1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第八单元第八单元 健康地生活健康地生活 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间， 他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红 眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考：思考： 近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病 具有什么特点呢？具有什么特点呢？ 情景引入情景引入 导入新课导入新课 小调查：从小到大你患过哪些病？小调查：从
2、小到大你患过哪些病？ 疾病名称疾病名称 是否患过此病是否患过此病 是否接种过疫苗是否接种过疫苗 流行性感冒流行性感冒 麻疹麻疹 水痘水痘 肺结核肺结核 近视眼近视眼 结膜炎结膜炎 贫血贫血 探究点一探究点一 什么是传染病？什么是传染病？ 讲授新课讲授新课 表格中哪些病是传染的？表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？为什么？ 你还能提出其他问题吗？你还能提出其他问题吗？ 思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论 讲授新课讲授新课 什么是传染病呢？什么是传染病呢？ 请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；请
3、同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因； 近视眼近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不患者自身眼部结构发生变化引起的，不 可以传染。可以传染。 结膜炎结膜炎由外来的致病病毒引起的，具由外来的致病病毒引起的，具有有传染性。传染性。 讲授新课讲授新课 常见的病原体 艾滋病病毒 蛔虫卵 蛔虫 结核杆菌 讲授新课讲授新课 这些病原体能够引起什么疾病呢？ 这些疾病又是怎样传播的？ 思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论 讲授新课讲授新课 传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起 的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的概念 讲授新课讲授新课 特点特点 说明说明 举例举例 有病原体有
4、病原体 每一种传染源都有它特异的病原体每一种传染源都有它特异的病原体 流感、肺结核、流感、肺结核、HIVHIV、肝、肝 炎、蛔虫卵、林球菌炎、蛔虫卵、林球菌 有传染性有传染性 能在人群中通过不同的途径传播能在人群中通过不同的途径传播 流感、肺结核通过飞沫、流感、肺结核通过飞沫、 空气传播，肝炎、蛔虫卵空气传播，肝炎、蛔虫卵 通过饮水和食物传播通过饮水和食物传播 有流行性、有流行性、 地方性和季地方性和季 节性节性 1.1.一定条件下可呈爆发流行以致大一定条件下可呈爆发流行以致大 流行流行2.2.地区性地区性3.3.有的传染病只在一有的传染病只在一 定的季节流行定的季节流行 1.1.流感流感 2
5、.2.血吸虫病血吸虫病 3.3.流行性乙型脑炎、疟疾流行性乙型脑炎、疟疾 有免疫性有免疫性 人们在患过某些传染病并痊愈后，人们在患过某些传染病并痊愈后， 可产生不同程度的免疫力，在一定可产生不同程度的免疫力，在一定 时间内不再受该病的感染时间内不再受该病的感染 麻疹、水痘、流行性感冒麻疹、水痘、流行性感冒 可以预防可以预防 只要做好控制传染源、切断传播途只要做好控制传染源、切断传播途 径、保护易感人群这三个环节，传径、保护易感人群这三个环节，传 染病是可以预防的。染病是可以预防的。 传染病的特点 讲授新课讲授新课 13481348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5
6、 5年间，欧洲人年间，欧洲人 口减少了近口减少了近1/21/2。 探究点二探究点二 传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节 讲授新课讲授新课 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国 死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。 讲授新课讲授新课 流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时 要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因 此咳嗽或打喷嚏的时候
7、要用手帕捂住口鼻，以免传染他此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他 人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 讲授新课讲授新课 传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 哪些环节？ 要经过以下几个环节：要经过以下几个环节： 1.1.传染源传染源 2.2.传播途径传播途径 3.3.易感人群易感人群 讲授新课讲授新课 传染病流行的基本环节 1.1.传染源：能够散播病原体的人或动物传染源：能够散播病原体的人或动物 2.2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3.3.易感人
8、群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的 人群。人群。19881988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁 的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径 讲授新课讲授新课 面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保 护自己护自己？ 探究点三探究点三 传染病的预防措施传染病的预防措施 讲授新课讲授新课 焚烧病原体焚烧病原体 携带物携带物 体育锻炼可以增强体育锻炼可以增强 机体的防御能力机体的防御能力 讲授新课讲
9、授新课 养成好的个人卫生习惯， 用肥皂洗手 接种疫苗，提高 抵抗力 讲授新课讲授新课 的 一 般 措 施 预 防 传 染 病 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 指处理或杀死患传染病的动 物，隔离、治疗病人。 指对病人用过的器具进行消 毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇 等传播疾病的媒介生物。 指加强锻炼，预防接种等。 讲授新课讲授新课 人类传染病 根据病原体的不同，可分为：根据病原体的不同，可分为： 1.1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、 沙眼等。沙眼等。 2.2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。细菌性传染病：
10、细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。 3.3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。 讲授新课讲授新课 传 染 病 及 其 预 防 传染病 传染病流行 的三个环节 艾滋病 传 染 病 的 预 防 概念 病原体 传播途径 传染源 易感人群 病原体 传播途径 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 课堂小结课堂小结 1.1.下列疾病中，属于非传染病的是（下列疾病中，属于非传染病的是（ ） A A流行性感冒流行性感冒 B B地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 C C非典型性肺炎非典型性肺炎 D D艾滋病艾滋病 B 2.2.传染病的传染源是指（传
11、染病的传染源是指（ ） A A病原体病原体 B B散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物 C C病人的分泌物或排泄物病人的分泌物或排泄物 D D传播疾病的生物媒介传播疾病的生物媒介 B 随堂训练随堂训练 3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒 分别属于分别属于( )( ) 传染源传染源 病原体病原体 传播途径传播途径 传染病传染病 易感人群易感人群 A.A. B.B. C.C. D.D. D 随堂训练随堂训练 4.4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种 严重的肠道传染病
12、，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、 多通风、玩具消毒主要是为了多通风、玩具消毒主要是为了( )( ) A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径 C.C.保护易感人群保护易感人群 D.D.消灭病原体消灭病原体 B 随堂训练随堂训练 5.5.正确、有效地预防艾滋病（正确、有效地预防艾滋病（AIDSAIDS）的措施是（）的措施是（ ） A A饮前便后洗手，不随地吐痰饮前便后洗手，不随地吐痰 B.B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品 C C不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物不吸烟、酗酒，不食用发霉的
13、食物 D D不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一 夫一妻”制夫一妻”制 D 随堂训练随堂训练 （1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2 2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（ ） （3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ） （4 4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？ A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径 C.C.保护易感人群保护易感人群 D.AD.A和和C C A B D C 6.6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： 退 出 随堂训练随堂训练
