1、社戏主题说明基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度学情分析。教学设计口学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境班班通多媒体、一体机课题名称初中语文八年级下册第一单元社戏主要内容建议：可参考教师用书中的教材内容分析进行编写一、教材内容分析学习本课生字词，通读课文，理清文章结构，概括主要事件，注意关键句的作用。在理清文章结构的基础上概括主要事件，注意关键句的作用。社戏是鲁迅的一篇经典小说，以第一人称“我来写作，围绕“社戏展开情节，事件集中，人物鲜活，夜间水乡之景非常有意境。教学时重点放在领会文学形象、思想内容和艺术手法上。可
2、仿写其中环境描写段落及人物描写段落，学习双喜的应对能力。二、学情分析本文是小说，所写主要人物是少年，乡村生活对于城里孩子来说又有新鲜感，所以学生对这篇课文会比较感兴趣，学习本文要联系学生的生活实际，触发他们的情感，让学生投入到文章中去。在前面的学习中，学生已经接触了一些写人叙事的文章，例秋天的怀念回忆鲁迅先生等，还有一些人物传记，学生对写人叙事的方法也有了一定的掌握，本课需要在这方面进一步巩固加强并深入学习。三、教学设计思路1.熟练地使用字典、词典独立识字。2.养成默读习惯，有一定速度。3.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。四.教学目标：1.当堂掌握生字词。2.疏通文意，理清文章结构。3.注重提高学生的自主学习能力，注重培养学生的合作学习能力。五.教学重难点1.掌握生字词，概括主要事件。2.理清文章结构，学会抓取关键句来提高读文的能力。六.教学方法自主学习及小组合作探究相结合。七.教学策略充分利用多媒体辅助教学，发挥信息技术的作用，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。教学对象八年级学生教学重点深层理解课文内容，掌握生字词，概括主要事件。学习难点理清文章结构，学会抓取关键句来提高读文的能力。自评等级J优秀口合格口不合格
