传染病及其预防

1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第八单元第八单元 健康地生活健康地生活 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间， 他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红 眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考：思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病 具有什么特点呢？具有。

2、山东星火国际传媒集团 第一节 传染病及其预防 第一章 传染病和免疫 山东星火国际传媒集团 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 结膜炎 麻 疹 贫 血 水 痘 龋 齿 肺结核 蛔虫病 近视眼 流行性乙型 脑炎 在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？ 什么是传染病？什么是传染病？ 山东星火国际传媒集团 传染病传染病由细菌、病毒。寄生虫等病原体由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与引起，在人与 人，人与动物之间传播的疾病。人，人与动物之间传播的疾病。 特点。

3、第一章 传染病和免疫,第八单元 健康地生活,第一节 传染病及其预防,小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？,情景引入,导入新课,小调查：从小到大你患过哪些病？,探究点一 什么是传染病？,讲授新课,表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？ 你还能提出其他问题吗？,讲授新课,什么是传染病呢？ 请同学们比较近视眼和结膜炎发。

4、第一节 传染病及其预防,第一章 传染病和免疫,在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？,什么是传染病？,传染病由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。,特点：传染性、流行性。,什么是传染病？,什么是传染病？,资料分析：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患。

5、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,第一节 传染病及其预防,小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？,情景引入,导入新课,小调查：从小到大你患过哪些病？,探究点一 什么是传染病？,讲授新课,表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？ 你还能提出其他问题吗？,讲授新课,什么是传染病呢？ 请同学们比较近视眼和结膜炎发。

6、人教版】八年级下生物优质课教学设计【人教版】八年级下生物优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 第八单元第八单元 第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 教学目标：教学目标： 知识与技能 举例说明传染病的病因、传播途径。 举例说明传染病的预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病） 、 病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。 ） 过程与方法 调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法。 情感、 态度和 价值观目标。 通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确 的传染。