1、高一化学备课组高一化学备课组第一章第一章 从实验学化学从实验学化学第第2 2、3 3课时课时1、过滤与蒸发、过滤与蒸发阅读课本阅读课本P P5 5中实验中实验1-11-1，请拟写实验报告，请拟写实验报告，格式如下：格式如下：实验名称实验名称 1、实验目的：、实验目的：2、实验药品、实验药品3、实验装置：、实验装置：4、实验操作步骤和现象：、实验操作步骤和现象：5、实验结果：、实验结果：二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯实验实验1-1 粗盐的提纯：粗盐的提纯：溶溶 解解 过过 滤滤蒸蒸 发发烧杯内为无色透明烧杯内为无色透明溶液，滤纸有残物溶液，滤纸有残物有白色晶体析出有白色晶体析出粗盐
2、溶解有少量不粗盐溶解有少量不溶物溶物过滤操作过滤操作过滤的目的过滤的目的(适用范围适用范围)是什么？是什么？过滤操作需要哪些仪器？过滤操作需要哪些仪器？进行过滤操作时要注意哪些问进行过滤操作时要注意哪些问题？题？（一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠）蒸发操作蒸发操作蒸发的目的是什么？蒸发的目的是什么？蒸发操作需要哪些仪器？蒸发操作需要哪些仪器？蒸发操作时的注意事项？蒸发操作时的注意事项？*加入的液体不超过蒸发皿容积的加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。*蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。局部过热而造成液滴飞溅）。*加热至剩余少量
3、液体时，停止加热，利用余加热至剩余少量液体时，停止加热，利用余温使滤液蒸干。温使滤液蒸干。*热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。石棉网。问题：问题： 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 4、蒸发后得到的盐的成分可能是么？、蒸发后得到的盐的成分可能是么？过滤过滤NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐、可溶性硫酸盐沸点不同沸点不同NaCl、CaCl2、MgCl2、硫
4、酸盐、硫酸盐检验：检验：验证新制验证新制NaCl中是否有中是否有SO42-存在存在？实验实验1-2 实验实验:加加BaCl2溶液溶液(稀盐酸稀盐酸) 现象现象:有白色难溶物生成有白色难溶物生成化学方程式化学方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClBaSO4:难溶于难溶于H2O、难溶于酸、经过滤除去、难溶于酸、经过滤除去对于粗盐水对于粗盐水(NaCl)要除去可溶杂质离子是要除去可溶杂质离子是:Ca2+ Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂选择要加入的除杂试剂:Na2CO3NaOHBaCl2引入了新的离子引入了新的离子: :CO3 2-OH -Ba 2+思考与交流思考与交流发生化
5、学反应方程式：发生化学反应方程式：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaClMgCl2 + 2NaOH= Mg(OH)2+ 2NaClBaCl2 + Na2CO3 = BaCO3 + 2NaCl2HCl + Na2CO3 = CO2 + 2NaCl+H2O2HCl + 2NaOH=2NaCl+H2OBaCl2 + Na2SO4 = BaSO4 + 2NaCl除杂原则：除杂原则：* *不增（不引入新杂质）不增（不引入新杂质）* *不减（不损耗样品）不减（不损耗样品）* *易分（容易分离易分（容易分离生成完全不溶物）生成完全不溶物）* *复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）复
6、原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的先后顺序！先后顺序！加入除杂试剂的顺序可以是：加入除杂试剂的顺序可以是：1、加在加在BaCl2之后之后2、最后加入的盐酸要适量最后加入的盐酸要适量例题：某例题：某KNO3溶液中含杂质溶液中含杂质KCl、K2SO4和和Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的，现欲除去杂质，得到纯净的KNO3溶液，则加入试剂的正确顺序是：溶液，则加入试剂的正确顺序是：答案：答案：CD1.原理原理利用利用液态混合物（互溶）液态混合物（互溶）中中各组分沸点的不同各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成
7、蒸气，经过冷凝后再变成液体，从加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开。而跟其他组分分开。2.装置装置冷凝管冷凝管圆底烧瓶圆底烧瓶牛角管牛角管锥形瓶锥形瓶温度计温度计2、蒸馏和萃取、蒸馏和萃取分析蒸馏过程分析蒸馏过程:原理原理根据液态物质沸点不同根据液态物质沸点不同液态混合物液态混合物 气（易挥发）气（易挥发） 液态纯净物液态纯净物 冷凝冷凝问题：问题：温度计作用？温度计作用？产物收集方式？产物收集方式？自来水蒸馏后蒸馏烧自来水蒸馏后蒸馏烧瓶内物质？瓶内物质？控温显示加热范围控温显示加热范围如：自来水蒸馏时如：自来水蒸馏时温度温度100冷凝收集冷凝收集在在100难于挥
8、发，难于挥发，不挥发的杂质不挥发的杂质蒸馏实验注意事项蒸馏实验注意事项所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的 （ ）加热时，不能将液体蒸干）加热时，不能将液体蒸干温度计的温度计的水银球水银球应位于蒸馏烧瓶的（应位于蒸馏烧瓶的（ ）蒸馏瓶内要加几颗沸石或瓷片，防止液体蒸馏瓶内要加几颗沸石或瓷片，防止液体（ ）冷凝管中通冷却水时，下口（冷凝管中通冷却水时，下口（ ），）， 上口（上口（ ）进水进水出水出水支管口支管口下沿下沿爆沸爆沸1/23.注意事项注意事项:4.烧瓶底烧瓶底加垫石棉加垫石棉网网1.温度计水银温度计水银球处于蒸馏烧球处于蒸馏烧瓶支管口处瓶支管口处2.冷凝冷凝水
9、，下水，下口进，上口出口进，上口出3.投放沸石投放沸石或瓷片防暴或瓷片防暴沸沸实验实验1-3自来水中自来水中Cl-的检验的检验检验蒸馏水检验蒸馏水中是否含有中是否含有Cl-加入加入AgNO3溶液后有不溶溶液后有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。于稀硝酸的白色沉淀生成。加热，烧瓶中水温升高至加热，烧瓶中水温升高至100后沸腾。在锥形瓶后沸腾。在锥形瓶中收集到蒸馏水。中收集到蒸馏水。加入稀硝酸和几滴加入稀硝酸和几滴AgNO3溶液，蒸馏水中无沉淀。溶液，蒸馏水中无沉淀。蒸馏，制蒸馏水蒸馏，制蒸馏水利用某种物质（溶质）在利用某种物质（溶质）在互不相溶互不相溶的溶剂里的溶剂里溶解度溶解度的的不同，用一种溶剂把
10、它从溶解度较小的溶剂转移到溶解不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。度较大的溶剂中的方法。碘（碘（I2）水和四氯化碳水和四氯化碳水水四氯化碳四氯化碳注意事项注意事项萃取剂的选择条件：萃取剂的选择条件：1.萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化学反应萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化学反应2.溶质在两溶剂中的溶解度有较大差别（在萃取溶质在两溶剂中的溶解度有较大差别（在萃取剂中的溶解度大）剂中的溶解度大）3.溶质不与萃取剂发生任何反应溶质不与萃取剂发生任何反应仪器介绍仪器介绍分液漏斗分液漏斗分液漏斗用于分离互不相溶的液体。普通漏斗普通漏斗长颈漏斗长颈漏斗1.分液漏斗使用之前
11、要检验是否漏水，如何检验？分液漏斗使用之前要检验是否漏水，如何检验？2.为何要振荡？振荡过程中还有一步什么操作？为何要振荡？振荡过程中还有一步什么操作？3.静置分层之后，为什么要打开上口的玻璃塞？液静置分层之后，为什么要打开上口的玻璃塞？液体分别是如何倒出的？体分别是如何倒出的？1.2.使液体充分混合；打开活塞，放出产生的气体。使液体充分混合；打开活塞，放出产生的气体。3.使漏斗内外压强相等，便于液体流出。使漏斗内外压强相等，便于液体流出。下层液体从下层液体从下端下端放出，上层液体从放出，上层液体从上口上口倒出倒出碘水与碘水与CCl4刚刚混合刚刚混合静置以后静置以后用力振荡用力振荡为什么会出现
12、颜色的转变？为什么会出现颜色的转变？I2从原先的水层中转移到了从原先的水层中转移到了CCl4中。中。三、离子的检验：三、离子的检验：1、原理：原理：根据物质的物理性质（如根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密颜色、状态、气味、密度等度等）或化学性质（）或化学性质（生成气体生成气体、沉淀、沉淀等特殊现象等特殊现象）2、步骤：步骤：（1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态）先对试样的外观进行观察（颜色、状态）（2）将试样（）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验固体）配成溶液，取出少许进行检验（3 ）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）（4）注意排除某些共
13、有现象的干扰。注意排除某些共有现象的干扰。SOSO4 42-2-的检验方法：的检验方法： 操作：操作：先加入稀先加入稀HCl 酸化酸化，再加入可溶性再加入可溶性钡盐（钡盐（BaCl2）溶液。）溶液。现象：现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀出现不溶于稀酸的白色沉淀（BaSO4）。）。结论：结论：存在硫酸根离子存在硫酸根离子。注意排除注意排除CO32-等离子的干扰！等离子的干扰！Cl-的检验方法： 操作：操作：先加入稀先加入稀HNO3酸化酸化，再加入几滴再加入几滴AgNO3溶液。溶液。现象：现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。）。结论：结论：存在氯离子存在氯离子。注意排除注意排除CO32-离子的干扰！离子的干扰！
