的原因有哪些？分析明太祖朱元璋废除宰相制度的原因有哪些？宰相制度的废除带来怎样的结果？宰相制度的废除带来怎样的结果？ 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者
2、，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 明太祖明太祖皇明祖训皇明祖训祖训首章祖训首章 阅读第阅读第1717页的页的“学思之窗学思之窗”，思考：，思考：
3、 你是否同意这位学者的观点？请你谈谈宰相制度的废除，究你是否同意这位学者的观点？请你谈谈宰相制度的废除，究竟有何利弊？竟有何利弊？二、内阁的出现二、内阁的出现1 1、创立原因、创立原因2 2、内阁的形成和发展、内阁的形成和发展“人主以一人御天下，不可无辅臣人主以一人御天下，不可无辅臣”设殿阁大学士，侍从顾问设殿阁大学士，侍从顾问正式设立正式设立内阁内阁，参与机密事务的决策参与机密事务的决策授予内阁授予内阁票拟权票拟权，对奏章拟出处理意见对奏章拟出处理意见内阁首辅内阁首辅权力扩大权力扩大，“部权尽归内阁部权尽归内阁”明太祖：明太祖：明成祖：明成祖：明宣宗：明宣宗：明神宗：明神宗：3 3、 内阁的
4、性质及作用内阁的性质及作用二、内阁的出现二、内阁的出现结合教材及下列材料、图片概述明朝内阁形成的原因、创结合教材及下列材料、图片概述明朝内阁形成的原因、创立与发展的过程，有何职权？分析其特点和影响。立与发展的过程，有何职权？分析其特点和影响。 云人尝谓辅臣云人尝谓辅臣( (内阁大臣内阁大臣) )拟旨，几于擅国柄，乃大不然。拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定，有不留数字者；虽全当帝意心，见其所拟，帝一一省揽审定，有不留数字者；虽全当帝意心，亦必更易数字以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，亦必更易数字以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让（责问）随之矣。故阁臣无不惴
5、惴惧者。谯让（责问）随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。 皇明大政记皇明大政记宰相宰相内阁内阁性性 质质一级行政机构一级行政机构内侍机构内侍机构职职 权权 行政、决策行政、决策侍从、咨询侍从、咨询任职方式任职方式选拔任命选拔任命直接由皇帝决定直接由皇帝决定对皇权影响对皇权影响有一定制约有一定制约强化君主专制强化君主专制内阁首辅不同于宰相，不能对皇权起到制约作用。内阁首辅不同于宰相，不能对皇权起到制约作用。中国古代宰相与内阁比较中国古代宰相与内阁比较总结：明朝加强君主专制中央集权后的机构设置总结：明朝加强君主专制中央集权后的机构设置三、军机处的设立三、军机处的设立清初的政治状况清初的政治状况康熙帝设南书
6、房康熙帝设南书房军机处的设置军机处的设置 皇太极皇太极 议政王大臣会议是清朝议政王大臣会议是清朝初年由满洲贵族组成的商讨初年由满洲贵族组成的商讨和决定军国大事的最高权力和决定军国大事的最高权力机关。机关。 议政王大臣会议具有很议政王大臣会议具有很大的决策权，它决策的事，大的决策权，它决策的事，连皇帝也难以更改。皇权受连皇帝也难以更改。皇权受到很大限制。到很大限制。康熙帝康熙帝设立南书房设立南书房扩大皇权扩大皇权内阁内阁议政王议政王大臣会大臣会议议三足三足鼎立鼎立雍正帝雍正帝军机处内景军机处内景隆宗门内军机处外景隆宗门内军机处外景结合教材及材料分析清朝军机处设置的原因、运行机制和结合教材及材料分
7、析清朝军机处设置的原因、运行机制和职能；归纳其特点与影响。职能；归纳其特点与影响。 材料一材料一 雍正年间，用兵西北，以内阁在大和门外，保直雍正年间，用兵西北，以内阁在大和门外，保直( (官吏值班官吏值班) )者多虑漏泄者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。此矣。 赵翼赵翼檐曝杂记檐曝杂记军机处军机处 材料二材料二 如果你到故宫参观，你可以在如果你
8、到故宫参观，你可以在 “ “军机处军机处”景点的文字说明上发现这样景点的文字说明上发现这样的文字：的文字：“军机处一日日程：军机处一日日程：接折接折( (阅读奏折阅读奏折)见面见面( (请皇帝旨请皇帝旨)述旨述旨 ( (拟皇帝旨意拟皇帝旨意)过朱过朱( (皇帝过目确定皇帝过目确定)交发交发( (下发旨下发旨 意意) )。 材料三材料三 军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。其迟速皆由军
9、机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里；驰递。其迟速皆由军机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里；有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六百里加快者。有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六百里加快者。自有廷寄之例，始密且速矣。自有廷寄之例，始密且速矣。 赵翼赵翼檐曝杂记檐曝杂记卷卷1 1廷寄廷寄 军机处军机处特点：特点：军机大臣秉承军机大臣秉承皇帝皇帝旨意办事旨意办事，传达皇帝的政令；传达皇帝的政令；机构简单机构简单，人员精干人员精干，办事效率较办事效率较高高；政治决策政治决策封闭性封闭性特征明显特征明显，保密性强。保密性强。反映的弊端：反映的弊端：皇帝决
10、策具有个人独断、随意性特点皇帝决策具有个人独断、随意性特点，难免出现失误；难免出现失误；导致大小官吏唯上是从导致大小官吏唯上是从，助长官场的因循守旧之风、助长官场的因循守旧之风、官僚主义、贪污腐化之风等。官僚主义、贪污腐化之风等。本课小结本课小结一、核心内容一、核心内容明朝君主专制的强化，清朝君主专制发展到顶峰明朝君主专制的强化，清朝君主专制发展到顶峰明朝废丞相、设内阁明朝废丞相、设内阁 清朝设军机处清朝设军机处二、明清君主专制中央集权强化的影响：二、明清君主专制中央集权强化的影响：积极影响：稳定和重建封建统治秩序、恢复和发展社会积极影响：稳定和重建封建统治秩序、恢复和发展社会经济、粉碎内部分
11、裂叛乱、抵御外来入侵、巩固和发展统经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来入侵、巩固和发展统一的多民族国家都起到了重要作用。一的多民族国家都起到了重要作用。消极影响：从目的看，它是为了维护渐趋衰落的封建制消极影响：从目的看，它是为了维护渐趋衰落的封建制度和度和“家天下家天下”的皇族统治，具有历史的反动性；从措施的皇族统治，具有历史的反动性；从措施看，它是以强化封建专制为核心，最大限度地把全国置于看，它是以强化封建专制为核心，最大限度地把全国置于皇帝一人的统治之下，违背了时代潮流，阻碍了历史进步，皇帝一人的统治之下，违背了时代潮流，阻碍了历史进步，导致在根本上潜伏着统治危机。导致在根本上潜伏着统治危机。
12、单元小结单元小结综合思考：综合思考：分析我国古代封建专制主义中央集权制度建立的分析我国古代封建专制主义中央集权制度建立的原因？这一制度存在着哪两对基本矛盾？发展趋势如何？应原因？这一制度存在着哪两对基本矛盾？发展趋势如何？应当怎样评价这一制度？当怎样评价这一制度？朝代朝代中央机构中央机构地方机构地方机构秦朝秦朝皇帝制皇帝制, ,三公九卿制三公九卿制郡县制郡县制汉朝汉朝汉武帝设立中朝汉武帝设立中朝汉初汉初: :郡国并行制郡国并行制; ;汉武帝汉武帝: :“推恩令推恩令”; ;刺史制刺史制隋唐隋唐三省六部制三省六部制唐朝中期的藩镇唐朝中期的藩镇北宋北宋二府三司制二府三司制( (中书门下、中书门下、
13、枢密院、三司使枢密院、三司使) )收地方权力。文官做知州收地方权力。文官做知州, ,通判监督通判监督; ;中央掌控地方财政中央掌控地方财政元朝元朝一省制一省制( (中书省中书省) )御史台、宣政院御史台、宣政院行省制行省制; ;宣慰司管理边疆事务宣慰司管理边疆事务明朝明朝废丞相、设内阁废丞相、设内阁废行省设三司（布政、按察、都司）废行省设三司（布政、按察、都司）清朝清朝军机处军机处沿用行省制沿用行省制发展发展趋势趋势中央政府机构日益完善中央政府机构日益完善; ;相权削弱直到消亡相权削弱直到消亡, ,皇皇权加强权加强地方权力收归中央、地方自主性减小地方权力收归中央、地方自主性减小, ,中央集权不
14、断加强中央集权不断加强1 1、明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于A A扩大地方行政权力扩大地方行政权力 B B提高地方行政效率提高地方行政效率C C削弱六部的权限削弱六部的权限 D D缓解中央与地方的对立缓解中央与地方的对立2 2、清史稿清史稿记述，清代内阁记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府沿明旧名，例称政府”，但，但“内阁
15、实权，远不逮明内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已内阁宰辅，名存而已”。造成。造成这一现象的原因是这一现象的原因是 A A清朝前期以武立国清朝前期以武立国 B B六部分掌行政权力六部分掌行政权力C C贵族特权不断削弱贵族特权不断削弱 D D新的权力机构出现新的权力机构出现课堂检测课堂检测BD3 3、光绪、光绪大清会典大清会典载：载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处材料说明军机处A A地处内廷，
16、专管军务地处内廷，专管军务 B B参与政务，秉旨办事参与政务，秉旨办事C C设有官衙，机构完备设有官衙，机构完备 D D专理刑狱，职能单一专理刑狱，职能单一4 4、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是体来看，这一论述中可以确认的是A A君主专制是维系统一的主要条件君主专制是维系统一的主要条件 B B分裂
17、动荡是专制权力产生的前提分裂动荡是专制权力产生的前提C C专制程度随着历史进程而不断加强专制程度随着历史进程而不断加强 D D武力夺取政权是专制制度的基础武力夺取政权是专制制度的基础BC5 5、清代内阁处理公务的案例、清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册积成样本四巨册”，官员官员“惟揣摹此样本为急惟揣摹此样本为急”，时人称之为：，时人称之为：“依样依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。要把葫芦仔细看。”这反映出当时这反映出当时 A A内阁职权下降导致官员无所事事内阁职权下降导致官员无所事事 B B政治体制僵化官员拘泥规制政
18、治体制僵化官员拘泥规制C C内阁机要事务繁忙官员穷于应付内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D D皇帝个人独裁官员唯命是从皇帝个人独裁官员唯命是从B读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英
19、国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种
20、恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
