1、一 二三四五六教材分析学情分析教法学法教学流程板书设计教学总结能的概念能的概念动能定理动能定理能量守恒能量守恒定律定律知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与情感态度与 价值观价值观认识功能的关系，掌握功的定义、要素、公式，理解正负功。以及总功的计算方法，会用公式解决实际问题。通过本节的学习使学生更好理 解 运用等 效代 法，提 高学生数学推导能力、培养学生严密的逻辑思维。培养学生的科学探究兴趣和热情、理论联系实际精神及团结合作意识。 功的计算方法及物理意义重点 正负功的物理意义难点学生情况学生情况知识层面：知识层面：学生在初中已经学了有关“功”的基础知识，但很多同学对功的理解仅在定
2、义的层面，并不了解功的本质。能力层面能力层面：学生通过必修一的学习，有着一定的学习经验及活动经验，但抽象思维还需加强。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件机械记忆感性认识被动学习理解记忆理性认识主动学习人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件功的定义及计算公式正功负功的物理意义合
3、力做功的计算新课引入例题、小结及作业布置由简到繁，从特殊到一般由简到繁，从特殊到一般人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件 一、新课引入 实验：学生搬箱子 观察观察：同学搬箱子的过程 思考思考 ：同学通过什么把箱子搬起 来。 小结小结：做功做功可理解为做贡做贡献献。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件二、功的定义及计算过程二、功的定义及计算过程 1、定义定义：一个力作用在一个物体上，这个物体在力的方向上发生
4、位移，就说这个力对物体做了功。2、要素要素：力和在力方向的位移 3、计算公式计算公式 当力与位移的方向相同或垂直时 W=FL W=0 思考：当力的方向与位移的方向即不相同又不垂直时呢？ 4、单位单位：焦耳 “J”5、变力做功变力做功： 提出问题：一个力作用在弹簧上，使弹簧由原长拉伸到L0+L,求力做的功。 三、正功负功的物理意义三、正功负功的物理意义 数学推导：思考：当力与位移大小不变，角度在变化范围内逐渐增大时功的大小变化情况。 演示实验： 功是标量vFvFvF人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件
5、四、总功四、总功 先分后合先合再分 FfGvL人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件五、例题五、例题 1、讨论力在下列哪种情况下做功最多？ 用水平推力F在光滑水平面上推动质量为m的物体前进了L。 用水平推力F在动摩擦因数为水平面上推动质量为2m的物体前进了L。 斜面倾角为，与斜面平行的推力F，推一个质量为2m的物体，沿斜面前进了L。 2、一个物体放在水平面上，在与竖直方向成角的斜向下推力F的作用下沿平面移动了s，若物体质量为m,摩擦力大小为f，则在此过程中（） A、摩擦力做功为fs B、力F做的功为F
6、scos C、力F做的功为Fssin D、重力做功为mgs人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件 3、质量为m的物体，静止在倾角为的斜面上，当斜面匀速向右移动了s时，物体m相对斜面静止，则下列说法中不正确的是（） A、摩擦力对物体m做功为为零 B、合力对物体做功为零 C、摩擦力对物体m做负功 D、弹力对物体m做正功人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT)
7、说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件在力方向上发生一段位移定义力在力方向上的位移要素W=FLcos大小焦耳单位面积法变力做功090 正功=90 不做功90180 做负功正功和负功各力做功之和先求合力再求总功总功思考分析演绎推理归纳总结人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件 实验：学生搬箱子 观察观察：同学搬箱子的过程 思考思考：同学通过什么把箱子搬起 来。 小结小结：做功可理解为做贡献。 一、功 1、定义定义：一个作用在一个物体上，这个物体，就说这个力对物体做了功
8、。2、要素要素：力和在力方向的位移 3、计算公式、计算公式 当力与位移的方向相同时 W=FL 当力与位移的方向垂直时 W=0人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件4、单位、单位：焦耳 简称焦或J。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件5、变力做功、变力做功： 思考：一个力作用在劲
9、度系数为k弹簧上，使弹簧伸长一定长度L,求拉力做的功？人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件数学推导：思考：当力与位移大小不变，角度在变化范围内逐渐增大时功的大小变化情况。 演示实验： vFvFvF人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件三、正功负功的物理意义三、正功负功的物理意义 当0，W0。力F对物体做正功。 当=/2 时，cos=0，W=0。力F对物体不做功。 当/2 时，cos0，W0。力F对物体做负功
10、。物体克服力F做功（取绝对值） 功是标量，那么这个正负该怎么解释呢？功是标量，那么这个正负该怎么解释呢？ 正功：表示动力做功，使物体能量增加。正功：表示动力做功，使物体能量增加。 负功：表示阻力做功，使物体能量减少。负功：表示阻力做功，使物体能量减少。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件几个力做功应如何计算？几个力做功应如何计算？ FfGvL人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件四、总功四、总功 例例1 1
11、：如图，一个物体在拉力：如图，一个物体在拉力F F的作用下，水平的作用下，水平向右移动位移为向右移动位移为s s，求各个力对物体做的功是多，求各个力对物体做的功是多少；各个力对物体所做功的代数和如何；物体少；各个力对物体所做功的代数和如何；物体所受的合力是多少；合力所做的功是多少。所受的合力是多少；合力所做的功是多少。Fs人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件四、总功四、总功1、先分别求出各个外力的功W1=F1lcos1，W2=F2lcos2，再把各个外力的功代数相加；2、先求出合外力，再根据W=F合
12、lcos计算功，注意应是合外力与位移l之间的夹角。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件五、例题五、例题 1、讨论力在下列哪种情况下做功最多？ 用水平推力F在光滑水平面上推动质量为m的物体前进了L。 用水平推力F在动摩擦因数为水平面上推动质量为2m的物体前进了L。 斜面倾角为，与斜面平行的推力F，推一个质量为2m的物体，沿斜面前进了L。人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件五、例题五、例题 2、一个物体放在水平面上，在与竖直方向成角的斜向下推力F的作用下沿平面移动了s，若物体质量为m,摩擦力大小为f，则在此过程中（） A、摩擦力做功为fs B、力F做的功为Fscos C、力F做的功为Fssin D、重力做功为mgs人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件人教版高一物理必修2第7章 7.2.功(共36张PPT) 说课课件
