指数函数第1课时课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科娄攵学能力维度学情分析口教学设计，学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境校多媒体教室教学主题指数函数第1课时课堂导入教学对象21机械学生教学内容1.能说出变量、自变量、因变量等概念2.会从表格中发现变量之间的简单的变化关系.教学目标用表格表示的变量间关系教学重点会从表格中发现变量之间的简单的变化关系.学习难点用表格表示的变量间关系导入目的引出指数函数的概念媒体资源校多媒体教室技术工具班班通导入设计教师活动学生活动设计意造g*揭示课题5.2指数函数.*创设情景兴趣导入问题某种物质的细胞分裂，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个，知道分裂的次数，如何求得细胞的个数呢？解决设细胞分裂x次得到的细胞个数为y,则列表如下：了解观看课件思考领悟导入实例比较易于学生想象归纳领会函数的变化意义分裂次数X123,X,细胞个数y2=24=228=23,2X由此得到，y=2x(xeN).归纳函数y=2，(xeN)中，指数x为自变量，底2为常数概念理解指导体会一般地，形如y=P的函数叫做指数函数，其中底。(。0且为常量.指数函数的定义域为R,值域为记忆指数(0,+oo).例如y=2,y=3，=,y=0.8，都是指数函数.领会函数的特点自评等级优秀口合格口不合格
