1、第第1 1课时课时 认识认识1 15 5各数各数 青岛版数学一年级（上）第第1 1课时课时 认识认识1 15 5各数各数 青岛版数学一年级（上）一一 快乐的校园快乐的校园1010以内数的认识以内数的认识1.1. 认识认识1 15 5各数，能正确各数，能正确地地数出数量在数出数量在1 15 5的物体的物体的的个数，理解个数，理解5 5以内数的具体含义以内数的具体含义。2.2. 借助计数器，知道借助计数器，知道1 15 5的数序，发展初步的数感和的数序，发展初步的数感和符号感。符号感。3.3. 感受感受数学与日常生活的密切联系，体会学习的乐数学与日常生活的密切联系，体会学习的乐趣。趣。【重点重点】
2、理解理解1 15 5各数的意义。各数的意义。【难点难点】能正确地数出数量在能正确地数出数量在1 15 5的物体的的物体的个数。个数。图中画的是什么？图中画的是什么？1 1 有几有几枚？枚？2 2 有几辆？有几辆？3 3 有几辆？有几辆？4 有几个？有几个？5 有几个？有几个？数数时，要按照从左数数时，要按照从左到到右、从上到下右、从上到下的顺的顺序序数数。小贴士小贴士12 你你能拨出能拨出1、2、3、4、5吗吗？345（教材第（教材第6 6页页“自主练习自主练习”）13451 1. .连一连。连一连。我家有我家有3口人。口人。一辆小汽车一辆小汽车有有4 4个轮子。个轮子。我有我有2 2只手。只
3、手。国旗上面有国旗上面有5 5颗星星。颗星星。（教材第（教材第7 7页页“自主练习自主练习”）2.2.说一说说一说。5（教材第（教材第7 7页页“自主练习自主练习”）343.3.涂一涂涂一涂。245112243124354.4.接着画。接着画。（教材（教材第第8 8页页“自主练习自主练习”）5.5.连一连连一连。1234（教材第（教材第8 8页页“自主练习自主练习”）6.6.你见过你见过下面这些车吗？它们各有几个下面这些车吗？它们各有几个轮子？轮子？这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？数量是数量是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5的物体可以用数字的物体可以用数字1 1 5 5表示。表示。1 1 5 5各数的各数的顺序：顺序：从前往后数是从前往后数是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5 ；从后往前数是；从后往前数是5 5、4 4、3 3、2 2、1 1。相关练习。相关练习。02020101课后练习课后练习第第8 8、1111题题。
