1、我爱我师教学目标： 1、情感、态度、价值观：增强尊师意识，将“我爱我师”落实到具体行动中。 2、知识目标：认识到教师的重要作用，懂得怎样尊敬老师、热爱老师。 3、能力目标：提高尊重老师劳动的自觉性及正确处理师生关系的能力。是谁是谁， 给幼小的我带来温暖的记给幼小的我带来温暖的记忆？忆？是谁，是谁， 给胆小的我带来生活的勇给胆小的我带来生活的勇气？气？是谁，给曾经寂寞的我带来成长是谁，给曾经寂寞的我带来成长的快乐？的快乐？是谁，给失败的我撑起前进的风是谁，给失败的我撑起前进的风帆？帆？是谁，把自卑的我带进自尊的春是谁，把自卑的我带进自尊的春天？天？师爱浓浓1、 当我生活中遇到挫折时，当我生活中遇
2、到挫折时， 2、 当我学习中遇到困难时，当我学习中遇到困难时， 3、 当我对学习失去信心时，当我对学习失去信心时， 4、 当我因取得成绩骄傲时，当我因取得成绩骄傲时， 老师是我们学习的指导者，老师是我们学习的指导者， 引导我们进行学习。引导我们进行学习。赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回家的路老师的爱是天下最无私、最伟大最神圣的 热爱尊敬热爱尊敬老师老师江泽民看望自己的老师江泽民看望自己的老师如何如何我们的老师？我们的老师？尊敬尊敬江西瑞金市解放
3、小学在健康普江西瑞金市解放小学在健康普查中发现，按健康标准分析显查中发现，按健康标准分析显示：教师基本健康者占示：教师基本健康者占26.3，患各种疾病者占患各种疾病者占20.5，亚健，亚健康者占康者占53.2。据统计教师的平均寿命只有据统计教师的平均寿命只有63岁，岁， 比全国人均寿命少了整整比全国人均寿命少了整整10年年。老师的劳动是艰苦的老师的劳动是艰苦的备一节课需要多少时间吗？备一节课需要多少时间吗？备课需要查阅多少资料？备课需要查阅多少资料？看一个班作业需要多少时间吗？看一个班作业需要多少时间吗？找学生谈话需要作哪些准备？找学生谈话需要作哪些准备？课堂上课堂上 下课了下课了 见到老师主
4、动打招呼；见到老师主动打招呼；老师找我谈话，我认真倾听；老师找我谈话，我认真倾听；上下课向老师致敬；上下课向老师致敬；有事进办公室先向老师打招有事进办公室先向老师打招呼，经老师允许后进入。呼，经老师允许后进入。课堂总结： 在我们成长的历程中，件随着浓浓的师爱。师爱助我们成长，师爱助我们成功。让我们勤奋学习。用实际行动报答老师对我们的爱吧。走进生活： 每年的九月十日是教师节，让我们开动脑筋，亲手制作，为老师献上一份最能表达敬意的礼物。如：一首诗，一幅画，一页贺卡，一张摄影纪念等等。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-
5、列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英
6、国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
