1、 青岛版数学三年级（上）乘加、乘减混合运算乘加、乘减混合运算 青岛版数学三年级（上）六六 采摘节采摘节混合运算混合运算1.在解决具体问题的过程中，掌握乘加、乘减混合在解决具体问题的过程中，掌握乘加、乘减混合 运算的运算顺序，并能正确地进行计算。运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2.能运用乘加或乘减的混合运算解决问题。能运用乘加或乘减的混合运算解决问题。3.培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。【重点重点】掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。【难点难点】能运用乘加或乘减的混合运算解决实际问题。能运用乘加或乘减的混合运算解
2、决实际问题。观察图片，观察图片，你能得到什你能得到什么数学信息？么数学信息？你能提出什你能提出什么数学问题？么数学问题？一共有一共有60只篮子。只篮子。我们来了我们来了18家，家，分分3只篮子。只篮子。后面还有两辆中巴车，后面还有两辆中巴车，每辆车上有每辆车上有26人。人。这辆大巴车这辆大巴车上共有上共有48人。人。用总只数减去已分的只数。用总只数减去已分的只数。总只数知道了，要先求已分的只数。总只数知道了，要先求已分的只数。一共有一共有60只只篮子。来了篮子。来了18家家，每家分，每家分3只只篮子。篮子。总数总数18家分的篮子数家分的篮子数剩下的篮子数剩下的篮子数还剩几只篮子？还剩几只篮子？
3、先算：先算：18家分几只篮子？家分几只篮子？再算：还剩几只篮子？再算：还剩几只篮子？183=54（只）（只）60- -54=6（只）（只）答：还剩答：还剩6只篮子。只篮子。方法一：分步算式方法一：分步算式还剩几只篮子？还剩几只篮子？方法二：综合算式方法二：综合算式 60- -183总只数总只数- -已分的只数已分的只数= =剩下的只数剩下的只数还剩几只篮子？还剩几只篮子？列出综合算式后你会算吗？列出综合算式后你会算吗？ 60- -183= 60- -54= 6（只）（只）我这样算。我这样算。我这样算。我这样算。 60- -183= 423= 126（只）（只）小亮是不对的。小亮是不对的。小月是
4、对的。小月是对的。小月小月小亮小亮同一个算式为什同一个算式为什么出现两种结果？么出现两种结果？大巴车上的大巴车上的人数人数+2辆中巴车上的人数辆中巴车上的人数=总人数。总人数。大巴车的人数知道了，再求中巴车的大巴车的人数知道了，再求中巴车的总人数。总人数。大巴车上共有大巴车上共有48人人。有。有两辆两辆中巴车，每辆车上中巴车，每辆车上有有26人人。3辆车一共乘坐了多少人？辆车一共乘坐了多少人？方法一：分步算式方法一：分步算式先算：中巴车的总人数？先算：中巴车的总人数？262=52（人）（人）再算：还剩几只篮子？再算：还剩几只篮子？48+52=100（人）（人）答：答：3辆车一共乘坐了辆车一共乘
5、坐了100人。人。3辆车一共乘坐了多少人？辆车一共乘坐了多少人？方法二：综合算式方法二：综合算式 48+262答：答：3辆车一共乘坐了辆车一共乘坐了100人。人。大巴车的大巴车的人数人数+2辆中巴车的辆中巴车的人数人数=总总人数人数3辆车一共乘坐了多少人？辆车一共乘坐了多少人？= 48+52= 100（人）（人）注意运注意运算顺序。算顺序。 60- -183= 60- -54= 6 48+262=48+52=100在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。先算乘法，再算加（减）法。想一想：在一个算式中既有加（减）想一想：在一个
6、算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？法，又有乘法，应该先算什么？先算乘法先算乘法1.先说出各题的运算顺序，再计算。先说出各题的运算顺序，再计算。（教材第（教材第61页页“自主练习自主练习” ） 68- -123 84- -154 265- -47= 68- -36= 32= 84- -60= 24= 130- -47= 831.先说出各题的运算顺序，再计算。先说出各题的运算顺序，再计算。（教材第（教材第61页页“自主练习自主练习” ） 17928652298 265355= 179168= 11= 10498= 202= 265175= 902.火眼金晴辨对错。火眼金晴辨对错。应先算
7、应先算 168 14 + 168 = 14 + 128= 142应先算应先算 136 93- -136 = 93- -78= 15（教材第（教材第62页页“自主练习自主练习” ）3.把下面的算式合并成一个综合算式。把下面的算式合并成一个综合算式。128=96235+96=331（1）综合算式：综合算式：128=9696- -42=54（2）综合算式：综合算式： 128+235 =96+235 =331 128- -42 =96- -42 =54 4.应用题。应用题。（1）（教材第（教材第62页页“自主练习自主练习” ）买买2千克奶糖和千克奶糖和1千克巧克力一共多少钱？千克巧克力一共多少钱？ 1
8、62 + 98 =32+98=130（元）（元）答：买答：买2千克奶糖和千克奶糖和1千克巧克力一共千克巧克力一共 130 元。元。奶糖：每千克奶糖：每千克16元元巧克力：每千克巧克力：每千克98元元水果糖：每千克水果糖：每千克13元元买买1千克巧克力比买千克巧克力比买3千克水果糖多用多少钱？千克水果糖多用多少钱？ 98- -133 = 98- -39= 59（元）（元）答：买答：买1千克巧克力比买千克巧克力比买3千克水果糖多用千克水果糖多用 59 元。元。（教材第（教材第62页页“自主练习自主练习” ）分 析=1千克千克 的价钱的价钱3千克千克 的价钱的价钱多用的钱数多用的钱数（2） 164-
9、 -62 = 64- -62= 2（只）（只）答：还可以住进答：还可以住进 2 只熊猫。只熊猫。（教材第（教材第62页页“自主练习自主练习” ）还可以住进几只熊猫？还可以住进几只熊猫？ 有有16个山洞，每个山洞，每个山洞能住个山洞能住4只。只。（4）李老师带领）李老师带领 5 个小组的同学去农场摘棉花。个小组的同学去农场摘棉花。（教材第（教材第62页页“自主练习自主练习” ）我摘了我摘了18千克。千克。平均每个小组平均每个小组摘了摘了27千克。千克。师生一共摘了多少千克？师生一共摘了多少千克？（教材第教材第62页页“自主练习自主练习” ）18 + 275= 18 + 135= 153（千克）（
10、千克）答：师生一共摘了答：师生一共摘了 153 千克。千克。5.聪明小屋。聪明小屋。淘气在计算淘气在计算42- -5时，先算减法，再算乘法，得时，先算减法，再算乘法，得数是数是200。正确的答案是多少？。正确的答案是多少？2005=4042- -40=2 42- -25= 42- -10= 32答：正确的答案是答：正确的答案是32。用用42减所得的差去乘减所得的差去乘5后得后得200，可知可知42减所得的差减所得的差2005=40，因此可知是因此可知是42- -40=2，再把，再把用用2替换，算出正确的答案即可。替换，算出正确的答案即可。分 析这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1.1.乘法乘法与加法的混合运算的运算顺序与加法的混合运算的运算顺序：在一个在一个算算 式式中，如果既有加（减）法，又有乘法，要中，如果既有加（减）法，又有乘法，要先先 算算乘法，乘法，再算再算加（减）法加（减）法。2.2.运用运用乘法与加（减）法的混合运算解决乘法与加（减）法的混合运算解决简简 单单的实际问题，可以先找出的实际问题，可以先找出等量关系式等量关系式， 再再列式解答列式解答。相关练习。相关练习。02020101课后练习第课后练习第2 2题。题。
