1、 青岛版数学三年级（上）智慧广场智慧广场 青岛版数学三年级（上）二二 快乐大课间快乐大课间两位数乘一位数两位数乘一位数1.联系生活实际进行观察、猜测等活动，能用图示联系生活实际进行观察、猜测等活动，能用图示 法找出简单事物的组合数。法找出简单事物的组合数。2.尝试用数学尝试用数学的搭配法的搭配法解决实际问题，初步学会用解决实际问题，初步学会用 连线或列举法解决生活中的搭配问题。连线或列举法解决生活中的搭配问题。3.感受数学在生活中的应用，培养初步的观察、分感受数学在生活中的应用，培养初步的观察、分 析及推理能力，培养有序、全面思考问题的能力。析及推理能力，培养有序、全面思考问题的能力。【重点重
2、点】掌握找出简单事物的组合数的方法。掌握找出简单事物的组合数的方法。【难点难点】会用图示法、编号法找出简单事物的会用图示法、编号法找出简单事物的组合数。组合数。这三个卡片你们有几种排法呢？这三个卡片你们有几种排法呢？孙行者孙行者行孙者行孙者者行孙者行孙32=6（种）（种）孙者行孙者行行者孙行者孙者孙行者孙行黄黄 粉粉绿绿 黑黑 蓝蓝 我有我有2件上衣，件上衣，3条条裙子，一件上衣和一条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，有几种裙子任意搭配，有几种不同的穿法呢？不同的穿法呢？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？每次上装和下装只能各穿每次上装和下装只能各穿1 1件。件。上、下
3、装搭配上、下装搭配的每种穿法需的每种穿法需要两步来确定，要两步来确定，一是上装的选一是上装的选择，二是下装择，二是下装的选择。的选择。到底有几种不同到底有几种不同的穿法呢？的穿法呢？摆一摆，连一连，并把研究的结果记录下来（课本摆一摆，连一连，并把研究的结果记录下来（课本附页有图片）。附页有图片）。想一想我用图片摆一摆。我用图片摆一摆。用图片摆，形象直观用图片摆，形象直观 一共有一共有6种穿法种穿法我用图形连线法。我用图形连线法。先用上衣与先用上衣与3条裙子条裙子分别连线，每种连分别连线，每种连线表示一种搭配方线表示一种搭配方法，有法，有3种；再种；再 一共有一共有6种穿种穿法。法。32=6也可
4、以用裙子与也可以用裙子与2件上件上衣分别连续，每种连衣分别连续，每种连续表示一种搭配方法，续表示一种搭配方法，有有2种；再种；再 一共有一共有6种穿种穿法。法。32=6连线法，有顺序、不重复、不遗漏。连线法，有顺序、不重复、不遗漏。我用图形连线法。我用图形连线法。我用文字叙述法。我用文字叙述法。 一共有一共有6种穿种穿法。法。32=6文字表述，清晰简练。文字表述，清晰简练。黄上衣黄上衣绿裙子绿裙子灰裙子灰裙子蓝裙子蓝裙子红上衣红上衣绿裙子绿裙子灰裙子灰裙子蓝裙子蓝裙子我把上衣和裙子都编上号。我把上衣和裙子都编上号。序号表序号表示，简示，简洁明了。洁明了。上衣上衣上衣上衣裙子裙子裙子裙子裙子裙子
5、文字文字+ +序号序号字母字母+ +序号序号AABBB1.1.早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）选一种）油条油条面包面包牛奶牛奶果汁果汁豆奶豆奶32=6一共有一共有6种种搭配。搭配。2 2. .小小明有明有3 3顶帽子、顶帽子、2 2条围巾，可以有几种不条围巾，可以有几种不同的搭配方法同的搭配方法？32=6一共有一共有6种种搭配。搭配。（教材第（教材第22页页“自主练习自主练习” ）3.3.某校要从某校要从3 3名男同学和名男同学和2 2名女同学中，各选名女同学中，各选出出1 1人代表学校参加人代表学校参加“少儿戏曲大赛少儿戏曲大赛”，有，有多少种
6、不同的组队方案？多少种不同的组队方案？小丽小丽小美小美小军小军小阳小阳小杰小杰32=6一共有一共有6种种搭配。搭配。（教材第（教材第22页页“自主练习自主练习” ）小杰小杰小军小军小丽小丽小阳小阳小美小美5.小亮的书桌上有小亮的书桌上有4支笔和支笔和4本书，他想取一本书，他想取一支笔和一本书，有几种不同的取法？支笔和一本书，有几种不同的取法？44=16有有16种不同的取法。种不同的取法。6.五五年级有年级有4个班参加足球比赛，每两个班个班参加足球比赛，每两个班级之间要进行一场，一共要进行几场比赛？级之间要进行一场，一共要进行几场比赛？答：一共要进行答：一共要进行6场比赛。场比赛。ABCD321
7、=6（场）（场）7.7.从北京到广州可直达也可经停郑州，如果从北京到广州可直达也可经停郑州，如果可以乘坐飞机或者火车，一共有几种走法？可以乘坐飞机或者火车，一共有几种走法？北京北京郑州郑州广州广州飞机飞机火车火车火车火车飞机飞机火车火车飞机飞机有有6种不同的走法。种不同的走法。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？解决搭配问题要有条理性，做到一方与解决搭配问题要有条理性，做到一方与另一方进行另一方进行一一搭配一一搭配；也可用；也可用乘法乘法计算计算。例如例如，两项与三项搭配方法可以这样计，两项与三项搭配方法可以这样计算：算：32=6或或23=6，就是用两方的项，就是用两方的项数相乘，就能得到一共有多少种不同的数相乘，就能得到一共有多少种不同的搭配方法。搭配方法。相关练习。相关练习。02020101课后练习第课后练习第4 4题。题。
