1、哈姆莱特哈姆莱特 莎士比亚莎士比亚1ppt课件 一、一、 莎士比亚莎士比亚 （Shakespeare 15641616） 文艺复兴时期英国最重要的诗人和剧文艺复兴时期英国最重要的诗人和剧作家，也是欧洲人文主义文学最杰出的作家，也是欧洲人文主义文学最杰出的代表。代表。 1564年年4月月23日，莎士比亚生于英国斯日，莎士比亚生于英国斯特拉福镇上一个经营羊毛、皮革的商人特拉福镇上一个经营羊毛、皮革的商人家庭。他幼时上过文法学校，后父亲破家庭。他幼时上过文法学校，后父亲破产，中途辍学。约产，中途辍学。约16岁就自谋生计，岁就自谋生计，15821582年年1111月结婚，月结婚，22岁时离开家乡去伦岁
2、时离开家乡去伦敦谋生。莎士比亚起先曾为贵族顾客看敦谋生。莎士比亚起先曾为贵族顾客看马，后参加剧团的巡回演出。这时他开马，后参加剧团的巡回演出。这时他开始写剧本。始写剧本。2ppt课件英国杜莎夫人蜡像馆英国杜莎夫人蜡像馆塑莎士比亚像塑莎士比亚像 起初莎士比亚只是改编现成的旧剧，起初莎士比亚只是改编现成的旧剧，或者与他人合作创作，稍后才独立创作。或者与他人合作创作，稍后才独立创作。但他博采众长，很快就脱颖而出，成就但他博采众长，很快就脱颖而出，成就斐然。斐然。 他一生共创作有他一生共创作有2 2部叙事长诗，部叙事长诗，154154首十四行诗，首十四行诗，3737部戏剧。他的主要成就部戏剧。他的主要
3、成就是戏剧，其中著名的作品有是戏剧，其中著名的作品有亨利四亨利四世世、威尼斯商人威尼斯商人、哈姆莱特哈姆莱特( (又译又译哈姆雷特哈姆雷特) )、奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王、麦克白麦克白等。等。 16161616年年4 4月月2323日莎士比亚去世，葬日莎士比亚去世，葬在当地的三一教堂。在当地的三一教堂。3ppt课件二、莎士比亚的戏剧创作二、莎士比亚的戏剧创作1、1590年至年至1600年，即历史剧和喜剧时期；年，即历史剧和喜剧时期； 早期阶段，莎士比亚以诗歌和喜剧创作为主。其中十四行诗共早期阶段，莎士比亚以诗歌和喜剧创作为主。其中十四行诗共154首，主题是友谊与爱情。首，主题是友谊与爱情。
4、另有另有10部喜剧和一部悲剧部喜剧和一部悲剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶。这些喜剧各有。这些喜剧各有特色。其中特色。其中威尼斯商人威尼斯商人通过三条交错的故事线索，鼓吹仁爱、通过三条交错的故事线索，鼓吹仁爱、友谊和真诚的爱情，成为他的喜剧代表作。友谊和真诚的爱情，成为他的喜剧代表作。2、1601年至年至1607年，即悲剧时期；年，即悲剧时期； 中期阶段，莎士比亚写了著名的中期阶段，莎士比亚写了著名的“四大悲剧四大悲剧”：哈姆莱特哈姆莱特、奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王和和麦克白麦克白，5部以部以希腊罗马故事为题材的剧本和两出希腊罗马故事为题材的剧本和两出“喜剧喜剧”。4ppt课件 这一时期的剧作，
5、思想深度和现实主义的深度大大增强。即这一时期的剧作，思想深度和现实主义的深度大大增强。即使所谓使所谓“喜剧喜剧”，也显露出社会阴暗的一面。，也显露出社会阴暗的一面。 悲剧是他对他那个时代的重大问题深入思考的成果，是新兴悲剧是他对他那个时代的重大问题深入思考的成果，是新兴资产阶级思想最生动形象的再现。其中资产阶级思想最生动形象的再现。其中哈姆莱特哈姆莱特是莎士比是莎士比亚最重要的戏剧作品。亚最重要的戏剧作品。3、1608年至年至1612年，即年，即“浪漫剧浪漫剧”时期。时期。 到了晚期，人文主义的理想同现实之间的矛盾显得难以弥到了晚期，人文主义的理想同现实之间的矛盾显得难以弥合。莎士比亚这个时候
6、的作品都以宽恕和解为主题，主要都是合。莎士比亚这个时候的作品都以宽恕和解为主题，主要都是写失散、团聚、诬陷、昭雪、和解。写失散、团聚、诬陷、昭雪、和解。暴风雨暴风雨作为莎士比亚晚年传奇剧的代表作，体现的正是莎作为莎士比亚晚年传奇剧的代表作，体现的正是莎士比亚幻灭的人文主义理想。士比亚幻灭的人文主义理想。 5ppt课件莎剧经典台词莎剧经典台词生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然受命运的暴虐的毒箭，默然受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵这两种行为
7、，哪一种更高贵?死了；睡着了；什么都完了；死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，都可以从此消失，那正是我求之不得的结局。那正是我求之不得的结局。6ppt课件三、莎士比亚的地位三、莎士比亚的地位印度有没有都行，但我们不能没有莎士比亚。印度有没有都行，但我们不能没有莎士比亚。一千个读者就有一千个哈姆莱特一千个读者就有一千个哈姆莱特歌德歌德：说不尽的莎士比亚：说不尽的莎士比亚丹纳丹纳: :莎士比亚，最大的心灵创造者莎士比亚，最大的心灵创造者, ,
8、最深刻的人类观察者最深刻的人类观察者 布鲁姆布鲁姆：莎士比亚和但丁是经典的中心，因为他们在认知：莎士比亚和但丁是经典的中心，因为他们在认知的敏锐、语言的活力和创造的才情上都超过所有其他西方的敏锐、语言的活力和创造的才情上都超过所有其他西方作者。作者。7ppt课件 1590 1590年的伦敦正处在伊丽年的伦敦正处在伊丽莎白一世女王的统治之下，艺莎白一世女王的统治之下，艺术达到空前的鼎盛时期。为了术达到空前的鼎盛时期。为了满足观众对新作品的强烈要求，满足观众对新作品的强烈要求，一个逐渐成名的署名威尔一个逐渐成名的署名威尔莎莎士比亚的年轻人捧出了他的极士比亚的年轻人捧出了他的极富灵感的爱情悲剧富灵感
9、的爱情悲剧罗密欧与罗密欧与朱丽叶朱丽叶。而他自己也同时坠。而他自己也同时坠入爱河之中。入爱河之中。本片获第本片获第7171届奥斯卡最佳影片、最佳女主角等届奥斯卡最佳影片、最佳女主角等7 7项大奖。项大奖。电影电影莎翁情史莎翁情史1998（Shakespeare In Love） 8ppt课件四、四、哈姆莱特哈姆莱特该剧被认为是莎士比亚最重要的作品，列为莎士比亚该剧被认为是莎士比亚最重要的作品，列为莎士比亚“四大悲剧四大悲剧”之首。描写的是中世纪丹麦王子为父复仇的故事。之首。描写的是中世纪丹麦王子为父复仇的故事。1212世纪丹麦历史世纪丹麦历史学家撒克索学家撒克索格拉马提库斯（约格拉马提库斯（约
10、1150115012061206）所写的编年史著作）所写的编年史著作丹麦史丹麦史（约（约12001200）中已有记载。）中已有记载。文艺复兴时期，法国作家贝尔福累曾以法文转述过这个故事。文艺复兴时期，法国作家贝尔福累曾以法文转述过这个故事。15941594年，英国大学才子派诗人基德也以该题材创作过剧本。莎士年，英国大学才子派诗人基德也以该题材创作过剧本。莎士比亚正是在此基础上进行了再创造。比亚正是在此基础上进行了再创造。哈姆莱特哈姆莱特是莎士比亚的最主要的悲剧之一，历来被誉为是资是莎士比亚的最主要的悲剧之一，历来被誉为是资产阶级人文主义思想最充分的表现。产阶级人文主义思想最充分的表现。9ppt
11、课件 一个阴冷漆黑的夜晚，两个卫兵与霍拉旭一起在丹麦王宫的露一个阴冷漆黑的夜晚，两个卫兵与霍拉旭一起在丹麦王宫的露台上看到了去世不久的老国王的幽灵。老国王的儿子哈姆莱特本来台上看到了去世不久的老国王的幽灵。老国王的儿子哈姆莱特本来在德国威登堡大学念书，得知父亲去世的噩耗后急忙回国参加葬礼。在德国威登堡大学念书，得知父亲去世的噩耗后急忙回国参加葬礼。 叔父克劳狄斯夺了王位，母亲乔特鲁德则匆匆改嫁新王。哈姆叔父克劳狄斯夺了王位，母亲乔特鲁德则匆匆改嫁新王。哈姆莱特内心充满疑虑，从此郁郁寡欢。父亲的亡灵向他揭露了克劳狄莱特内心充满疑虑，从此郁郁寡欢。父亲的亡灵向他揭露了克劳狄斯弑君篡位的罪行。哈姆莱
12、特决心为父报仇，但他迟迟没有动手，斯弑君篡位的罪行。哈姆莱特决心为父报仇，但他迟迟没有动手，反而变得疯疯癫癫。国王召来王子昔日的同学加以试探，又通过王反而变得疯疯癫癫。国王召来王子昔日的同学加以试探，又通过王子的恋人奥菲利娅来打探虚实。哈姆莱特更加装疯卖傻。哈姆莱特子的恋人奥菲利娅来打探虚实。哈姆莱特更加装疯卖傻。哈姆莱特一方面想复仇，一方面又碍于母亲的面子，同时他也不十分确定父一方面想复仇，一方面又碍于母亲的面子，同时他也不十分确定父亲鬼魂的话，非常苦恼。亲鬼魂的话，非常苦恼。 10ppt课件 为了证实鬼魂的揭发，哈姆莱特让演员将鬼魂揭发的罪行搬为了证实鬼魂的揭发，哈姆莱特让演员将鬼魂揭发的
13、罪行搬上了舞台。国王中途退席，暴露其凶手身份。上了舞台。国王中途退席，暴露其凶手身份。克劳狄斯独自一人克劳狄斯独自一人忏悔，忏悔，哈姆莱特本可以杀死他，可又觉得忏悔中的人被杀后会进哈姆莱特本可以杀死他，可又觉得忏悔中的人被杀后会进入天堂。入天堂。哈姆莱特去见母亲时，发现帷幕后面有人偷听，他误以哈姆莱特去见母亲时，发现帷幕后面有人偷听，他误以为是国王，结果拔剑杀死了大臣波洛涅斯。国王以此为借口，将为是国王，结果拔剑杀死了大臣波洛涅斯。国王以此为借口，将哈姆莱特打发到英国去，并试图借刀杀人，让英国国王除掉哈姆哈姆莱特打发到英国去，并试图借刀杀人，让英国国王除掉哈姆莱特。哈姆莱特中途发现诡计，机智脱
14、险，并乘坐海盗船回到了莱特。哈姆莱特中途发现诡计，机智脱险，并乘坐海盗船回到了丹麦。丹麦。 奥菲利娅因为承受不住这样的打击，精神错乱已投河自杀。奥菲利娅因为承受不住这样的打击，精神错乱已投河自杀。其兄雷欧提斯因父亲和妹妹去世从法国回来，并在国王的安排下其兄雷欧提斯因父亲和妹妹去世从法国回来，并在国王的安排下与哈姆莱特决斗。在决斗中他们都中了毒剑，王后则误饮了毒酒。与哈姆莱特决斗。在决斗中他们都中了毒剑，王后则误饮了毒酒。雷欧提斯在临死前揭发了克劳狄斯的阴谋。哈姆莱特在剑毒发作雷欧提斯在临死前揭发了克劳狄斯的阴谋。哈姆莱特在剑毒发作前杀死了国王。最后挪威王子福丁布拉斯继承了丹麦王位，他以前杀死了
15、国王。最后挪威王子福丁布拉斯继承了丹麦王位，他以军礼给哈姆莱特送葬。军礼给哈姆莱特送葬。11ppt课件哈姆莱特哈姆莱特国王克劳狄斯国王克劳狄斯哈姆莱特的叔父哈姆莱特的叔父王后乔特鲁德王后乔特鲁德前任国王的妻子，哈姆莱特的母亲前任国王的妻子，哈姆莱特的母亲罗森格兰兹、吉尔登斯吞罗森格兰兹、吉尔登斯吞大臣，哈姆莱特的同学大臣，哈姆莱特的同学波洛涅斯波洛涅斯 大臣大臣奥菲利娅奥菲利娅波洛涅斯的女儿波洛涅斯的女儿12ppt课件五、教材中所选部分涉及两方面的内容：五、教材中所选部分涉及两方面的内容： 哈姆莱特装疯之后，国王召来王子昔日的同学要他们试探，哈姆莱特装疯之后，国王召来王子昔日的同学要他们试探，
16、又询问波洛涅斯，波洛涅斯相信哈姆莱特是因为爱情的痛苦又询问波洛涅斯，波洛涅斯相信哈姆莱特是因为爱情的痛苦而发疯。而发疯。波洛涅斯、罗森格兰兹、吉尔登斯吞与哈姆莱特谈话，试探波洛涅斯、罗森格兰兹、吉尔登斯吞与哈姆莱特谈话，试探其虚实。其虚实。13ppt课件六、哈姆莱特形象分析六、哈姆莱特形象分析1、“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”“”“说不尽的莎士比说不尽的莎士比亚亚”的奥妙，首先在于的奥妙，首先在于“说不尽说不尽”的哈姆莱特。哈姆莱特就是这的哈姆莱特。哈姆莱特就是这样的典型。哈姆莱特是一个处于新旧交替时代的人文主义者的典样的典型。哈姆莱特是一个处于新旧交替时
17、代的人文主义者的典型形象。其思想性格经历了型形象。其思想性格经历了“快乐王子快乐王子”“忧郁王子忧郁王子”“延宕王子延宕王子”“复仇王子复仇王子”的曲折复杂的过程。的曲折复杂的过程。 2、哈姆莱特的形象集中体现了人性的优点与弱点。、哈姆莱特的形象集中体现了人性的优点与弱点。 哈姆莱特的延宕，哈姆莱特对待亲情、友情和爱情的态度，哈姆莱特的延宕，哈姆莱特对待亲情、友情和爱情的态度，集中体现了人性的优点与弱点。莎士比亚要描写一件伟大的事业集中体现了人性的优点与弱点。莎士比亚要描写一件伟大的事业担负在一个不能胜任的人身上。这出戏完全是在这个意义里写成担负在一个不能胜任的人身上。这出戏完全是在这个意义里
18、写成的。的。14ppt课件 哈姆莱特的优点：哈姆莱特的优点： 英俊、纯洁、善良，谈吐优雅，英俊、纯洁、善良，谈吐优雅，“一颗多么高贵的一颗多么高贵的心！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩心！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心中心”。 哈姆莱特的弱点：哈姆莱特的弱点： 脆弱消沉，难以承受和面对挫折、打击；脆弱消沉，难以承受和面对挫折、打击； 缺乏行动的勇气，在行动中处于被动的地位缺乏行动的勇气，在行动中处于被动的地位 “延宕延宕”15ppt课件3、怎样理解哈姆莱特的、怎样理解哈
19、姆莱特的“延宕延宕” ：（1）哈姆莱特性格天生的敏感和软弱。哈姆莱特是勇敢的，也）哈姆莱特性格天生的敏感和软弱。哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，精力全花费在做决定是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，精力全花费在做决定上，反而失去了行动的力量。哈姆莱特悲剧原因在于一件伟大的事上，反而失去了行动的力量。哈姆莱特悲剧原因在于一件伟大的事业负担在一个不能胜任的人的身上。业负担在一个不能胜任的人的身上。（2）他所犹疑的不是应该做什么，而是应该怎样去做。）他所犹疑的不是应该做什么，而是应该怎样去做。”他的他的理想是美好的，但他缺乏实现美好理想的现实手段。理想是美好的，但他缺
20、乏实现美好理想的现实手段。（3）哈姆莱特的性格中既有坚强性，又有软弱性。他在努力克）哈姆莱特的性格中既有坚强性，又有软弱性。他在努力克服自己的软弱，使自己变得刚强。服自己的软弱，使自己变得刚强。（4）“俄狄浦斯情节俄狄浦斯情节”。哈姆莱特像他叔父一样，爱上了他母。哈姆莱特像他叔父一样，爱上了他母亲，因此他无法向他叔父复仇。哈姆莱特实在不能容忍集乱伦与弑亲，因此他无法向他叔父复仇。哈姆莱特实在不能容忍集乱伦与弑父于一身的念头。父于一身的念头。16ppt课件七、哈姆莱特悲剧的成因七、哈姆莱特悲剧的成因 哈姆莱特为父报仇的任务完成了，但重整乾坤的抱负却未能哈姆莱特为父报仇的任务完成了，但重整乾坤的抱
21、负却未能如愿。其悲剧根源主要在如下几点：如愿。其悲剧根源主要在如下几点：1.1.社会原因社会原因 客观上，客观上，“丹麦是一座大监狱丹麦是一座大监狱”。以克劳狄斯为首的封建邪。以克劳狄斯为首的封建邪恶势力过于强大，以哈姆莱特为代表的人文主义者力量过于渺小。恶势力过于强大，以哈姆莱特为代表的人文主义者力量过于渺小。2.2.个性缺陷个性缺陷孤傲内向使他脱离群众孤傲内向使他脱离群众; ;忧郁悲伤使他缺乏信心勇气忧郁悲伤使他缺乏信心勇气; ;优柔寡断使优柔寡断使他坐失良机他坐失良机; ;敏感多疑使他内心分裂，顾此失彼敏感多疑使他内心分裂，顾此失彼; ;耽于冥想使他忘耽于冥想使他忘记行动记行动; ; 幼
22、稚脆弱使他难以承担重大使命幼稚脆弱使他难以承担重大使命哈姆莱特的个性缺哈姆莱特的个性缺陷实际上是阶级局限和时代局限在个体生命中的反映。陷实际上是阶级局限和时代局限在个体生命中的反映。 3.3.理想幻灭理想幻灭哈姆莱特遭遇的人生变故，使他心中对人类的美好理想幻灭了，哈姆莱特遭遇的人生变故，使他心中对人类的美好理想幻灭了，他不再认为人是他不再认为人是“宇宙的精华，万物的灵长宇宙的精华，万物的灵长”。他否定了整个人。他否定了整个人类，包括他自己。类，包括他自己。 17ppt课件八、思考八、思考1.1.人文主义的主要内容人文主义的主要内容 人文主义是文艺复兴的思想核心。文艺复兴是新兴资产阶级人文主义是
23、文艺复兴的思想核心。文艺复兴是新兴资产阶级利用古代文化作为反封建的思想武器，以摧毁中世纪神权统治，利用古代文化作为反封建的思想武器，以摧毁中世纪神权统治，摆脱封建思想的束缚，适应资本主义生产关系而建立起来的新兴摆脱封建思想的束缚，适应资本主义生产关系而建立起来的新兴文化。文化。 人文主义它针对以神为中心的中世纪封建主义世界观，提人文主义它针对以神为中心的中世纪封建主义世界观，提出人是宇宙的中心的观点，以人性来反对教会的神权统治；它肯出人是宇宙的中心的观点，以人性来反对教会的神权统治；它肯定人有享受现世幸福的权利，反对教会宣扬的禁欲主义；它肯定定人有享受现世幸福的权利，反对教会宣扬的禁欲主义；它
24、肯定人的理性和才智，反对教会提倡的蒙昧主义；在政治上，人文主人的理性和才智，反对教会提倡的蒙昧主义；在政治上，人文主义者往往拥护中央集权，反对封建割据。人文主义具有反封建的义者往往拥护中央集权，反对封建割据。人文主义具有反封建的进步作用。进步作用。 恩格斯说，这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步恩格斯说，这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。18ppt课件 但是，人文主义及文艺复兴所带来的负面影响也是巨但是，人文主义及文艺复兴所带来的负面影响也是巨大的、深远的。大的、深远的。 人文主义以人为中心，
25、其实人并不是中心；以人为中人文主义以人为中心，其实人并不是中心；以人为中心，很容易走向人类中心主义和自我中心主义，导致人类心，很容易走向人类中心主义和自我中心主义，导致人类的自大、自私与狂妄。的自大、自私与狂妄。 正是这种以人为中心的思想导致了西方个人欲望的极正是这种以人为中心的思想导致了西方个人欲望的极度膨胀，导致了人与自然的关系的彻底破裂。度膨胀，导致了人与自然的关系的彻底破裂。19ppt课件2.2.如何理解人类是如何理解人类是“宇宙的精华，万物的灵长宇宙的精华，万物的灵长”？ “宇宙的精华，万物的灵长宇宙的精华，万物的灵长”，是哈姆莱特的著名台词，历，是哈姆莱特的著名台词，历来被认为体现
26、了文艺复兴时期人文主义的最核心思想而受到高度来被认为体现了文艺复兴时期人文主义的最核心思想而受到高度赞扬。赞扬。 这种对人类的高度赞扬在人类的发展历史中有过非常积极的这种对人类的高度赞扬在人类的发展历史中有过非常积极的意义，其巨大的影响至今仍然绵延不绝。意义，其巨大的影响至今仍然绵延不绝。 但是，对于这句台词所体现出来的负面影响我们过去却注意但是，对于这句台词所体现出来的负面影响我们过去却注意不够。人文主义以人为中心，其实人并不是中心；人文主义提倡不够。人文主义以人为中心，其实人并不是中心；人文主义提倡个性解放，但个性的解放极易导致人欲横流、为所欲为；人文主个性解放，但个性的解放极易导致人欲横
27、流、为所欲为；人文主义提倡理性和科学，但理性和科学并不是万能的，它有其自身的义提倡理性和科学，但理性和科学并不是万能的，它有其自身的弊端和局限；人文主义倡导国家的统一，而国家的统一又极易走弊端和局限；人文主义倡导国家的统一，而国家的统一又极易走向专制和霸权。向专制和霸权。20ppt课件 正是这种以人为中心的思想导致了西方个人欲望的极度膨胀，正是这种以人为中心的思想导致了西方个人欲望的极度膨胀，如果人类是中心，整个世界就成了他思考、利用、掠夺的对象和如果人类是中心，整个世界就成了他思考、利用、掠夺的对象和客体。人类以自身的生存和发展为目的，对大自然的任何破坏甚客体。人类以自身的生存和发展为目的，
28、对大自然的任何破坏甚至毁灭都似乎是合理合法的，因为人类既是立法者，又是执法者，至毁灭都似乎是合理合法的，因为人类既是立法者，又是执法者，还是辩护者。整个宇宙只有他在说话，他自说自话、狂妄自大，还是辩护者。整个宇宙只有他在说话，他自说自话、狂妄自大，对于即将来到的危险和危机浑然不觉。对于即将来到的危险和危机浑然不觉。 莎士比亚似乎已经隐约地意识到了这一点，因此，他并没有莎士比亚似乎已经隐约地意识到了这一点，因此，他并没有一味地对人类进行歌颂和赞美，而是重点对人进行了诅咒、嘲弄一味地对人类进行歌颂和赞美，而是重点对人进行了诅咒、嘲弄和怀疑，他揭露人，预示人的危机，呈现人的内心分裂性和矛盾和怀疑，他
29、揭露人，预示人的危机，呈现人的内心分裂性和矛盾痛苦。痛苦。21ppt课件3 3如何理解人与自然的关系？如何理解人与自然的关系？ 人文主义以人为中心，自然就必然成了为人服务的人文主义以人为中心，自然就必然成了为人服务的非中心，人与自然的关系就成了一种支配与被支配的关非中心，人与自然的关系就成了一种支配与被支配的关系，这显然不是人与自然的正常关系。系，这显然不是人与自然的正常关系。 当然，我们也不应该以自然为中心，打着自然的旗当然，我们也不应该以自然为中心，打着自然的旗号而压制人性的发展显然更不可取。人与自然的关系应号而压制人性的发展显然更不可取。人与自然的关系应该是和谐的，良性循环发展的关系。人
30、文主义以人为中该是和谐的，良性循环发展的关系。人文主义以人为中心，在工业革命之前或许是有意义的，但是在今天其负心，在工业革命之前或许是有意义的，但是在今天其负面意义显然要大于正面意义。面意义显然要大于正面意义。22ppt课件主题思想v反映了英国的各种矛盾以哈姆莱特为代表的人文主义理想与以克以哈姆莱特为代表的人文主义理想与以克劳狄斯为代表的封建反动势力之间的矛盾劳狄斯为代表的封建反动势力之间的矛盾 ，并，并23ppt课件九、艺术特色九、艺术特色1.1.巧妙的情节安排巧妙的情节安排: :一个鬼魂、一场戏中戏一个鬼魂、一场戏中戏两个国家（丹麦与挪威）、两个家庭（哈姆莱特与波洛涅斯）两个国家（丹麦与挪
31、威）、两个家庭（哈姆莱特与波洛涅斯）; ; 三种疯狂（哈姆莱特的装疯、奥菲利娅的真疯与小丑的亦疯亦三种疯狂（哈姆莱特的装疯、奥菲利娅的真疯与小丑的亦疯亦狂）狂）; ;四种对立（想象与现实、人与社会、人与人、人与自我）四种对立（想象与现实、人与社会、人与人、人与自我）; ; 五种死亡（老王被害而死、波洛涅斯与王后因误而死、奥菲利五种死亡（老王被害而死、波洛涅斯与王后因误而死、奥菲利娅因疯溺死、哈姆莱特与雷欧提斯等因复仇而死、克劳狄斯弄权娅因疯溺死、哈姆莱特与雷欧提斯等因复仇而死、克劳狄斯弄权而死）。而死）。 2.2.对比手法的运用对比手法的运用: :哈姆莱特与雷欧提斯、王后与奥菲利娅、新哈姆莱特
32、与雷欧提斯、王后与奥菲利娅、新老国王、哈姆莱特与奥菲利娅等。老国王、哈姆莱特与奥菲利娅等。 24ppt课件3.3.莎士比亚戏剧的台词风格莎士比亚戏剧的台词风格：高度书面化、凝练而富于哲理。高度书面化、凝练而富于哲理。4.4.悲剧观念的变化：悲剧观念的变化：古希腊悲剧是以人与命运和外在自然的矛盾构成中心古希腊悲剧是以人与命运和外在自然的矛盾构成中心冲突，如俄狄浦斯王的悲剧；冲突，如俄狄浦斯王的悲剧；莎士比亚的悲剧是性格悲剧，想象与现实、人与社会、莎士比亚的悲剧是性格悲剧，想象与现实、人与社会、人与人、人与自我的斗争成为中心冲突。人与人、人与自我的斗争成为中心冲突。 25ppt课件v人物语言的动作
33、化和性格化的表现：v（1）语言的动作化。如，哈姆莱特连续两次击中雷欧提斯后，既有些得意，又对雷欧提斯的状态有些纳闷，因此脱口说了一句：“你怎么说？”雷欧提斯被这句话激起了斗志。他对克劳狄斯说：“陛下，现在我一定要击中他了。”这句话表明他还不能下定决心杀死哈姆莱特，想从国王那里获得勇气。而克劳狄斯对他使用了激将法：“我怕你击不中他。”然而雷欧提斯还是迟疑不决。光明正大、毫无猜忌之心的哈姆莱特又一次提醒他：“你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。”终于，雷欧提斯冒失地刺出致哈姆莱特死命的一剑。 26ppt课件v（2）语言的性格化。哈姆莱特的语言有这样几个特点：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人，他包藏着可怕的祸心，却做出亲热和善的样子。他的一些语言，如“来，哈姆莱特，来，让我替你们两人和解和解”“我们的孩子，定会胜利”等都是言不由衷、笑里藏刀的话。27ppt课件动画版哈姆莱特故事动画版哈姆莱特故事美国动画片美国动画片狮子王狮子王日本动画片日本动画片哈姆莱特哈姆莱特十、十、哈姆莱特哈姆莱特的影响的影响28ppt课件夜宴夜宴冯小刚导演冯小刚导演2006年年喜马拉雅王子喜马拉雅王子蒲巴甲蒲巴甲 20062006年年29ppt课件
