1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第七单元第七单元 可能性可能性第一课时第二课时小华小明1010次抛硬币试验正面朝上结果统计图次抛硬币试验正面朝上结果统计图1050574210050045495248100100次抛硬币试验正面朝上结果统计图次抛硬币试验正面朝上结果统计图1010次抛硬币试验正面朝上次抛硬币试验正面朝上结果统计图结果统计图100100次抛硬币试验正面朝上次抛硬币试验正面朝上结果统计图结果统计图0100100550蒲丰德摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数40404092100002400080640正面次数2048204849791201239699反面次数19922044
2、502111988409414040409210000 24000 806402110点数大于3:点数小于3:1.1.甲转盘是笑笑设计的,请你确定规则,使游戏对双甲转盘是笑笑设计的,请你确定规则,使游戏对双 方公平。方公平。乙转盘是淘气设计的,请你确定规则,使游戏对双乙转盘是淘气设计的,请你确定规则,使游戏对双 方公平。方公平。请你也设计一个转盘,并确定一个对双方都公平的请你也设计一个转盘,并确定一个对双方都公平的 游戏规则。游戏规则。甲转盘甲转盘乙转盘乙转盘结果盖面朝上盖面朝下次数结果盖面朝上盖面朝下第1组第2组第3组第4组第5组合计2.2.淘气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。淘
3、气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。先猜一猜,这个游戏公平吗?先猜一猜,这个游戏公平吗?同桌合作抛围棋子,每人重复抛同桌合作抛围棋子,每人重复抛1010次,并记录次,并记录 结果。汇总全班试验结果,说一说这个游戏公结果。汇总全班试验结果,说一说这个游戏公 平吗?平吗?3.3.奇思和妙想做摸球游戏,每次任意摸一个球,然后奇思和妙想做摸球游戏,每次任意摸一个球,然后 放回再摇匀,每人摸放回再摇匀,每人摸1010次。摸到白球妙想得次。摸到白球妙想得1 1分,分, 摸到黄球奇思得摸到黄球奇思得1 1分,摸到其他颜色的球二人都不分,摸到其他颜色的球二人都不 得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平
4、的?得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的?4.4.选出点数为选出点数为1 1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6的扑克牌各一张,反的扑克牌各一张,反 扣在桌面上。利用这扣在桌面上。利用这6 6张扑克牌,设计一个对双方张扑克牌,设计一个对双方 都公平的游戏规则。都公平的游戏规则。5.5.选出点数为选出点数为1 1和和2 2的扑克牌各两张,反扣在桌面上,的扑克牌各两张,反扣在桌面上, 与你的同桌一起做下面的游戏。与你的同桌一起做下面的游戏。游戏规则:游戏规则:每次摸两张,然后放回去,另一个每次摸两张,然后放回去,另一个 人再摸;人再摸;两张牌的点数和大于两张牌的点数和大于3 3,一方赢;,一
5、方赢; 小于小于3 3,另一方赢。,另一方赢。 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难,每门科学都是如此。 马克思 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验
6、上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样,终身努力,便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才就其本质而论只不过是对事业,对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么,老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才
7、美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习,越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦