1、传染病及其预防课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科生物能力维度口学情分析13教学设计口学法指导口学业评价所属环境13多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题第一节传染病及其预防教学对象八年级（2）班全体学生教学目标1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病3、运用调查的方法完成本节的探究活动4、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，认同发生自然灾害后及时预防传染病的发生，认同安全卫生的生活方式。教学内容课堂导入部分：1、导入新课，指导学生看新冠肺炎的图片，提出为什么它
2、的危害这么大？它如何传染？我们如何预防？利用课堂活动区分传染病与非传染病，引出课题传染病及其预防。2、探索新知，什么是传染病、病原体、用视频说明传染病的流行环节，用思维导图归纳出传染源、传播途径和易感人群及预防措施，辩别6张图片分别是采取具体的预防措施。3、联系实际分析资料（1）流行性感冒的起因、特点、传染源、传播途径、易感人群（2）肝炎的传播途径、采取的预防措施（3）新型冠状病毒肺炎预防措施。4、联系实际播放艾滋病及其预防视频，说出病原体，传染源，传播途径等。导入目的用图片、视频及欢快的课堂活动导入新课能引起学生的兴趣，通过视觉和听觉的过程来学习传染病的几个重要概念。媒体资源1、教具及信息技
3、术手段。教学视频和多媒体课件。2、教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间;有一台交互式电子白板一体机。一台高清投影机。能够使信息技术与教学有机融合。技术工具媒体播放器、希沃课件导入设计议一议：【希沃课件】通过希沃白板思维导图、清晰的整理出本课的主要学习内容。一、情境导入说一说【希沃课件】通过希沃白板展示疫情报告、疫情地图、动画科普冠状病毒知识，学生对本节知识产生好奇。探究新知新病毒肺炎（2020年2月28日）及情动而疫情地图全民热搜疫情实时大数据报告为什么它的危害这么大？传染病现有确熔我有疑似观有线3993623087952累计确诊累计治嵬累计死亡7896136234
4、2791 n44，湖南疫情速报杏我评细故据现存痴多累计确诊累计治SS累计死亡19010178234t*0*27实时播报它如何传染？患者或携带者_飞沫、接触一健康人群我们如何预防？比一比【希沃课件】通过希沃白板利用课堂活动区分传染病与非传染病，引出课题传染病及其预防传染病与非传染病00:27白化病肺肺结核乙肝心脏病二、探究新知练一练i希装课件】通过希沃白板遮罩手段，让学生在实际操作中体会到成功的喜悦。学学【希沃课件】通过希沃白板展示小视频传染病的流行环节，学生掌握本节重点知识传染源、传播途径、易感人群。传染痼流行的基本环节传染病流行的三个萋蜉节-，(传染源I传播途径I易感人群/L|*III00:10/02:46EJ助产讲一讲希沃课件】通过希沃白板思维导图、清晰的整理出传染病流行的基本环节学_、学希沃课件】通过希沃白板思维导图、视频等，清晰的整理出传染病预防措施练一练i希余课件】通过希沃白板拖拽功能，进行分类整理，让学生在现在新冠肺炎预防措施实际操作中再次巩固。疑似患者和确诊患者分别隔离治疗不参加集会，不增加感染机会接触武汉人员要隔离监测合理营养、适当锻炼普通人不到处乱跑积极研制疫苗常洗手发烧去医院出门戴口隼三、实际应用【希沃课件】通过希沃白板展示小视频，学生对艾滋病知识有了更进一步的理解。自评等级四、作业布置：P76页课后练习也优秀口合格口不合格
