1、导入导入 新课：新课：多少个日落，多少个清晨，我们和家人一起散步多少个日落，多少个清晨，我们和家人一起散步在公园的小路；散步在乡间的田野，今天就让我在公园的小路；散步在乡间的田野，今天就让我们一起走进莫怀戚的们一起走进莫怀戚的散步散步。 第一单元1、 散步 -莫怀戚知识与能力目标：知识与能力目标： 1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 2、品味课文清新质朴的语言。、品味课文清新质朴的语言。 3、理解最后一句话的深刻含义。、理解最后一句话的深刻含义。过程与方法目标：过程与方法目标： 学会自主、合作、探究的学习方式。学会自主、合作、探究的学习方式。情感态度
2、价值观目标：情感态度价值观目标： 通过本课的学习，感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，通过本课的学习，感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，培养尊老爱幼的传统美德。培养尊老爱幼的传统美德。请一位同学介绍一下作者请一位同学介绍一下作者 莫怀戚，莫怀戚，19511951年生于重庆，年生于重庆，19821982年毕业于四川大学中文系，年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。现任重庆师范大学新闻学院教授。作品有长篇小说作品有长篇小说经典关系经典关系，系列小说集系列小说集大律师现实录大律师现实录，中篇小说中篇小说透支时代透支时代陪都旧陪都旧事事花样年月花样年月六弦的大圣六弦的大圣堂堂诗礼人家诗礼人家
3、隐身代理隐身代理等。等。请一位同学朗读一下请一位同学朗读一下P4“读一读，读一读，写一写写一写”中的词语中的词语信服信服 xnfxnf：相信：相信, ,佩服。佩服。 嫩嫩（nnnn）芽：初生而柔弱的芽苗。芽：初生而柔弱的芽苗。 分分歧歧 qq：差别；不相一致的地方。：差别；不相一致的地方。取决取决q juq ju：由某人、某方面或某种情况决定。：由某人、某方面或某种情况决定。拆散拆散chi snchi sn：使家庭、集体的成员，或者成套：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散。的东西分散。委屈委屈wi qwi q：受到不公平的待遇：受到不公平的待遇, ,心里难过；让人心里难过；让人受到冤屈。受
4、到冤屈。粼粼粼粼 lnlnlnln：形容水流的清澈或水、石的明净。：形容水流的清澈或水、石的明净。 一一霎霎（shsh）时时：极短的时间：极短的时间, ,片刻，一会儿。片刻，一会儿。各得其所：原表示各如其所愿各得其所：原表示各如其所愿, ,后表示各个都得适后表示各个都得适当的安排。当的安排。熬熬oo：忍受，艰苦支持。：忍受，艰苦支持。听读课文，整体感知听读课文，整体感知 想一想：课文写了哪些人物，写了一件想一想：课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何什么事，结果如何?A、散步的人有： “我我”、母亲、妻子、儿子、母亲、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答：快速抢答： 一家人在田野里温
5、馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的时间是：D、散步的过程中发生了：（用课文中的一个词来回答）E E、事件：、事件：一家祖孙三代在初春的田野上散步一家祖孙三代在初春的田野上散步分歧分歧围绕围绕“散步散步”这件事，理出文章的结构：这件事，理出文章的结构： “我我”劝母亲散步；全家一起散步；选劝母亲散步；全家一起散步；选择大路小路的分歧；择大路小路的分歧；“我我”决定委屈儿决定委屈儿子；母亲却依从了孙子；在不好走的地子；母亲却依从了孙子；在不好走的地方，方，“我我”和妻子分别背起母亲和儿子。和妻子分别背起母亲和儿子。 思考：从这一次平常的的散步中你感悟出了什么呢？
6、思考：从这一次平常的的散步中你感悟出了什么呢？教师：教师：家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水起伏。在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。在岔路口，面涌起了波澜。在岔路口，“我我”的母亲要走大路，的母亲要走大路，“我我”的儿子要走小路。大路平顺，便于老人行走；的儿子要走小路。大路平顺，便于老人行走；小路难行，可是秀色可心。在鱼与熊掌不可兼得的情小路难行，可是秀色可心。在鱼与熊掌不可兼得的情况下，况下，“我我”决定舍鱼而取熊掌。决定舍鱼而取熊掌。“我我”认为，母亲认为，母亲年老体弱，余年不多
7、，伴随她的机会已很少；儿子年年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少；儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。于是纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。于是“我我”决定委屈儿子，顺从母亲，作出了决定委屈儿子，顺从母亲，作出了“走大路走大路”的决定。的决定。这个决定是明智的，体现了中华民族这个决定是明智的，体现了中华民族“尊老尊老”的美德。的美德。同时母亲的选择是同时母亲的选择是走小路。这又体现了我国另一走小路。这又体现了我国另一种传统美德，种传统美德，“爱幼爱幼”。）。） “以小见大”的写法-以小题材表现大主题（以小题材表现大主题（尊老爱幼；尊老爱幼；互敬互爱；珍爱亲情；珍惜生命互敬互爱；珍
8、爱亲情；珍惜生命）。）。这是怎样的一家人？这是怎样的一家人？互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的一家人。尊老爱幼的一家人。请欣赏公益广告请欣赏公益广告-“妈妈洗脚妈妈洗脚”讨论：文中写了讨论：文中写了“我我”、母亲、妻子、儿子，这些人物中、母亲、妻子、儿子，这些人物中你最欣赏哪一位？为什么？你最欣赏哪一位？为什么？【人物形象分析人物形象分析】“我我”：孝顺、善良孝顺、善良 尊老尊老 “孝子孝子”母亲：母亲：善解人意，爱护小辈善解人意，爱护小辈 爱幼爱幼 “慈母慈母” 儿子：儿子：天真、活泼、可爱，聪明伶俐，天真、活泼、可爱，聪明伶俐，也非常懂事也非常懂事妻子：
9、妻子：孝顺，贤惠，是一位贤妻良母孝顺，贤惠，是一位贤妻良母爷爷，您吃。爷爷，您吃。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。重点语句赏析（课后练习二）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。就是整个世界。”（集体朗读集体朗读） 整个世界也就是由老年人、中年
10、人和孩整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。的是整个世界。-“世界世界”在这里大词小用，文中我和妻子代在这里大词小用，文中我和妻子代表中年人，上有老，下有小，既要赡表中年人，上有老，下有小，既要赡(shn)养老养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了我对生活的责任感、使命感。体现了我对生活的责任感、使命感。第第4 4段：田野、新绿、嫩芽、冬水段：田野、新绿、嫩芽、冬水第第7 7段：菜花、桑树、鱼塘段：
11、菜花、桑树、鱼塘1.1.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？些景物？品味语言：品味语言：（一）景色美（一）景色美第第4 4段段意境：蓬勃的生机意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命哲理：珍视生命2.2.从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？和哲理呢？第第7 7段段哲理：珍爱生活哲理：珍爱生活意境：春天的召唤意境：春天的召唤（二）语言美（二）语言美（1）情趣盎然）情趣盎然（2）言浅意深）言浅意深（3）句式的对称美）句式的对称美形式对称形式对称音韵和谐音韵和谐相映成趣相映成趣内容：生生不息内容：生生不息
12、形式形式风格风格: :清新淡雅清新淡雅 3.3.语言品析语言品析（1 1）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。儿子。” （2 2）“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。整个世界。”( (夸张夸张) )以轻衬重以轻衬重责任感责任感使命感使命感言浅意深言浅意深树欲静而风不止树欲静而风不止子欲养而亲不待子欲养而亲不待请欣赏视频请欣赏视频-“感恩父母感恩父母”树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你
13、想赡养双亲，可能他们已等不及便曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及便过世了。过世了。要趁父母都在身边，好好孝敬父母，要趁父母都在身边，好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初！不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初！赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币币但在但在“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。 -毕淑敏毕淑敏孝心无价孝心
14、无价说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句。说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句。慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 唐唐孟郊孟郊 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上唯一母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上唯一没有被污染的爱没有被污染的爱那便是母爱。那便是母爱。 十月胎恩重，三生报答轻。十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌劝孝歌 百善孝为先百善孝为先! 思维拓展：思维拓展： 晚饭后，你、爷爷奶奶和爸爸妈妈晚饭后，你、爷爷奶奶和爸爸妈妈一家人在看电视，爷爷奶奶要看京剧，
15、一家人在看电视，爷爷奶奶要看京剧，爸爸妈妈要看新闻，你要看动画片，遥爸爸妈妈要看新闻，你要看动画片，遥控器在你手上，你该怎么办？请你用以控器在你手上，你该怎么办？请你用以小见大的手法，将一家人看不同的电视小见大的手法，将一家人看不同的电视节目发生的分歧的情景描述出来。节目发生的分歧的情景描述出来。随堂练笔：随堂练笔：看似平淡的生活，却蕴含了许多令人看似平淡的生活，却蕴含了许多令人感动的故事：平时我们的父母是怎样感动的故事：平时我们的父母是怎样关心和爱护你的呢？你又为父母做过关心和爱护你的呢？你又为父母做过什么？请你用优美的语言写一段话！什么？请你用优美的语言写一段话！课外作业课外作业：周末回家
16、以后，请周末回家以后，请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、 揉揉肩、打打洗澡水、夹菜、盛饭揉揉肩、打打洗澡水、夹菜、盛饭 亲情不单靠今天课堂上片亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言付出，它更应该是儿女们无言的回报。的回报。 让我们的家永远洋溢着亲让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱吧！情，让我们的家永远充满爱吧！请欣赏歌曲请欣赏歌曲跪羊图跪羊图46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！
17、47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立
18、身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱
19、，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
