1、计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 本章将主要介绍本章将主要介绍 以下内容：以下内容： 计算机系统组成计算机系统组成 信息表示信息表示 Windows操作系统操作系统 计算机网络计算机网络 第第9章章 计算机技术计算机技术 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机的发展计算机的发展 时代时代 年份年份 器件器件 软件软件 应用应用 一一 46-56 电子管电子管 机器语言汇编语言机器语言汇编语言 科学计算科学计算 二二 58-62 晶体管晶体管 高级语言高级语言 数据处理工业控制数据处理工业控制 三三 62-70 集成电路集成电路 操作系统操作系统 文字处
2、理图形处理文字处理图形处理 四四 71年迄今年迄今 大规模集成电路大规模集成电路 数据库、网络等数据库、网络等 社会的各个领域社会的各个领域 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 未来发展趋势未来发展趋势 高性能：超级计算机。 人性化：傻瓜化（电脑盲也能使用）。 网络化：都能上网，三网合一（电信网、计算机网、有线网） 多极化：非垄断的，多种技术均有发展的趋势。 多媒体：能处理文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等 。 智能化：模拟人的思维和感官。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机的分类计算机的分类 按综合性能按综合性能 指标分类指标分类 巨型机
3、：速度最快巨型机：速度最快、处理能力最强处理能力最强 例如：曙光例如：曙光40004000L L644644GBGB内存内存，浮点运算达每秒浮点运算达每秒3 3万亿次万亿次 大型大型、通用通用、较快较快、较强较强 大型机：大型机：作作“客户机客户机/ /服务器服务器”的服务器的服务器 作作“终端终端/ /主机主机”的主机的主机 小型机小型机：规模小规模小，结构简单结构简单，设计试制周期短设计试制周期短 工艺先进工艺先进、使用维护简单使用维护简单 工作站工作站：介于介于PCPC与小型机之间与小型机之间 高分辨率高分辨率、大容量内外存大容量内外存，图形功能较强图形功能较强 微型计算机微型计算机：小
4、小、巧巧、轻轻、使用方便使用方便、价格便宜价格便宜 中央处理器：一个芯片中央处理器：一个芯片 网络计算机：基于网络计算机：基于JavaJava技术的瘦客户机系统技术的瘦客户机系统 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机系统的组成计算机系统的组成 输入设备：输入设备：键盘、鼠标、扫描仪键盘、鼠标、扫描仪 输出设备：输出设备：显示器、打印机显示器、打印机 外外 存：软、硬盘、光盘、闪存存：软、硬盘、光盘、闪存 网络设备：网卡网络设备：网卡、调制解调器等调制解调器等 计计 算算 机机 系系 统统 软件软件 外部设备外部设备 系统软件系统软件 应用软件应用软件 硬件硬件 运算器运
5、算器 寄存器寄存器 控制器控制器 主机主机 内存内存 CPU 随机存储器随机存储器(RAM) 只读存储器只读存储器(ROM) 高速缓冲存储器高速缓冲存储器 操作系统：操作系统：WindowsWindows、UnixUnix、LinuxLinux 语言处理程序：语言处理程序：VC+VC+、PascalPascal、VBVB 等等 诊断程序诊断程序 通用通用应用软件应用软件、专用、专用应用软件应用软件 支撑软件支撑软件 接口接口软件软件、工具、工具软件、数据库软件、数据库 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 系统软件系统软件 应用软件应用软件 操作系统：操作系统：WindowsW
6、indows、UnixUnix、LinuxLinux 语言处理程序：语言处理程序：VC+VC+、PascalPascal、VBVB 等等 诊断程序诊断程序 通用通用应用软件应用软件、专用、专用应用软件应用软件 支撑软件支撑软件 接口接口软件软件、工具、工具软件、数据库软件、数据库 软 件 系 统 软 件 系 统 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 硬件系统硬件系统 系统软件系统软件 支撑软件支撑软件 应用软件应用软件 操作系统、编译程序 接口软件、工具软件、数据库 通用应用软件、专用应用软件 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 软件系统可分为三类软件，三类软
7、件分别是（） A）系统软件、工具软件、应用软件 B）系统软件、支撑软件、应用软件 C）工具软件、应用软件、数据库 D）支撑软件、应用软件、数据库 答案：B 软件是用户与硬件之间的桥梁。开发软件的最初阶段人们用的是（） A）机器语言 B）汇编语言 C）过程化语言 D）非过程化语言 答案：A 下面软件中不属于操作系统的是（） A）Windows XP B）Linux C）OS/2 D）FORTRAN 答案：D 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 冯冯诺伊曼理论诺伊曼理论 计算机硬件系统是由五大部件组成计算机硬件系统是由五大部件组成 采用二进制形式表示数据和指令采用二进制形式表示数
8、据和指令 程序与数据一样存放在内存，并自动执行程序与数据一样存放在内存，并自动执行 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机硬件结构关系图计算机硬件结构关系图 存储器为中心 输入设备输入设备 输出设备输出设备 内存储器内存储器 运算器运算器 控制器控制器 指令数据线指令数据线 计算程序计算程序 原始数据原始数据 计算结果计算结果 控制信号线控制信号线 CPU 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 存储器存储器 存储器 （memoey） 功能：存储程序和数据 存储器分为内存储器（主存）和外存储器（辅存） 内存特点：可读、可写、掉电信息丢失 外存特点：可读、可写
9、、掉电信息不丢失 内存内存 速度快速度快 价格高价格高 不能长期保存信息不能长期保存信息 外存外存 速度慢速度慢 价格低价格低 能长期保存信息能长期保存信息 只有调入内存储器的程序才能运行只有调入内存储器的程序才能运行 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 存储器的访问存储器的访问 11101101 11001111 10111101 10101101 10101001 10001101 11011101 10011101 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 地址0000 数据11101101 读 写 控 制 地 址 译 码 器 地
10、址 译 码 器 地址寄存器 地址总线 数 据 缓 冲 器 数 据 缓 冲 器 数据数据 总线总线 读/写控制电路 读写命令 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机术语中CPU是指。 A)运算器 B)控制器 C)中央处理器 D)存储器 答案：C RAM具有的特点是。 A)只能读出数据的海量存储 B)存储在其中的信息可以永久保存 C)一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复 D)存储在其中的数据不能改写 答案：C 下列叙述中，正确的选项是。 A)汉字的机内码与汉字的国标码是一种代码的两种名称 B)程序语言处理系统是常用的应用软件 C)CPU可以直接处理外部存储器中的数据
11、 D)计算机系统是由硬件系统和软件系统组成 答案：D 下列有关Windows剪贴板的说法正确的是。 A）剪贴板是一个在程序或窗口之间传递信息的临时存储区 B）没有剪贴板查看程序（clipbrd ），剪贴板不能工作 C）剪贴板内容不能保留 D）剪贴板每次可以存储多个信息 答案：A 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 内存可细分为内存可细分为： 高速缓冲存储器（高速缓冲存储器（Cache) 只读存储器（只读存储器（ROM-Read Only Memory) 随机存储器（随机存储器（RAM-Random Access Memory) 外存储器外存储器(也称辅助存储器也称辅助存储器)
12、: 与内存储器相比，它的特点是存储容量大、成本低，与内存储器相比，它的特点是存储容量大、成本低， 可以永久脱机保存信息，但存取速度慢。（磁带、可以永久脱机保存信息，但存取速度慢。（磁带、 软磁盘、软磁盘、 硬磁盘、硬磁盘、 光盘、光盘、U盘等）盘等） 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 位位(bit) 字节字节 ( Byte) 8位位 字字(多个字节多个字节) 字长字长:字的位数字的位数 位、字节、字及字长位、字节、字及字长 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 存储容量存储容量 存储容量是指存储器所能记忆信息的总量。一般指存存储容量是指存储器所能记忆信息的总
13、量。一般指存 储器的字节数。常用千字节储器的字节数。常用千字节(KB)、兆字节、兆字节(MB)、吉、吉 字节字节(GB)、太字节、太字节(TB)、拍字节、拍字节(PB)等单位来表示等单位来表示 存储容量存储容量 。单位之间的换算关系为：。单位之间的换算关系为： 1 KB=1,024B 1 MB=1,024 KB 1 GB=1,024 MB 1 TB=1,024 GB 1 PB=1,024 TB 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 各部件主要功能各部件主要功能 处处 理理 器器 控制器控制器 运算运算器器 控制整个计算机控制整个计算机 所有部件的工作所有部件的工作 执行算术运算
14、执行算术运算 和逻辑运算和逻辑运算 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 各部件主要功能各部件主要功能 输入输出设备输入输出设备 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 微型计算机系统微型计算机系统 微机硬件系统是由运算器微机硬件系统是由运算器、控控 制器制器、存储器存储器、输入设备和输输入设备和输 出设备五大部分组成出设备五大部分组成，具体部具体部 件件，包括总线包括总线、主板主板、CPU、 存储器存储器、显示系统显示系统、键盘键盘、鼠鼠 标标、机箱等机箱等。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 总线总线 总线：一组公共信息传输的线路。总线：一
15、组公共信息传输的线路。 微机基本结构是由总线将微机基本结构是由总线将CPU、主存储器和输入输出接口电路、主存储器和输入输出接口电路 连接起来，并与外界实现信息传送。连接起来，并与外界实现信息传送。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 微机的基本结构 微机系统的总线由地址总线微机系统的总线由地址总线AB、数据总线数据总线DB及控制及控制 总线总线CB组成组成。（地址总线是单向的地址总线是单向的） 地址总线 地址总线AB 数据总线数据总线DB 控制总线控制总线CB CPU 主存储器主存储器 I/O接口接口 I/O设备设备 地址总线地址总线:传输地址信息传输地址信息 数据总线数据总
16、线:传输数据信息传输数据信息 控制总线控制总线:传输控制信息传输控制信息 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 主存主存 主存指主存指RAM可分为可分为: SRAM(Static RAM静态随机存储器静态随机存储器 DRAM(Dynamic RAM动态随机存储器动态随机存储器 二者的最大区别是二者的最大区别是，DRAM必须定时刷新必须定时刷新，否则数否则数 据将丢失据将丢失。 内存条内存条 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 CPUCPU与与CacheCache、主存储器之间的逻辑关系主存储器之间的逻辑关系 为了进一步协调存储器与为了进一步协调存储器与CPU速
17、度，人们又设计将速度，人们又设计将Cache分级分级 管理，速度最高的为一级高速缓存，速度差一点的为二级高管理，速度最高的为一级高速缓存，速度差一点的为二级高 速缓存。速缓存。 目前目前CPU中一般集成了一级或二级高速缓存，主板上也有高速中一般集成了一级或二级高速缓存，主板上也有高速 缓存。为了区分它们，缓存。为了区分它们，CPU内部的高速缓存叫内部高速缓存内部的高速缓存叫内部高速缓存 (Internal Cache)或一级高速缓存，主板上的高速缓存叫外部或一级高速缓存，主板上的高速缓存叫外部 高速缓存高速缓存(External Cache)或二级高速缓存。或二级高速缓存。 CPU 一级一级C
18、ache 二级二级Cache 主存储器 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 软盘存储器软盘存储器 磁道磁道 扇区扇区 3.5英寸软驱 3.5英寸软盘 3.5英寸软盘片 软盘存储器：软盘存储器：由软盘片和软盘驱动器组成由软盘片和软盘驱动器组成 . 软盘容量软盘容量： 1.44MB 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 硬盘 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 光盘存储器光盘存储器 光盘存储器包括：光盘存储器包括： 光盘盘片和光盘驱动器。光盘盘片和光盘驱动器。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 CD光盘光盘驱动器与驱动器与光盘
19、光盘 光盘光盘驱动器驱动器 (单倍速单倍速150K字节字节/S，容量，容量 640KB) CD-ROM是只读光盘是只读光盘驱动驱动 器器 CD-R光盘刻录机是一种可光盘刻录机是一种可 单次写入，多次读取的单次写入，多次读取的 驱动器。驱动器。 CDCD- -RWRW刻录机能够反复地对刻录机能够反复地对 CDCD- -RWRW光盘进行刻写，可光盘进行刻写，可 以把上面的信息抹掉后以把上面的信息抹掉后 再次地写入新信息。再次地写入新信息。 光盘 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 DVD驱动器和驱动器和DVD光盘光盘 DVD驱动器的驱动器的速度速度:单倍速时为单倍速时为1.385
20、MB/S 。 一张一张DVD光盘的容量可达光盘的容量可达4.7GB甚至更高甚至更高 DVD向下兼容向下兼容CD、VCD和和CD-ROM等格式的光盘。等格式的光盘。 DVD驱动器和驱动器和DVD光盘光盘也分成也分成DVDR 和和DVDRWRW，其中，其中是因厂是因厂 商不同，商不同， DellDell、HPHP生产生产DVD+RW，先锋和夏普公司先锋和夏普公司生产生产DVD-RW 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 U盘盘 U盘也称优盘、闪存盘、拇指盘。容量从几百盘也称优盘、闪存盘、拇指盘。容量从几百MB到几到几 GB等等 。 移动硬盘移动硬盘 下列选项中，不能与下列选项中，不
21、能与CPU直接交换数据的是。直接交换数据的是。 A)RAM B)ROM C)CACHE D)CD-ROM 答案：答案：D 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机软件系统的组成计算机软件系统的组成 按照应用和虚拟机的观点：软件可分为系统软件、支撑软件和按照应用和虚拟机的观点：软件可分为系统软件、支撑软件和 应用软件应用软件 硬件系统硬件系统 系统软件系统软件 支撑软件支撑软件 应用软件应用软件 操作系统、编译程序 接口软件、工具软件、数据库 通用应用软件、专用应用软件 裸机 操作系统 编辑、编译等 各种应用软件 用户1 用户2 用户3 用户 计算机科学与技术学院基础教学中心
22、 2020/2/22 操作系统操作系统 操作系统操作系统(operating system，缩写成，缩写成OS) 是现代计算机系统中的必不可少的软件是现代计算机系统中的必不可少的软件,是系统软件的核心。是系统软件的核心。 裸机裸机 操作系统操作系统 应用程序应用程序 用户 主要作用：主要作用： 资源管理资源管理 提供友好用户界面提供友好用户界面 计算机硬件与其它软件的接口计算机硬件与其它软件的接口 用户和计算机的接口用户和计算机的接口 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 操作系统分类操作系统分类 APPLE IBM DOS 操操 作作 系系 统统 按任按任 务数务数 图形用户
23、界面操作系统图形用户界面操作系统 命令行界面命令行界面操作系统操作系统 多用户操作系统多用户操作系统 单用户操作系统单用户操作系统 多任务操作系统多任务操作系统 单任务操作系统单任务操作系统 分时操作系统分时操作系统 批处理系统批处理系统 实时操作系统实时操作系统 网络操作系统网络操作系统 按用户按用户 界面界面 按用按用 户数户数 按系统按系统 功能功能 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 批处理批处理 单道程序系统单道程序系统: : 任一时刻只允许一个程序在系统中执行任一时刻只允许一个程序在系统中执行 时间时间t CPU 程序程序A 程序程序B 程序程序C 多道程序系统多
24、道程序系统: :多道程序同时在执行多道程序同时在执行 程序程序A 程序程序C 程序程序A 程序程序B 程序程序A 程序程序C CPU 时间时间t 多道：计算机内存中同时存放了几道相互独立的程序多道：计算机内存中同时存放了几道相互独立的程序 宏观上并行：同时在执行宏观上并行：同时在执行 微观上串行：各程序轮流地占有微观上串行：各程序轮流地占有CPUCPU，交替执行，交替执行 程序程序 程序程序1 1 程序程序n n 计算机内存计算机内存 计算机内存计算机内存 提高提高CPU利用率，不允许用户与作业交互利用率，不允许用户与作业交互 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 分时分时 时
25、间片，轮流服务，快速响应时间片，轮流服务，快速响应 同时性、交互性、独占性同时性、交互性、独占性 终端1 计算机计算机 终端2 终端3 终端4 终端5 终端6 终端n 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 实时实时 及时响应（规定时间内） 网络网络 拥有网络功能，有主次之分 分布式分布式 通过网络将计算机连接，每台计算机承担一定任务。资源管理（分配） 特点：统一性、共享性、透明性、自制性 单用户、嵌入式单用户、嵌入式 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 分时操作系统除具有独占性、交互性的基本特征外，还具有。 A）同时性 B）完整性 C）实时性 D）分布性 答案
26、：A 分时操作系统追求的目标是。 A）高吞吐率 B）充分利用内存 C）快速响应 D）减少系统开销 答案：C 不允许作业和用户交互的是。 A)分时操作系统 B)批处理操作系统 C)网络操作系统 D)单用户操作系统 答案：B 总线是 A)控制线路 B)数据线路 C)地址线路 D) 一组公共信息传输的线路 答案：D 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 支撑软件支撑软件 编译程序、汇编程序、解释程序编译程序、汇编程序、解释程序 数据库数据库 汇编汇编 汇编语言源程序 机器语言程序 汇编程序汇编程序 编译编译 连接连接 运行运行 编辑编辑 编辑程序编辑程序 编译程序编译程序 连接程序连
27、接程序 数据数据 输入输入 源程序源程序 目标程序目标程序 可执行程序可执行程序 结果结果 编译程序：源程序转化成目标程序的软件（高级语言编译程序：源程序转化成目标程序的软件（高级语言C FORTRAN C+ PASCAL JAVA） 解释程序：解释程序：一个语句一个语句的解释执行一个语句一个语句的解释执行 (BASIC) 数据库：相关数据的集合。有结构，最低冗余度，最高独立性和共享性数据库：相关数据的集合。有结构，最低冗余度，最高独立性和共享性 常用的数据库系统常用的数据库系统 SQL ORACLE FOXPRO ACCESS 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 下面是关于
28、解释程序和编译程序的叙述，其中正确的一条是。下面是关于解释程序和编译程序的叙述，其中正确的一条是。 A)编译程序能产生目标程序，解释程序不能产生目标程序编译程序能产生目标程序，解释程序不能产生目标程序 B)编译程序不能产生目标程序而解释程序能产生目标程序编译程序不能产生目标程序而解释程序能产生目标程序 C)编译程序、解释程序均能产生目标程序编译程序、解释程序均能产生目标程序 D)编译程序、解释程序均不能产生目标程序编译程序、解释程序均不能产生目标程序 答案：A 计算机能直接识别的程序是。计算机能直接识别的程序是。 A)源程序源程序 B)机器语言程序机器语言程序 C)汇编语言程序汇编语言程序 D
29、)高级语言程序高级语言程序 答案：B 下列选项中，属于数据库系统的是。下列选项中，属于数据库系统的是。 A) Microsoft PowerPoint B) Microsoft WORD C)Microsoft Access D) Microsoft Outlook 答案：C Microsoft WORD属于。属于。 A) 系统软件系统软件 B) 支撑软件支撑软件 C)通用应用软件通用应用软件 D) 专用应用软件专用应用软件 答案：C 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 9.2 信息表示信息表示 计算机中的数据计算机中的数据 在现代计算机系统中在现代计算机系统中，任何信息都是
30、以二进制来表示的任何信息都是以二进制来表示的， 无论其外在形式是文字无论其外在形式是文字、数值数值、图形图像图形图像、声音声音，还是其他还是其他 形 式形 式 ， 在 计 算 机 内 部 都 是 以在 计 算 机 内 部 都 是 以 0 、 1 （ 占占 1bit ） 代 码代 码 的形式处理的的形式处理的。 数据和信息 数据是信息的载体，信息是数据的内涵，信息是资源。 数据经过加工得到信息。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 图像的分辨率是指一幅图像在单位长度内的像素数目 颜色(像素)深度:决定彩色图像的每个像素可能有的颜色数 图像的存储格式 图像文件的尺寸 例如图像 影
31、响图像的质量 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 数制 数制数制: : 称为进位计数制称为进位计数制，简称简称“进制进制”. 计算机中几种常用的进制计算机中几种常用的进制 : 十进制十进制: “逢十进一逢十进一” 二进制二进制:有两个不同的数码符号和有两个不同的数码符号和, 按按“逢二进一逢二进一” 八进制八进制: :有八个不同的数码符号有八个不同的数码符号, , 按按“逢八进逢八进 一一” 十六进制十六进制: :有有1616个不同的数码符号和个不同的数码符号和A A、B B、C C、 D D、E E、F F，按按“逢十六进一逢十六进一” 计算机科学与技术学院基础教学中心 2
32、020/2/22 二进制 八进制 二进制 十六进制 二进制 十六进制 000 0 0000 0 1000 8 001 1 0001 1 1001 9 010 2 0010 2 1010 A 011 3 0011 3 1011 B 100 4 0100 4 1100 C 101 5 0101 5 1101 D 110 6 0110 6 1110 E 111 7 0111 7 1111 F 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 数值转换 任意进制数任意进制数N 可以表示为：可以表示为： N=an-1kn-1+ an-2kn-2 + + a1k1 + a0k0 + a-1k-1 +
33、a- 2k-2 + 其中其中a ai i 表示各数位上的数码，取值范围为 表示各数位上的数码，取值范围为0 0r r- -1 1 r r称为基数称为基数, , K Ki i 称为权。 称为权。 对各种非十进制数对各种非十进制数，可利用此式转换为十进制数可利用此式转换为十进制数。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 非十进制数转换为十进制数 【例例】 （1011.101)2 ( ? )10 二进制数1111000转换成十进制数是。 A)134 B)124 C)120 D)122 答案：C 二进制转换成十进制，只要将各位数字与它的位权相乘之积相 加。 解：（1111000）2 =
34、126125124123022021020 =6432168 =120 即（1111000）2=（120）10 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 非十进制数转换为十进制数 【例例】 （456.124)8 48258168018-128-248-3 256400.1250.031250.0078125 (302.1640625)10 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 非十进制数转换为十进制数 【例例】 （2A4E）16 2 163A1624161E160 819225606414 （10830）10 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 十
35、进制数转换成进制数 十进制数转换成进制数：十进制数转换成进制数： （r可以是任意进制） 十进制数转换成进制数十进制数转换成进制数，要对整数和小数部要对整数和小数部 分分别转换分分别转换，最后再将两部分合成一个数最后再将两部分合成一个数。 方法：方法： 整数部分的转换用除以取余数的方法整数部分的转换用除以取余数的方法，直至商为直至商为 ，余数依从右到左排列即为所求；余数依从右到左排列即为所求； 小数部分的转换用乘以取整数小数部分的转换用乘以取整数，直至取走整数后直至取走整数后 余下的数为止余下的数为止（如若干次后如若干次后，取走整数部分后余取走整数部分后余 下的数仍不为下的数仍不为，满足精度要求
36、停止计算满足精度要求停止计算），所取所取 整数从左至右排列即为所求整数从左至右排列即为所求。 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 【例】将(44)10 转换为二进制 （ 44 )10 ( ? )2 将十进制数139转换成的二进制数。 A)10001010 B)10001111 C)10001011 D)10001100 答案：C 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 【例】将(0.8125)10 转换为二进制 （ 0.8125)10 ( ? )2 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 方法：以小数点为界，向左和向右的每三位 二进制数划分，再用相
37、应的一位八 进制数表示出来。 【例例】将将( (10010111001011. .101010111101010111) )2 2转换成八进制数：转换成八进制数： ( (10010111001011. .101010111101010111) )2 2 = =（ ？）8 8 将二进制数转换成八进制数 （113.527）8 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 方法：以小数点为界，向左和向右的每一位 八进制数用三位二进制数取代，不足 三位补零。 【例例】 (714.431)8(111001100.100011001)2 7 7 1 4 . 4 3 1 111 001 100 .
38、100 011 001 将八进制数转换成二进制数 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 十六进制转换成二进制数方法：十六进制转换成二进制数方法： 以小数点为界以小数点为界，向左和向右的每一位十六进制数向左和向右的每一位十六进制数 用相应的四位二进制数取代用相应的四位二进制数取代，不足四位补零；不足四位补零； 二进制转换成十六进制数方法：二进制转换成十六进制数方法： 以小数点为界以小数点为界，向左和向右的每四位二进制数用向左和向右的每四位二进制数用 相应的一位十六进制数取代相应的一位十六进制数取代。 十六进制与二进制数的相互转换 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/2
39、2 【例例】将（将（1AC0.6D)16转换成二进制数：转换成二进制数： 1 A C 0 . 6 D 0001 1010 1100 0000 . 0110 1101 转换结果: (1AC0.6D)16=(1101011000000 . 01101101)2 十六进制转换成二进制数 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 【例例】将将（10111100101.00011001101)2 转换为十六进制数 转换为十六进制数 0101 1110 0101 . 0001 1001 1010 5 E 5 . 1 9 A 转换结果：转换结果： （10111100101.00011001101
40、)2=（5E5.19A)16 将二进制转换为十六进制数将二进制转换为十六进制数 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 二、八进制之间的转换二、八进制之间的转换 （11100101.1）2 =（ ？ ）8 （57.24）8 =（ ？ ）2 (345.4)8 (101111.0101)2 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 BCD 码 又 称 二码 又 称 二 十 进 制 编 码十 进 制 编 码 （ Binary Coded Decimal） 这种编码是把十进制数的每一位分别表示成四位 二进制数形式的编码。 【例例】 十进制数2的BCD码为：0001 0010
41、十进制数825的BCD码为：1000 0010 0101 在计算机中，用BCD码，可以进行十进制运算。 BCD码 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 文本字符普遍采用文本字符普遍采用ASCII码码（American Standard Code for Information Interchange) 即美国信息交换用标准代码即美国信息交换用标准代码。 ASCII码有位版本和位版本码有位版本和位版本，国际上通用的是位版国际上通用的是位版 本本。 位版本的位版本的ASCII码有码有128个元素个元素，每个元素用个二进制每个元素用个二进制 位位 （27128）编码编码。其中通用控制
42、字符其中通用控制字符33个个，阿拉伯数字阿拉伯数字10 个个，大小写英文字母大小写英文字母52个个，标点符号和运算符号标点符号和运算符号33个个。 ASCII码 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 解决汉字的输入解决汉字的输入、输出输出、存储以及汉字处存储以及汉字处 理等所使用的编码理等所使用的编码。 汉字编码包括：汉字编码包括： 汉字输入码汉字输入码 汉字内部码汉字内部码 汉字交换码汉字交换码 汉字字形码等汉字字形码等。 汉字编码 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 2个字节个字节 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
43、 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 图图 示示 161616 = 256/8 = 3216 = 256/8 = 32（字节）（字节） 1616 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 在计算机中只能用数字表示数的正、负，并规定用在计算机中只能用数字表示数的正、负，并规定用 “0”表示正号表示正号、“1”表示负号表示负号。这种表示数的形式称这种表示数的形式称 为为 机器数机器数。 例如：一个字存储
44、一个数例如：一个字存储一个数，形式为：形式为： 0 101011 . 符号位符号位 数值部分数值部分 计算机中数据的表示 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 4)汉字字形码汉字字形码 用于汉字的显示和打印用于汉字的显示和打印，又称输出码又称输出码。 字形码即以点阵方式形成汉字字形码即以点阵方式形成汉字。共有共有 个点个点，称为汉字点阵称为汉字点阵。如如1616点阵的点阵的 汉字汉字，共有共有256个点个点。 汉字点阵和字形的对应关系是汉字点阵和字形的对应关系是，有笔画处有笔画处 的点为的点为1，无笔画处的点为无笔画处的点为0。 汉字点阵越大汉字点阵越大，即组成字形的点越多即组
45、成字形的点越多，则则 输出的字体越美观输出的字体越美观。 汉字编码 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 定点表示法定点表示法 所有数据的小数点位置固定不变所有数据的小数点位置固定不变。小数点小数点“. .”在机器中在机器中 的位置是隐含约定的的位置是隐含约定的，并不需要真正地占据一个二进制并不需要真正地占据一个二进制 位位。 定点小数定点小数 定点整数定点整数 Xf X1 Xn 隐含小数点位置 符号位符号位 Xf X1 Xn 隐含小数点位置 符号位符号位 机器数的定点与浮点表示机器数的定点与浮点表示 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 浮点表示法浮点表示法
46、小数点的位置不固定小数点的位置不固定，根据需要而浮动根据需要而浮动。任何 一个数一个数N N的浮点表示形式为：的浮点表示形式为： N=MN=M2 2E E 式中：式中：E E和和M M都是带符号的定点数都是带符号的定点数，E E为阶码部分为阶码部分， M M为尾数部分为尾数部分。在大多数计算机中在大多数计算机中，尾数为纯小数尾数为纯小数， 阶码为纯整数阶码为纯整数。 尾数部分M阶码部分E esemsm k位n位1位1位 尾数部分M阶码部分E esemsm k位n位1位1位 es阶码部分的符号位，反映了数N小数点的实际位置； ms尾数部分的符号位，它是整个浮点数的符号位。 浮点表示法 计算机科学与技术学院基础教学中心 2020/2/22 信息存储单位信息存储单位 bit最小 位 Byte B 基本 字节 Word 字 字长 同时参与运算 一般指存储器的字节数。常用千字节一般指存储器的字节数。常用千字节(KB)、兆字节、兆字节 (MB)、吉字节、吉字节(GB)、太字节、太字节(TB)、拍字节、拍字节(PB)等单等单 位来表示存储容量位来表示存储容量 。单位之间的换算关系为：。单位之间的换算关系为： 1 KB=1,024B =210B 1 MB=1,024 KB =220B 1 GB=1,024 MB =230B 1 TB=1,0
