1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 八年级语文月考试题 （考试时间： 90 分钟 满分： 100 分 ） （一）名句积累与运用（ 30 分） 1 ， ， 游必有方 。 （论语 2 知人者智， 。胜人者有力， 。（老子） 3 ，恨别鸟惊心。烽火连三月， 。 （春望） 4 潮平两岸阔 ， 。 ， 江春入旧年 。 （次 北固山下） 5. ，又恐琼楼玉宇， 。（水调歌头） 6.山重水复疑无路， 。 ，衣冠简朴古风存。 （游山西村） 7 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。（答谢中书书） 8. ，隐天蔽日，自非亭午夜分， 。 (三峡 ) 9. 次北固山 下 中借 典故 表现思乡之情的诗句是 ， 。 10.赤壁一诗
2、中既强调机遇对于事业成功的重要性，又慨叹自己生不逢时的句子是 ， 。 11.水调歌头中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是 _， _。 12江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句 ， 。 13. 观沧海 中特写山岛之景 ,突出欣欣向荣景象的句子 ， 。 14.龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感 (老当益壮）的句子是 ， 。 15.夜雨寄北一诗中以想像与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达诗人渴望与亲人团聚的心情的句子是 ， 。 （二）文言文阅读（ 33 分 ） （甲）阅读下文，回答问题。（ 25 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘
3、溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人 ，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
4、道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 16.本文作 者 ，名 ，字 ，（时代） 著名的诗人，辞赋家、散文家。（ 2 分） 17解释下列加点词语在文中的意思。 （ 10 分） （ 1） 落英 缤纷 （ 2）屋舍 俨然 （ 3） 缘 溪行 （ 4）便 要 还家 （ 5） 寻 病终 (6) 来此 绝境 (7) 处处 志 之 (8) 后遂无问 津 者 (9) 便扶 向 路 （ 10） 咸 来问讯 18.文中第一段为什么写桃林的美好？（ 4 分） 19.请用自己的
5、话说说，在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？（ 3分） 20 文中最能体现桃源人的心境的一个成语是什么 ?他们拥有这种心境的原 因是什么 ?(3 分 ) 21.太守及刘子骥访寻桃花源“不复得路”或“未果”说明了什么？ (3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = （乙）阅读下文，回答问题。（ 8 分） 宋太宗学书 太宗朝有王著者，学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善 。 太宗 益 刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰： “ 书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。 ” 其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
6、【注释】 太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。 听政：处理政务。 内侍：此指太监。 规：勉励。 益：得益。 22解释下列句 中加点词。（ 4 分） 若 遽 称善 （ ） 数 遣内侍持书示著 （ ） 帝笔法精 绝 （ ） 书 固 佳矣 （ ） 23 用现代汉语翻译下列句子。（ 2 分） 又以问著，对如初。 24 面对太宗的询问，王著为什么总是“以为未善”？（ 2 分） （三）现代文阅读（ 21 分） 阅读下文，回答问题。 美丽的藩篱 刘心武 1954 年春天，我 12 岁，在北京隆福寺小学上学。有一天，学校停课，老师带领我们到猪市口大街（今珠市口大街）南边参加义务劳动。工人师傅们已经把那 一片的房屋
7、拆得差不多了，参加义务劳动的人们只需把一些未及时清理的砖瓦碎木集中到指定的地方。 到了工地，只见早已有很多大人在那里忙碌。那时我系着红领巾，在老师的带领下干得满头大汗，一身是灰，却满心欢喜，生怕落后。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我正忙着把一摞砖头抱到指定的集中点去时，忽然看到了我妈妈，吃了一惊。因为清晨妈妈给我热早点时，并没有说起要到这里参加义务劳动的事呀！但是我很快就想明白了，一定是我上学以后，街道上才通知居民们来义务劳动，好使各方齐心协力，把那片拆迁地的清理工程干完。妈妈年轻时当过小学教师，那时却成了家庭妇女，可是 她热心街道工作。看得出来，在工地上，妈妈的角色就像我们的班主任老师
8、一样，从工地指挥部领到具体任务后，带领我们家所在的钱粮胡同海关宿舍的居民，前往指定的区域清场。她细致分工、身先士卒，大家热火朝天地干了起来。妈妈当时已年过半百，相当胖，干起搬运杂物的粗活自然十分吃力，脸涨得通红，可是她满面春风，仿佛是一种难得的享受。我家自 1950 年从重庆迁到北京以后，眼见着北京 市政府疏浚什刹海、翻修下水道、增补自来水设施、开辟一条又一条的公共汽、电车线路?爸爸妈妈提起来总是赞不绝口，现在能亲自参与提高首都人民生活品质的 工作，妈妈那种心甘情愿的劲头，自然体现在每一个动作里。 我望见了妈妈，妈妈一定也看见了我，我伸长脖子，身体前倾，使劲朝她挥动手臂，张大嘴做着口形，拼命地
9、向她显示：“嘿！我在这儿呢！我在这儿劳动呢 !”可是，令我非常失望并且惊诧的是，妈妈的目光从我身上掠过时，仿佛看到的是一个她并不认识的孩子，倒也不是冷淡，她脸上分明带着微笑，然而那只是看到任何一个参加义务劳动的少先队员时都有的微笑，而不是我所期盼的那种看到她最心疼的幺娃儿的特殊笑容！我几次试图接近她，并且频频以夸张的肢体语言以期引起她的关注，她却依然不给我哪 怕只是表情上的一个小小的特殊回应！情急中，我一个趔趄，跌倒在地，磕破了腿。我恨恨地望着那边的妈妈，心想难道你还不来管我吗 ？可是，她却直起腰来，耐心地跟一位去问她什么事的老大爷解释起来?班主任老师赶过来，扶起我，带我去卫生站清洗伤口，涂红
10、药水。 当时的我，怎么也弄不明白，妈妈为什么在义务劳动的工地上不格外地关照我。那天从学校回到家里，妈妈正在厨房里烧我最爱吃的豆瓣鲫鱼?晚饭前，她仔细查看了我腿上磕破的地方，说不要紧的，又嘱咐我先洗个脸再吃饭，晚上要洗个澡?晚上洗了澡，我忙着赶作业，也就没有问妈妈， 为什么在工地上，她对我视而不见。 这事我始终没有追问她。其实越到后来，越用不着问。这类事后来经常出现，都很细小，形态不一，含蓄微妙，然而如雪花飘落积累，使我的认知越来越澄澈清明：妈妈一再地在我生命的活动空间中，设置出无形的藩篱，使我懂得，藩篱的一边是我们温馨的家，在这个区域中，我尽可享受亲情，悠游自在，甚或偶尔撒娇使性也无妨；而藩篱
11、的另一边，是公众社会以及他人所在，她要我从小懂得，在公众社会中不可仗恃或依赖亲情温恤，并且一般来说他人不可能，也无义务给我以“幺娃儿”式的宠溺优待。我一天天地长大成人，应尽早习 惯在公众社会中奉献，学会与他人耐心磨合，艰辛劳作，独立生活！ =【 ;精品教育资源文库 】 = 在我 17 岁离家独立生活之前，给我以深刻影响的是妈妈。她为我设置的藩篱，是无形而美丽的，这是她给予我的最重要的精神财富。我的人生已过中途，回顾往事，我有过许多的错失，有时甚至是重大的失误，然而，托庇于妈妈给我的教养，我从来没有犯过公私不分，或人我不分的错误。并且，我总是能像她那样，在把自家藩篱内的东西贡献给藩篱外的社会和他
12、人时，只觉得欢愉，而视任何将藩篱外的公家或他人的东西据为己有为奇耻大辱。 1988 年，电脑在中国还是相当稀奇的东西，一位大款朋友 送了我一台电脑以助我写作，我毫不犹豫地将那台电脑捐给了当时我任职的单位。 恰在那一年，妈妈不幸在成 都仙逝，我在流泪祭奠妈妈时，心中告慰她说：“您为我设置的人生藩篱，我要再传给您的孙子，那将是常青的、美丽的藩篱！” (选自 2015 年第 18 期读者有改动） 25.给下列词语中加点的字注音。 （ 2 分） 一 摞 （ ） 藩 篱（ ） 托 庇 （ ） 给 予（ ） 26 请用简洁的语言概括文章的 主要内容。（ 3 分） 27 怎样 理解文章标题“美丽的藩篱”的 含义。（ 4 分） 28请 从语言表达角度 ，赏析下面两个句子。（ 4 分） 我伸长脖子，身体前倾，使劲朝她挥动手臂，张大嘴做着口形，拼命地向她显示：“嘿！我在这儿呢！我在这儿劳动呢 !” 这类事后来常出现，都很细小，形态不 ，含蓄微妙，然而如雪花飘落积累，使我的认知越来越澄澈清明。 29文中的妈妈是
