1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学 2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 825 考试科目名称：生态规划与管理说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、名词解释（每题5分，共40分）1. 结节区2. 经济区划3. 产业集群4. 主体功能区5. 增长极开发模式。6. 生活质量指数（PQLI）7. 国内生产总值8. 点轴开发模式二、简答题（每题10分，共50分）1. 区域和区域系统联系与区别。2. 简述拉动经济的“三驾马车”。3. 简述“环境库兹涅茨规律”4. 简述区域形象设计的功能？5. 简述确定区域发展
2、方向的依据。三、论述题（每题30分，共60分）1、洛伦兹曲线是描述区域系统结构多样性和集中性的一个重要阐述。试根据辽宁省的一、二、三产业增加值（见表1），解释洛伦兹曲线的含义，并绘制洛伦兹曲线。表1 辽宁省三次产业增加值及结构的变化产业产业增加值（亿元）结构（%）1980年1990年2004年1980年1990年2004年第一产业46.1168.6769.916.4115.8710.78第二产业192.2540.8328.968.4250.8950.21第三产业42.6353.32823.915.1733.2539.012. 2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过中央关于全面深化改革若干重大问题的决定：“抓住全球产业重新布局机遇，推动内陆贸易、投资、技术创新协调发展。形成有利于推动内陆产业集群发展的体制机制。支持内陆城市增开国际客货运航线，发展多式联运，形成横贯东中西、联结南北方对外经济走廊。推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助。”试利用区域发展规划的相关理论分析如何我国内陆地区的目标，其依据与一般程序是什么？ 2014 年 考试科目代码 825 考试科目名称 生态规划与管理 （本考试科目共 2页，第2 页）
