1、班主任工作要领一、 了解学生（记录班主任工作手册）了解学生（记录班主任工作手册）二、二、 建立班级核心建立班级核心三、三、 结合学校要求，制定班级管理制度结合学校要求，制定班级管理制度四、四、 重视班级文化环境，创造良好氛围重视班级文化环境，创造良好氛围五、五、 加强家校联系，形成社区、家庭、学校教育网络加强家校联系，形成社区、家庭、学校教育网络 六、 组织学生参加主题活动，开好校班会课组织学生参加主题活动，开好校班会课 七、 重视并做好差生的教育和引导工作重视并做好差生的教育和引导工作八、八、 班级团组建工作和少先队工作班级团组建工作和少先队工作 班主任的日常工作班主任日常工作之一每日班务工
2、作 班主任日常工作之二每周班务工作 班主任日常工作之三每学期班务工作 班主任日常工作之一每日班务工作（1）检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服。（2）早、午均应到班上巡视、观察学生状况，洞察学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。（3）掌握学生每日出勤情况，办理学生的请假手续，即时发现流动生。（4）督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。（5）督促学生保质保量完成作业，按时交作业。（6）及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。 班主任日常工作之二每周班务工作（1）写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。（2）综合本班学生每周的表现，评定每名学生的德育考核成绩，并在班会课上公
3、布。（3）指导本班开展班、团（队）活动、文体活动和劳动。（4）严格抓好学生的考勤工作。（5）要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态，帮助学生建好学生成长记录袋。（6）班会课要注重实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。 班主任日常工作之三每学期班务工作（1）班务布置要有五表(座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表)。（2）建立健全清洁轮值制度和各项纪律制度，奖罚分明，严而有序。（3）班干部会议至少每两周一次，并作会议记录。（4）学生期中、期末写好总结。（5）组织学生开展学雷锋做好事活动，并作记录。（6）密切与家庭联系，定期进行
4、家访，并作记录，对班里每一名学生至少进行一次谈心并作记录。（7）要听每一位科任老师在本班上的一节课。（8）班级外出活动，班主任应事先制定好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。（9）对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前要向学校政教处汇报，并组织好材料供学校政教处作决定时参考。（10）做好每学期四次的文明班、文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结，教育学生。 班主任工作的职责（1）做好学生思想品德教育。（2）努力建设好班集体。（3）抓好学生的学习质量。（4）组织和指导学生开展课外校外活动。（5）培养学生自治自理能力。（6）做好学
5、生的家长工作和社会工作。（7）做好班级常规工作等。（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。（9）关心学生的生活和身心健康。 班主任工作计划的基本结构班主任工作计划的基本结构（1）班级的基本情况分析。 （2）工作目标。 （3）措施安排。 （4）检查办法与总结。班主任工作计划的种类和内容班主任工作计划的种类和内容 （1）学期计划。这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成： 基本情况分析。 确定教育任务。 工作具体安排。 （2）月或周工作计划。这是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或本周开始时制订的这种计划要订出具体的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。
6、（3）具体活动执行计划。这是指为开展某一教育活动而制订的具体计划。班主任工作班主任工作个别个别教育技能教育技能 1、了解学生的技能了解学生的技能：（1）观察法。（2）与学生谈话。（3）调查访问。 2、心理咨询的技能心理咨询的技能：（1）了解学生生理、心理特点，心理障碍产生的原因。（2）掌握心理咨询的主要方法和技能。（3）心理咨询与一般教育相结合。 3、操行评定的技能操行评定的技能：了解和掌握操行评定的时间、内容和方法。 4、处理偶发事件的技能处理偶发事件的技能：（1）应急能力。（2）稳定局势能力。班主任工作班主任工作集体集体教育技能教育技能 1、组建班集体的技能组建班集体的技能：（：（1）制定
7、班级工作计划，包括学期计划、月计划、周计划和具体活动计划。计划内容：工作任务、时间安排、实施方案及注意的问题等。（2）确立班级奋斗目标：近期、中期、长期目标。（3）选拔、培养和使用班级干部。（4）协调好正式群体和非正式群体的关系。（5）培养优良班风。（6）组织、指导班会和团队会。 2、组织各种活动的技能组织各种活动的技能：（1）组织和指导学生参加课外活动，掌握课外活动的类型、形式及要求。（2）组织学生参加社会实践活动。（3）组织学生参加校内外其它集体活动。 3、学生日常行为规范训练的技能学生日常行为规范训练的技能：（1）掌握学生日常行为规范的内容。（2）掌握学生日常行为规范训练的方法和要求。
8、班主任与任课教师、学生家长班主任与任课教师、学生家长沟通沟通技能技能1、与任课教师的沟通与任课教师的沟通：（1）主动向任课教师介绍本班学生情况，向学生介绍任课教师情况。（2）定期邀请任课教师座谈，交流学生学习情况，听取任课教师的意见和建议，帮助任课教师解决问题。（3）邀请任课教师参加班级活动，增进师生之间的感情。2、与学生家长的沟通与学生家长的沟通：（1）家访。（2）信访、电话访、电脑访。（3）家长会。（4）少告状，多表扬，看主流、看发展，客观、公正。学生写给班主任的一首诗学生写给班主任的一首诗:百官里没有您一席之地，百官里没有您一席之地， 工资制中您的级别较低工资制中您的级别较低奔驰的轿车与
9、您无缘，豪华的别墅您也住不进去。奔驰的轿车与您无缘，豪华的别墅您也住不进去。然而您只一笑置之，然而您只一笑置之， 您始终坚定如一，您始终坚定如一，因为值得您自豪与欣慰的，有九洲大地。因为值得您自豪与欣慰的，有九洲大地。每天，您在现实与理想中徜徉，耕耘着一片神奇的土地，每天，您在现实与理想中徜徉，耕耘着一片神奇的土地，您奉献全部的激情和心血，您奉献全部的激情和心血， 只为把稚嫩童心的门扉轻轻只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。开启。于是，气势磅礴的母亲河的奏鸣，在同学们心中响起，于是，气势磅礴的母亲河的奏鸣，在同学们心中响起，振兴中华的理想，振兴中华的理想， 融进他们青春的血液里。融进他们青春的血液里
10、。也许，您不应称也许，您不应称“主任主任”，形形色色的主任中只有您特异，形形色色的主任中只有您特异，如果世间耸起主任的金字塔，如果世间耸起主任的金字塔， 您既是峰顶又是塔基。您既是峰顶又是塔基。 某某中学班主任某某中学班主任量化考评实施细则量化考评实施细则 二、班务工作二、班务工作1、班会课如无特殊情况，未按时召开的有一次扣班主任费、班会课如无特殊情况，未按时召开的有一次扣班主任费5元，未开的有一次扣班主任费基础津贴元，未开的有一次扣班主任费基础津贴10元。元。2、没有按训导部要求记录、没有按训导部要求记录班务日志班务日志（记录真实、有班（记录真实、有班会记录、有班级周工作小结）、会记录、有班
11、级周工作小结）、班主任工作手册班主任工作手册（栏目（栏目填写齐全，字迹书写工整）的，在检查中发现一次扣填写齐全，字迹书写工整）的，在检查中发现一次扣5元，元，没有上交的少一样扣没有上交的少一样扣5元并及时通报。元并及时通报。3、未严格执行班主任工作时间，如值周无故迟到、早退，、未严格执行班主任工作时间，如值周无故迟到、早退，晚就寝未深入宿舍巡查签到等，每次扣晚就寝未深入宿舍巡查签到等，每次扣5元。元。4、未认真组织、指导学生进行卫生打扫保洁及学干参与值、未认真组织、指导学生进行卫生打扫保洁及学干参与值周工作的，每次扣周工作的，每次扣5元。元。5、未认真督促班委做好班级管理工作或未能积极配合校学
12、、未认真督促班委做好班级管理工作或未能积极配合校学干值周检查的，每次扣干值周检查的，每次扣5元。元。6、班主任每周组织一次班会、班主任每周组织一次班会(除学校安排的集体活动外除学校安排的集体活动外) ，要求有，要求有班会记录（记录在班会记录（记录在班务日志班务日志上）；每月一次主题班会，要求主上）；每月一次主题班会，要求主题班会有方案，有主题，有内容，有记录等。班会少开题班会有方案，有主题，有内容，有记录等。班会少开1次扣次扣10元，元，每月主题班会无班会活动方案，有一次扣每月主题班会无班会活动方案，有一次扣5元，未按规定组织召开元，未按规定组织召开班会的每次扣班会的每次扣5-10元（以班干部
13、会议记录、检查元（以班干部会议记录、检查班务日志班务日志、班主任工作手册班主任工作手册为依据）。为依据）。7、平时工作中，家长来访或班主任家访，与学生谈话，在、平时工作中，家长来访或班主任家访，与学生谈话，在班主班主任工作手册任工作手册上要及时做好记录。对记录过少的，或记录有明显作上要及时做好记录。对记录过少的，或记录有明显作假的，检查时视记录情况，发现一次扣假的，检查时视记录情况，发现一次扣5-10元（以检查元（以检查班主任工班主任工作手册作手册为依据）。为依据）。8、升国旗仪式、课间操，迟到的，或未深入操练队伍有效督促的，、升国旗仪式、课间操，迟到的，或未深入操练队伍有效督促的，或未升旗时
14、按规定站队的，或围聚讲话的，有一次扣或未升旗时按规定站队的，或围聚讲话的，有一次扣2-5元，无故元，无故未到扣未到扣10元。如班级无故不参加扣元。如班级无故不参加扣5-10元。元。“国旗下讲话国旗下讲话”安排到的安排到的班级未按时完成的扣班级未按时完成的扣5元。元。9、无故不参加有关班主任工作会议的每次扣、无故不参加有关班主任工作会议的每次扣10元，迟到或早退一元，迟到或早退一次扣次扣5分（以会议记录为依据）。分（以会议记录为依据）。10、未按时上交有关材料（计划、总结、德育论文、主题班会方案、未按时上交有关材料（计划、总结、德育论文、主题班会方案等），每次扣等），每次扣5元，不交者扣元，不交
15、者扣10元。元。11、组织学生积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣、组织学生积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣10-20元。元。12、板报、橱窗布置：按规定指导学生每月出好一期板报或橱窗，、板报、橱窗布置：按规定指导学生每月出好一期板报或橱窗，不及时或不出扣不及时或不出扣510元。（以训导部检查结果为依据）元。（以训导部检查结果为依据）13、每学期召开一次家长会，没有及时召开的扣、每学期召开一次家长会，没有及时召开的扣20元；会后必须元；会后必须上交的材料不齐的（班主任发言稿、家长意见反馈表等）每缺一上交的材料不齐的（班主任发言稿、家长意见反馈表等）每缺一样扣样扣5元。元。14、班主
16、任私自离岗而未请假的扣、班主任私自离岗而未请假的扣5-10元。元。15、大星期班主任、大星期班主任4：00-4：30期间必须在岗，若有特殊原因必期间必须在岗，若有特殊原因必须请本班非班主任的其他课任老师代理且按时到岗，否则有一次须请本班非班主任的其他课任老师代理且按时到岗，否则有一次扣班主任费扣班主任费10元。并于周前会上通报。小星期值周班主任必须上元。并于周前会上通报。小星期值周班主任必须上岗督查，值周组没有安排的扣值周组长岗督查，值周组没有安排的扣值周组长20元，值周班主任没有及元，值周班主任没有及时到位的，每次扣时到位的，每次扣10元。元。16、未按时完成训导部布置的其它工作每次酌情扣、未按时完成训导部布置的其它工作每次酌情扣5-20元。元。17、班级发生重大事件隐瞒不报，如私自辞退学生、乱罚款、乱、班级发生重大事件隐瞒不报，如私自辞退学生、乱罚款、乱收费和处理学生方式不当等，在校内外造成重大后果的，每发生收费和处理学生方式不当等，在校内外造成重大后果的，每发生一次即扣一次即扣50-200元，情节特别严重的扣除当月所有津贴奖，并全元，情节特别严重的扣除当月所有津贴奖，并全校通报批评，本学期不得被评为校通报批评，本学期不得被评为“优秀班主任优秀班主任”。
